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陈爱丽: 作品数：13 被引量：95H指数：5; 供职机构：广东省中医院更多>>; 发文基金：广东省中医药局建设中医药强省科研课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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综合护理干预对鼻咽癌患者放射性口腔黏膜炎的疗效观察被引量：3: 2015年; 目的观察综合性护理干预对鼻咽癌患者放射性口腔黏膜炎反应的临床疗效。方法将64例行放射治疗的鼻咽癌患者随机分为对照组(30例)和观察组(34例)。对照组患者给予常规护理措施,观察组患者在对照组的基础上采用综合性护理干预,根据肿瘤放射治疗协作组织(RTOG)放射性口腔黏膜炎的分级标准进行临床效果评价。结果比起对照组,观察组护理后口腔黏膜炎发生的时间推迟,程度轻,其疗效优于对照组,口腔黏膜炎反应能得到预防和控制,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合性护理干预能有效预防或减轻鼻咽癌患者放疗所致的放射性口腔黏膜炎,适合临床长期推广使用。; 陈爱丽; 关键词：鼻咽癌放射性口腔黏膜炎护理干预

放射性皮炎的护理进展被引量：2: 2019年; 放射治疗是治疗各种肿瘤的有效方法,而放射性皮炎是最常见的放疗反应。放射性皮炎给患者带来了极大痛苦,患者常因此而中断放疗。本文就放射性皮炎的分级标准、发生机制、治疗、护理等相关内容展开综述,以期为临床提供参考。; 黄秀兰邱圣红周晓春李清娟易梦婷夏圆圆何季颖陈爱丽郭娅妮罗珊珊王利兰; 关键词：放射性皮炎肿瘤护理

清热利咽方治疗鼻咽癌放疗所致口干的效果被引量：6: 2015年; 目的观察清热利咽方治疗鼻咽癌患者放疗所致口干的临床疗效。方法将73例行放射性治疗的鼻咽癌患者分为对照组(37例)和观察组(36例),观察组从放疗开始每天予清热利咽方焗服代茶饮治疗,对照组每天饮用普通的温开水。放疗前、放疗第2、5周末采用可视分析标尺法(VAS)评分并记录口干程度,留取唾液进行唾液分泌量测定。结果观察组在进行清热利咽方焗服后,其口干疗效在放疗早中期优于对照组,口干发生的时间推迟,其程度轻,口干能得到预防和缓解,差异有统计学意义(P<0.01)。结论清热利咽方能有效预防或减轻鼻咽癌放疗所致口干症状,适合临床长期推广使用。; 陈爱丽邱圣红梁志娴周丽娟魏球娣夏圆圆陈丽宜; 关键词：鼻咽癌口干

清热利咽方含服治疗急性放射性口腔黏膜炎随机平行对照研究被引量：9: 2016年; [目的]观察清热利咽方含服治疗急性放射性口腔黏膜炎疗效。[方法]使用随机平行对照方法，将70例住院及门诊患者按病志号抽方法简单随机分为两组，放疗开始分组对照治疗。对照组35例生理盐水500mL＋利多卡因0．1时维生素B125mg，含漱，20min／次，5次／d。治疗组35例清热利咽方（麦冬、木蝴蝶、胖大海、白茅根、玄参各5g）1剂，水煎2000mL，400mL／次，合服，药液含在口腔内，鼓动两腮与唇部，药液与牙齿和口腔黏膜充分接触，利用水力机械性冲洗口腔内各个部位，10～15min／次，再将药液慢慢咽下，5；L／d。连续治疗10d为1疗程。观测临床症状、口腔黏膜损伤程度、不良反应。连续治疗2疗程，判定疗效。[结果]治疗组显效23例，有效10例，无效2例，总有效率94．29％；对照组显效10例，有效13例，无效12例，总有效率65．71％，治疗组疗效优于对照组（P〈0．01）。口腔黏膜炎反应程度改善治疗组优于对照组（P〈0．01）。[结论]清热利咽方含服治疗急性放射性口腔黏膜炎，疗效满意，无严重不良反应，值得推广。; 陈爱丽黄秀兰易梦婷周晓春; 关键词：含服维生素B12 随机平行对照研究

PBL教学法结合PDCA循环在肿瘤内科护理带教中的应用价值被引量：27: 2018年; 目的探讨PBL教学法结合PDCA循环在肿瘤内科护理带教中的应用价值。方法本研究选自2015年8月至2016年12月于我院肿瘤内科实习生40名,按照数字表法随机分为对照组(n=20)和研究组(n=20;由护士长担任组长,选取6名工作经验5年以上或有丰富带教经验的主管护师或护师担任带教老师;带教计划按照教学大纲结合肿瘤内科护理进行制定;对照组给予传统带教方法;研究组采用PDCA循环管理方法实施PBL教学。结果研究组实习生教学结束后各项成绩均高于对照组,组间差异比较(P <0. 05);研究组实习生教学结束后各项能力均优于对照组,组间差异比较(P <0. 05);研究组教学结束后对带教老师满意度明显高于对照组,组间差异比较(P <0. 05)。结论PBL教学法结合PDCA循环在肿瘤内科护理带教中应用,可提高护理实习生的专业理论知识、护理操作技能,使个人临床护理综合能力得到提高,提升教学质量,具有较高临床参考价值。; 易梦婷邱圣红桂玲黄秀兰陈爱丽王利兰; 关键词：戴明循环

