刘燕
- 作品数：31 被引量：42H指数：3
- 供职机构：苏州工业园区唯亭学校更多>>
- 发文基金：上海市哲学社会科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律一般工业技术环境科学与工程更多>>
- 从邓小平的历史观看和谐社会的构建
- 2006年
- 历史观是指人们对社会历史的根本观点与总体的看法,是哲学世界观的重要内容。邓小平的历史观,是在继承马克思唯物史观的基础上。
- 刘燕
- 关键词：邓小平历史观历史教育社会存在论社会历史发展生产力
- 论小学班主任德育工作分层次推进的有效策略
- 2020年
- 班主任是班级的领导者,也是学生学习路上的引路人。德育工作是班主任教育工作中重要的组成部分,班主任在德育工作中要积极探寻正确的教育方式,健全学生人格,培养学生高尚品德。本文将对小学班主任德育工作如何分层次推进进行简要阐述。
- 刘燕
- 关键词：班主任德育工作
- 主体间性视域下的大学生马克思主义信仰培育被引量：1
- 2012年
- 信仰是人类生活的理性基础。大学生是中华民族的未来,大学生马克思主义信仰培育问题是一个迫切的时代课题。主体间性超越了传统哲学实践观"主体——客体"二元对立的结构模式,更加强调主体与主体之间的交往和理解关系。本文基于主体间性之于大学生马克思主义信仰培育的重要性,探究了大学生马克思主义信仰培育的思想方法、文化建构和实践方式。
- 刘燕宋进
- 关键词：主体间性大学生马克思主义信仰
- 论刘少奇的问题意识被引量：1
- 2006年
- 刘少奇是一位坚定的马克思主义者,是一位具有很强问题意识的无产阶级革命家、政治家和理论家。他的问题意识是他所处时代的声音,充分体现了唯物辩证法和实事求是的态度。刘少奇提出的一个又一个富有思考性的问题,引导全国人民在认识世界和改造世界的征程上不断前进。他的问题意识具有注重原则、重视反思和强调自主学习的特点。
- 刘燕
- 澳大利亚昆士兰州高中校本学生评价研究被引量：1
- 2012年
- 澳大利亚昆士兰州的高中校本学生评价制度已有40余年的历史。40年来,澳大利亚昆士兰州高中校本学生评价的成功实施已使世界瞩目。本文,在宏观层面上梳理其校本评价的历史发展脉络,重点在于厘清其提出的历史背景,其执行过程中遇到的困难,以及澳大利亚社会政治经济的变化给校本学生评价带来的进展;在微观层面着重分析其实施的过程,为保障质量而制定的调整过程以及校本学生评价的特点,分析澳大利亚昆士兰州不断修订、不断完善校本学生评价的动因,以期给我国正在进行的校本评价改革一些启示。
- 刘燕
- 关键词：校本评价
- 俄罗斯与伊朗关系中的美国因素——剖析俄罗斯在近期伊朗核危机中的表现被引量：2
- 2006年
- 俄罗斯在近期伊朗核危机中积极介入并提出妥协方案的原因在于:一方面俄罗斯与美国的地缘政治冲突和分歧,使得俄罗斯与伊朗保持着紧密的联盟关系;另一方面俄罗斯与美国是战略伙伴关系,俄罗斯无力反制美国,俄罗斯外交中存在美国“软肋”。
- 刘燕
- 关键词：核危机
- 中澳教师评价指标体系比较研究——基于新南威尔士州的评价实践
- 2012年
- 澳大利亚新南威尔士州所制定的教师教学专业标准为教育质量的提高提供了保障,取得了良好的效果。本文就中澳两国教师评价体系的具体指标进行比较,对两国的相通之处和各自关注的重点予以探讨,并进一步分析澳大利亚教师评价指标体系的特点,以期对我国教师评价指标体系的科学构建和完善有所借鉴。
- 刘燕
- 关键词：教师评价指标体系
- 澳中教师评价指标体系比较研究被引量：1
- 2011年
- 本文就澳大利亚与我国教师评价指标体系进行比较,对两国的相通之处和各自关注的重点予以探讨;并进一步分析澳大利亚教师评价指标体系的特点,以期对我国教师评价指标体系的科学构建和完善有所借鉴。
- 刘燕
- 关键词：教师评价
- 新民主主义革命时期共产党人理想人格的建构
- 2012年
- 高尚的人格是一种巨大的精神力量。共产党员的理想人格是党的先进性在党员身上的具体体现。新民主主义革命时期共产党人所追求的理想人格主要由四个部分构建。理想信念:新民主主义革命时期共产党人理想人格之魂;全心为民:新民主主义革命时期共产党人理想人格之本;不怕牺牲:新民主主义革命时期共产党员理想人格之华;虚怀若谷:新民主主义革命时期共产党员理想人格之质。
- 刘燕
- 关键词：新民主主义共产党员理想人格
- 构建和谐社会视野下的思想政治教育的理念创新被引量：1
- 2009年
- 构建和谐社会是我国现阶段的一个重大的历史任务,在十六届六中全会审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》.在构建和谐社会的这个大背景下,思想政治教育的理念应该如何进行创新就成为一个重要的课题.在构建和谐社会的视野下,要求进行思想政治教育必须在科学的发展观的指导下坚持人本观、主体观、服务观,创新思想政治教育的理念.
- 刘燕
- 关键词：人本观主体观服务观
