- 医护患一体化动漫短视频宣教在胸腔镜下肺叶切除术患者肺康复中的应用研究
- [目的]探索医护患一体化动漫短视频宣教在胸腔镜下肺叶切除术患者肺康复中的应用效果。[方法]选取2021年1月-2022年12月我科胸腔镜下肺叶切除术患者407例为研究对象,其中2021年1月-2021年12月175例患者...
- 杨芳侯敏田祥
- 关键词：健康教育肺康复
- 一种引液针防脱机构及输液盒
- 本实用新型公开了一种引液针防脱机构及输液盒。防脱机构包括可固定于输液瓶或输液袋上的第一卡件、可固定于排气管下的引液针针柄上的第二卡件、以及连接第一卡件和第二卡件的连接带，连接带的长度可调，防脱机构工作时，连接带将引液针限...
- 何成雨石正娟杨芳任静袁虹龙艳
- 文献传递
- 呼吸系统重症患者的临床护理方法及其效果观察
- 2016年
- 目的 探究对呼吸系统患者实施护理干预的临床效果.方法 临床纳入2013年6月~2015年8月在我科进行呼吸系统治疗的重症患者88例,按随机投掷法进行分组,对照组44例行一般护理,研究组44例在一般护理中增加护理干预,对比两组间心理状态.结果 护理后研究组心理状态相比对照组明显改善,<0.05.结论 对呼吸系统患者实施护理干预后,明显提高了心理健康程度,改善预后.
- 杨芳刘少佳
- 关键词：临床护理
- 一种密闭式注射器
- 本实用新型公开了一种密闭式注射器，包括针头、针筒和推杆，所述针头包括针栓和针梗，还包括第一密封套和第二密封套；第一密封套套设于针梗外，第一密封套的第一端在针栓外壁上沿针栓轴向移动并带动第一密封套的第二端沿针梗移动；第二密...
- 杨芳何成雨石正娟
- 文献传递
- 一种留置针输液盒
- 本实用新型公开了一种留置针输液盒，包括盒体、放置于盒体内的敷贴、以及开设在盒体底部对角线上的用于放置注射器的第一放置槽；第一放置槽将盒体底部划分为两个放置区域，一个放置区域放置留置针和注射器针头，另一个放置区域放置棉签、...
- 胡平何成雨石正娟杨芳刘祝
- 文献传递
- 一种输液港专用拔针器
- 本实用新型公开了一种输液港专用拔针器，包括套环和手柄，所述套环的表面对称开设有柱槽，所述柱槽内部滑动连接有提升装置，所述提升装置与手柄固定连接，所述套环的表面滑动连接有拉杆，所述提升装置与拉杆转动连接，所述拉杆的内部安装...
- 王正萍杨芳
- 文献传递
- 一种便于收纳的输液固定装置
- 本实用新型公开了一种便于收纳的输液固定装置，包括固定座和置物台，所述置物台的两个侧壁对称固定连接有连接块，所述连接块的侧壁固定连接有升降装置，所述连接块的上方置有固定座，所述升降装置与固定座固定连接，所述固定座的内部安装...
- 王正萍杨芳
- 文献传递
- 三孔聚丙烯输液瓶瓶盖不同消毒方法的消毒效果比较
- 2020年
- 目的比较瓶塞中心消毒方法和凹槽中心消毒方法对三孔聚丙烯输液瓶瓶盖的消毒效果,探讨三孔聚丙烯输液瓶瓶盖消毒的最佳方法。方法2017年9月至2018年10月选择攀枝花市及成都周边地区10所医院的1088瓶三孔聚丙烯输液瓶进行消毒,分别采用荧光粉迹法和细菌培养法进行效果对比。采用配对实验设计法分别将2种效果监测法的液体分为瓶塞中心消毒组和凹槽中心消毒组,每名护士分别消毒2种监测方法的2组液体。结果凹陷中心消毒方法对272瓶不同规格输液瓶消毒后荧光粉残留总面积中位数(四分位数范围)M(P25,P75)为0.26(0,2.51),瓶塞中心消毒方法消毒后荧光粉残留总面积M(P25,P75)为15(8,24),2组液体瓶消毒后瓶盖荧光粉残留面积差异有统计学意义(Z值为-17.31,P<0.01)。158瓶输液瓶采用瓶塞中心消毒方法消毒后细菌培养的阳性标本数34例、细菌菌落数68个,160瓶输液瓶采用凹槽中心消毒方法消毒后细菌培养的阳性标本数15例、细菌菌落数30个,2组液体瓶消毒后细菌培养阳性率分别为21.52%(34/158)、9.38%(15/160),差异有统计学意义(χ^2值为2.773,P<0.05)。结论凹槽中心消毒方法是三孔聚丙烯输液瓶瓶塞的最佳消毒方法。
- 何成雨石正娟杨芳龙艳邓小东苏荣杨琳谢永波杨晓晴张静
- 关键词：瓶盖消毒方法消毒效果
- 一种体温计保护套及体温计
- 本实用新型公开了一种体温计保护套及体温计。体温计保护套包括两端开口的透明套体和与套体后端可拆卸连接的套头；所述套体的前端开口的内径小于套体后端开口的内径，且套体前端开口只允许体温计的金属端穿过；所述套头内部设有容纳体温计...
- 杨芳何成雨石正娟
- 文献传递
- 浅谈ICU护生带教的难点与思考被引量：5
- 2011年
- 目的:探讨如何提高ICU护生的临床带教水平,突破难点,最大限度的凸显带教成效。方法:对ICU临床带教中存在的难点进行探讨与思考,制定出相应的对策与方法。结果:ICU护生的临床带教水平显著提高,护生的综合素质实现了突破。结论:针对ICU护生临床带教的难点进行思考与探讨,制定相应合理的对策与计划,有利于提高教员的临床带教水平和护生参加临床工作的综合素质,为护生以后的临床工作奠定了良好的基础。
- 杨芳刘大晶
- 关键词：ICU护生带教
