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郭丽: 作品数：72 被引量：387H指数：10; 供职机构：中山大学公共卫生学院更多>>; 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目广州市科技计划项目广东省产业技术研究与开发资金计划项目更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

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极低出生体重儿住院期间体重增长状况及影响因素被引量：5: 2016年; 目的了解极低出生体重儿住院期间体重增长情况,探讨影响体重增长速度的相关因素。方法回顾性调查深圳市妇幼保健院2011年1月1日—2012年12月31日期间住院的147例极低出生体重儿的临床资料,采用单因素和logistic多因素分析体重增长速度的影响因素。结果 147例极低出生体重儿中,体重增长速度中位数为12.77 g/(kg·d),宫外生长迟缓率为62.6%,适宜体重和高体重增长组的住院天数(P_(50)分别为48 d、36 d)小于低体重增长组P_(50)=56 d),高体重增长组宫外生长迟缓率(34.80%)小于适宜(65.30%)和低体重增长组(75.90%)(均P<0.05);多分类logistic回归分析显示,出生体重、体重恢复时间和达到全肠内营养时间与体重增长速度有关。结论大多数极低出生体重儿在住院期间体重增长缓慢,影响其体重增长速度的因素有出生体重、体重恢复时间和达到全肠内营养时间。; 朱艳娜林洁冰梅家平何宝婷李彦琦金宇郭丽陈亚军; 关键词：极低出生体重儿体重增长影响因素

佛山市中小学心理咨询人员自我效能感的相关影响因素: 2009年; 目的了解佛山市中小学校心理咨询人员的一般自我效能感。方法采用多阶段整群抽样的方法随机抽取佛山市中小学心理咨询人员108名,采用自编问卷、一般自我效能感量表(GSES)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行调查。结果中小学心理咨询专兼职人员的自我效能感存在统计学差异(P=0.003),专职人员自我效能高于兼职人员;中小学专兼职心理咨询人员的消极应对方式存在统计学差异(P=0.007),兼职人员的消极应对高于专职人员;不同学历心理咨询人员的积极应对方式存在统计学差异(P=0.039),硕士及以上人员的积极应对得分最高,大专及以下人员得分最低。结论中小学校心理咨询人员的自我效能与积极应对方式及岗位性质(专、兼职)有关。; 郭丽刘贵浩薛允莲; 关键词：心理咨询人员自我效能感

女性海洛因戒断者对毒品内隐态度及其与复吸相关性研究被引量：6: 2016年; 【目的】探讨女性海洛因戒断者对毒品内隐认知态度的特点,揭示毒品内隐认知态度与其复吸行为的关系。【方法】纳入50例女性海洛因戒断者和47名年龄、文化程度与之匹配的正常对照作为研究对象,采用内隐联想测验(IAT)评估其对毒品的内隐态度,采用自编吸毒情况问卷和毒品复吸高危量表(DRRS)对海洛因依赖者进行调查。【结果】研究组对毒品的内隐联想测验得分比对照组高[(-0.26±0.39)vs.(-0.60±0.33)],差异有统计学意义(P<0.01)。研究组对毒品内隐态度与其吸毒时长、初吸年龄、戒除概率、戒毒次数得分、复吸倾向得分的相关性没有统计学意义(P>0.05)。【结论】女性海洛因戒断者对毒品持相对积极态度,其对毒品内隐态度与复吸倾向无明显相关。; 龚家辉董江会郭丽; 关键词：内隐态度复吸海洛因成瘾

广东省大学生自杀倾向与D型人格的关系被引量：9: 2010年; 目的了解大学生自杀倾向现状以及与D型人格的关系,为预防大学生自杀提供参考。方法采取多阶段分层整群随机抽样方法 ,抽取广东省8所高校一至四年级学生1377名进行问卷调查,问卷为自编大学生自杀倾向问卷和D型人格量表(DS14)中文版。结果大学生自杀倾向报告率为4.8%,大学生D型人格者达30.1%。D型人格的个体中有自杀倾向者占15.15%,非D型人格的个体中有自杀倾向者占1.72%,差异有统计学意义(χ2=92.97,P<0.01)。结论大学生D型人格增加了自杀倾向的可能性。有必要对D型人格的大学生进行心理干预,预防自杀倾向的发生。; 刘贵浩郭丽薛允莲陈维清梁华妮宁静徐桂凤; 关键词：自杀人格

抑郁症患者完美主义与自尊、内隐自尊的关系被引量：10: 2015年; 目的探讨抑郁症患者外显自尊、内隐自尊与完美主义的关系,为抑郁症患者心理干预提供理论依据。方法纳入50例抑郁症患者,以及年龄、性别和文化程度与之匹配的45名正常对照,采用Frost完美主义问卷(the Chinese Frost multidimensional perfectionism scale,CFMPS)、自尊量表(self-esteem scale,SES)、自我接纳问卷(self-acceptance questionnaire,SAQ)对所有被试进行评估,并采用瑞文挫败实验设置失败反馈背景,在瑞文测试前后各完成一次内隐联想测验(implicit association test,IAT)以评价前后两次内隐自尊水平,结果分别记为前测IAT和后测IAT。结果患者组SES得分低于对照组(P=0.002)。对于IAT,分组与时间的交互效应无统计学意义(P=0.735);IAT的分组主效应有统计学意义(P=0.001),患者组IAT水平比对照组高(P=0.013);IAT的时间主效应有统计学意义(P=0.033),前测IAT水平比后测高(P=0.007)。CFMPS中,患者组担心错误、行动的疑虑维度得分高于对照组(均P<0.01);患者组父母期望维度得分低于对照组(P=0.038);患者组条理性、个人标准维度得分与对照组无统计学差异(均P>0.05)。患者组后测IAT与父母期望得分、消极完美主义总分呈负相关(P<0.05),SES、SAQ得分分别与CFMPS中担心错误、行动的疑虑维度得分、消极完美主义总分呈负相关(P<0.05)。结论抑郁症患者消极完美主义与潜意识中自尊水平不稳定有关。; 董江会宁静郭丽; 关键词：抑郁症自尊内隐自尊完美主义