腹部艾灸对宫颈癌放疗中所致的放射性肠炎的疗效观察被引量：14: 2017年; 目的观察艾灸对宫颈癌患者行放疗过程中所致的放射性肠炎的临床疗效。方法将75例行放疗的宫颈癌患者随机分为对照组38例和观察组37例,对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上从放疗开始予艾箱艾灸腹部特定穴位神阙、关元、气海穴。放疗结束后,观察比较两组患者放射性肠炎的严重程度、治疗效果和腹痛程度。结果两组总有效率分别为观察组91.9%和对照组63.2%,观察组腹痛程度低于对照组(P<0.05)。结论艾灸能有效治疗宫颈癌放疗患者放射性肠炎,减轻放射性肠炎的严重程度,缓解腹痛,且方便、廉价、无副反应。; 陈爱丽邱圣红高蕾夏圆圆梁志娴; 关键词：艾灸放射性肠炎宫颈癌

浅谈肿瘤科实习护生的临床带教体会被引量：2: 2017年; 肿瘤患者是一个特殊敏感的群体,对疾病的恐惧和长期备受病痛的煎熬,心理脆弱敏感,在临床带教中不信任和拒绝护生的实践操作。作为带教老师,强化护生的沟通技巧,规范护生的实践操作能力,鼓励、引导护生独立解决问题,可有效赢取患者的信任和认可,提高肿瘤科实习护生的临床带教质量。; 陈爱丽夏圆圆梁志娴; 关键词：肿瘤科实习护生临床带教

基于SMART原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用被引量：22: 2021年; 目的探讨基于SMART(specific,measurable,attainable,relevant and time-based)原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用。方法选取广东省中医院2016年5月至2020年5月于放疗科进行实习的护士100人为研究对象;根据入科先后分为对照组和研究组,每组50人;研究组采用基于SMART原则的CBL联合PBL教学,对照组采用传统实习带教。临床实习结束后对两组进行理论和临床实践操作技能考核,并通过座谈会及问卷调查评价两组的教学满意度及教学效果。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果研究组实习护士理论和临床实践操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。对照组实习护士的教学满意度为62.00%(31/50),研究组实习护士的教学满意度为96.00%(48/50),差异有统计学意义(P<0.001)。在提升自主学习能力、信息获取及分析解决问题能力、提高临床思维能力、调动学习积极性、增强团队协作能力、护患沟通能力、创新能力的认可度方面,研究组教学满意度高于对照组。结论采用SMART原则带教具有目标明确、评估可量化等优势,基于SMART的CBL联合PBL有助于提高放疗科实习护士对理论和实践技能操作的掌握,并取得满意的教学效果。; 夏圆圆梁志娴罗珊珊何季颖易梦婷徐丽元陈爱丽谭雪蓉; 关键词：SMART原则案例教学放疗科护理

肿瘤科护理实习临床带教方法的探讨被引量：5: 2018年; 肿瘤科是一个专业性强、专业技术要求高、应急性强的科室,而肿瘤患者饱受疾病的折磨和心理脆弱,这对护理带教工作带来了更大的难度。作为带教老师,帮助护生保持良好的实习心态,化被动为主动求知专科知识,提高临床评判性思维能力,强化沟通交流技巧和职业防护安全意识,可帮助护生更快、更好地掌握知识和提高操作水平,顺利完成实习任务,提高肿瘤带教质量。; 陈爱丽邱圣红罗珊珊王利兰; 关键词：肿瘤科护理带教方法

案例教学法在肿瘤放疗专科护生带教中的应用及教学效果分析被引量：2: 2018年; 目的研究探讨案例教学法在肿瘤放疗专科护生带教中所具有的应用效果和教学效果。方法纳入2016年-2017年于本院实习的38名专科护生作为研究对象,采用随机分组法将其分为对照组和研究组,各19名,其中对照组专科护生接受传统护理带教教学法,研究组专科护生接受案例教学法护理带教,并对两组专科护生的最终考核成绩和护生对教学效果的评级结果进行对比。结果接受案例教学法护理带教的研究组专科护生的最终考核成绩明显高于接受传统护理带教的对照组专科护生(P<0.05),且对各项教学工作具有更高的评价(P<0.05)。结论案例教学法在肿瘤放疗专科护生带教中的应用,能够有效提高护生理论和技能知识水平,并有效提高教学质量。; 黄秀兰邱圣红周晓春易梦婷陈爱丽魏球娣梁志娴李清娟夏圆圆何季颖; 关键词：案例教学法肿瘤放疗教学效果

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