杨震
- 作品数：81 被引量：40H指数：4
- 供职机构：国防科学技术大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：航空宇航科学技术自动化与计算机技术文化科学理学更多>>
- 增压充液贮箱振动特性的理论与实验
- 2012年
- 结合理论与实验方法研究了增压充液贮箱的振动特性。采用弹性薄壳理论和速度势理论建立了增压充液贮箱的动力学方程组。考虑内部加压对贮箱振动的影响,引入内外压差作用项;考虑弹性壳体与液体间的耦合作用,给出液体动压的表达式。采用经典边界值法计算出贮箱振动频率;设计贮箱模型进行固有振动频率的实验测试。所得计算结果与实验值一致,均表明充液使贮箱振动频率下降,而内部加压使贮箱振动频率增加。进一步分析,得到增压充液贮箱振动频率随波数、贮箱内压、充液密度、贮箱几何参数和材料刚度等因素的变化规律。
- 雷勇军杨震王成龙宋先村李道奎
- 含“一石多鸟”飞越片段的多星飞越序列搜索方法与系统
- 含“一石多鸟”飞越片段的多星飞越序列搜索方法与系统，给定飞越序列中目标和施加脉冲的数目，同时给定一种脉冲和目标的排列方式；设计单脉冲双星和两脉冲三星目标搜索策略；建立单脉冲双星和两脉冲三星飞越轨迹规划模型，并设计相应的多...
- 朱阅訸罗亚中杨震张进
- 文献传递
- 面向有人-无人平台协同决策的策略智能推荐技术研究
- 有人-无人平台协同决策旨在作战人员的最小操控和监督下，确保“人在回路上”，依据高层任务指令，通过融合感知的战场态势信息做出决策，并通过行动指令的方式发送给底层控制平台，确保各类平台能够在准确的时间到达相应的地点，利用恰当...
- 杨震
- 关键词：遗传算法贝叶斯方法
- 文献传递
- 面向空天类专业的“计算方法”实践教学改革
- 2022年
- “计算方法”课程在面向航空航天专业开设时,存在内容缺乏连贯性、学时相对较少而重理论轻实践、重公式推导而轻直观引导、与专业联系弱等不足。实践教学改革从五个方面展开:建设了结合专业背景的空天案例体系,构建了直观形象的图形动画集,搭建了线上线下混合式教学环境,开发了在线实验验证平台,进行了课程思政建设,取得了良好的教学效果。
- 张进陈青全朱阅訸杨震
- 关键词：计算方法实践教学航空航天
- 基于短弧天基光学观测的轨道机动智能检测方法和装置
- 本申请属于太空态势感知技术领域，涉及基于短弧天基光学观测的轨道机动智能检测方法和装置。方法包括：获取多组属于不同空间目标的历史观测弧段，得到优选弧段；根据优选弧段，确定时间上相邻的观测弧段的初始轨道；以初始轨道作为初值进...
- 罗亚中李嘉胜杨震王华郭帅
- 一种动态目标遍历访问序列规划方法与系统
- 一种动态目标遍历访问序列规划方法与系统，给定每个目标的初始位置、终端位置以及每个目标在规划时间段内的移动路径；通过离散时间轴将移动目标访问序列规划问题转化成一个间断移动目标访问序列规划问题并构建该问题模型；采用动态目标序...
- 罗亚中朱阅訸张进杨震
- 文献传递
- 环月快速交会调相策略设计与任务分析被引量：5
- 2017年
- 针对未来载人登月任务中登月前环月轨道交会对接与组装问题,基于我国现有近地两天交会对接飞行方案,设计了环月轨道一天快速降轨交会任务的调相变轨方案,采用四脉冲修正特殊点变轨算法进行求解。分析了快速交会的调相终端控制精度、最优初始相位角范围等任务特性参数,给出了满足调相段终端控制精度所需要的定轨精度,分析了环月轨道倾角、调相段终端瞄准相对状态和调相时间对最优初始相位角范围和变轨总速度增量的影响规律。仿真结果表明,实施环月快速交会任务,要求追踪器与目标器的定轨精度均较高,但追踪器的最优初始相位角范围较大。
- 祝海罗亚中杨震
- 关键词：环月轨道调相
- 非合作小推力机动目标轨道确定方法、装置、设备和介质
- 本申请涉及一种非合作小推力机动目标轨道确定方法、装置、计算机设备和存储介质。所述方法包括：提出了在被跟踪的非合作目标当地轨道坐标系进行推力加速度建模的轨道确定方法，推导了高精度摄动轨道模型下含加速度分量的拓展状态量转移矩...
- 杨震罗亚中张进李嘉胜尹聚祺
- 文献传递
- 基于粒子群算法的多脉冲转移轨迹优化被引量：2
- 2014年
- 通过引入Lambert算法处理终端约束条件,建立基于可行解迭代的多脉冲转移轨迹优化模型,采用粒子群算法优化最省燃料转移轨道,并对分别采用变轨点真近点角和变轨时刻作为设计变量的优化结果进行了对比分析.对相同的两脉冲、三脉冲轨道转移问题,优化结果验证了提出的优化模型和优化算法的正确高效性.仿真表明,使用变轨点真近点角为设计变量时优化效率和结果更好.
- 陈全杨震罗亚中
- 关键词：粒子群算法
- 线上线下混合式教学改革——以计算方法课程为例被引量：4
- 2022年
- 计算方法课程也称数值计算方法,在工科专业广泛开设,在航空航天相关专业中作为学科基础课程讲授,具有搭建基础课程与专业课程桥梁的作用。针对课时紧张、教学内容分支多、实践内容与航空航天工程领域结合不紧密等问题,课程教学团队开展线上线下混合式教学改革。通过竞赛性实验与在线测试激发学生兴趣,促使学生追求优秀;通过多维度全过程考核体系激励学生开展实践与自学;搭建SPOC线上课堂,课内强调重点与难点,课外拓展知识面,提高效率;建设贯穿全程的航天案例体系,帮助学生构建知识体系,贯彻学以致用。在已完成的300多名学生的教学中取得了良好的教学效果。
- 张进杨震陈青全罗亚中梁彦刚
- 关键词：案例教学
