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宁宇

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学校长
  • 1篇大学治理
  • 1篇行政
  • 1篇行政权力
  • 1篇选拔
  • 1篇选拔录取
  • 1篇学术
  • 1篇学术权力
  • 1篇章程
  • 1篇政权
  • 1篇弱势家庭
  • 1篇权力
  • 1篇中外合作办学
  • 1篇校长
  • 1篇录取
  • 1篇民国
  • 1篇民国时期
  • 1篇进课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇家庭

机构

  • 3篇浙江师范大学

作者

  • 3篇宁宇
  • 2篇蔡连玉
  • 1篇苏鑫

传媒

  • 1篇世界教育信息
  • 1篇高教探索

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
A校家庭经济弱势本科生补偿政策体验研究
随着我国经济社会的发展,社会分层日益明显,高校中家庭经济弱势本科生群体亦日益扩大。为保障公民的平等受教育权利,实现教育公平,近年来,政府对家庭经济弱势本科生的补偿在强化。从公共政策循环的角度来看,这些补偿政策的实施效果怎...
宁宇
关键词:本科生
将世界搬进课堂 创新国际化人才培养体系——访上海纽约大学校长俞立中被引量:1
2014年
上海纽约大学是我国第一所具有独立法人资格的中美合作创办的国际化大学,在我国中外合作办学发展进程中具有典型意义。为深入了解上海纽约大学的办学状况,本刊于2014年10月17日就上海纽约大学与国内传统大学的差异,其在本科生选拔录取、人才培养领域的创新举措等问题,对上海纽约大学校长俞立中进行了专访。访谈让我们进一步认识了上海纽约大学的全球化教育体系,其育人理论与实践对提升国内高教品质、建设一流大学具有重要的启发价值。俞立中校长介绍了上海纽约大学是如何借鉴美国纽约大学的教育模式的,并在此基础上进行学生评价、录取、培养等方面的创新,开展全球化教育的理论与实践探索。上海纽约大学通过学生申请、校园日活动和高考三个环节选拔与其培养目标相适合的优秀学生;构建主动学习模式,实施通识教育,培育学生人文素养;打造T型课程体系,注重学科交叉,以问题为中心组织课堂教学;实施分阶段的本科生导师制,强调教学与实践相结合,培养学生的领导力。
蔡连玉宁宇苏鑫
关键词:中外合作办学选拔录取
民国时期大学治理:基于立法与章程的研究被引量:3
2015年
民国时期,大学在战火频仍、物质匮乏的环境中取得了令今人钩沉追忆的发展,得益于当时事实形成的大学治理框架。民国初期受"学术独立"思潮影响,政府治理大学具有自觉的权力边界;国民党时期,"党化教育"日盛,但政治干预受到抗争与抵制,政府治理大学权力边界呈非自觉状。民国时期大学内部,校长、行政会议、事务处一脉的行政权力,受到评议会、教授会的制衡。教授会和评议会都彰显了学术权力,学术权力受到了"外部立法"、"内部建章"的保障。受启蒙思想影响,以及政府因战争力所不逮所赐,民国时期大学治理的事实框架促进了当时高等教育的较快发展,也给今天高教改革以启示。
蔡连玉宁宇
关键词:大学治理学术权力行政权力
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