某三甲医院合同护士慢性疲劳现况及相关因素分析被引量：1: 2009年; 目的了解某三甲医院合同护士慢性疲劳的现状,探索其慢性疲劳的影响因素。方法以疲劳评定量表和自行设计的一般情况调查表随机调查广州市某三甲医院的235名合同护士,并以健康人群作为对照。结果98.25%的合同护士符合慢性疲劳诊断标准,疲劳得分(7.04±3.13)分,锻炼身体的情况、对工作的满意程度、选择目前科室的原因和层次对合同护士疲劳状况有明显影响。结论合同护士疲劳状况严重,管理者及合同护士自身均应采取积极措施以改善疲劳状况。; 陈妙虹王思琛徐朝艳成守珍郭丽; 关键词：合同护士

汶川震后矿厂工人创伤应激反应与自尊相关分析被引量：1: 2009年; 目的了解评估汶川地震45天后震中地区某民营厂矿员工的创伤应激反应和自尊水平状况。方法在汶川震中地区地震45天后对某大型民营企业厂矿员工进行抽样调查,采用创伤后应激障碍检查量表平民版(PCL-C)、自尊量表(SES)、简易应对方式问卷和自编的调查问卷。结果创伤后应激障碍PCL-C总分平均为39.63±10.73;该调查人群中PTSD阳性检出率为26.3%,性别差异无统计学意义(P=0.527);地震45天后心理反应以"担心"最常见(86.8%);被调查对象的自尊平均水平为28.57±3.32,与国内成人正常水平差异不具有统计学意义(t=0.484,P=0.630),PCL-C总分与自尊水平(P=0.469)和积极应对(P=0.780)均不存在统计学显著相关关系。结论在汶川地震心理危机干预工作中,应正确理解灾后早期出现的PTSD症状反应性质,把握好不同时期的工作重点,更有效地做好灾后危机干预工作。; 郭丽梁华妮刘贵浩; 关键词：地震创伤后应激障碍自尊

0～6月龄婴儿早期教育综合干预模式的试验研究被引量：11: 2011年; 【目的】以社区家庭为纽带,构建立足社区的婴儿早期教育的综合干预模式。【方法】选择2009年11月-2010年3月出生的新生儿422人,干预组202人,对照组220人。两组婴儿均给予基本的儿童保健服务,干预组在此基础上给予自行设计的早期教育综合干预方案。干预为期6个月,比较干预前后两组婴儿体格及智能发育情况。【结果】干预组婴儿体格发育情况较优(身高P=0.01;体重P=0.04);干预组发育商显著高于对照组(P=0.000),其中精细动作和认知能力两组中差异有统计学意义。【结论】社区早期教育综合干预可促进婴儿体格和智能发育。; 何红郭丽陈慧曾芳芳石英英陈亚英江明; 关键词：社区干预早期教育体格发育商

自杀行为的风险因素研究现状被引量：8: 2008年; 自杀是指自发完成的、故意的行动后果，行为者本人完全了解或期望这一行动的致死性后果。据WHO统计，2000年全球有将近100万人自杀，在任何一个国家自杀都是十大死因之一。Pokorny将自杀行为分为自杀观念（自杀意念）、自杀未遂及自杀，并认为自杀行为有过去史，而目前的进程是自杀行为逐渐加重的延续。自杀风险是一个渐进的过程，从偶尔产生自杀的念头到较为频繁的自杀愿望，或从模糊的自杀计划到具体的自杀方案，都表明自杀过程中自杀风险的增加。; 刘贵浩郭丽; 关键词：自杀行为自杀意念自杀观念自杀未遂 WHO

QQ群健康教育方式对大学生乙肝知识知晓率的影响被引量：6: 2012年; 目的探讨QQ群健康教育方式对大学生乙肝患者知识的影响,为有效进行乙肝健康教育干预提供依据。方法抽取某高校大学一年级乙肝患者102例,按接受健康教育的不同方式分为QQ试验组、常规试验组两组,对QQ试验组采用QQ群网络健康教育方式,对常规试验组采用常规教育方式;选取同期未感染乙肝病毒的51名大一学生作为对照组,对照组不给予干预措施,3组分别采用不同的干预方法进行健康教育。结果干预后3组乙肝知晓率均有不同程度的提高,干预前与干预后3组在组内比较差异有统计学意义(P<0.01)。而3组间经方差分析,干预前差异无统计学意义(P>0.05),干预后3组间差异有统计学意义(P<0.01);LSD多重比较显示,干预后3组间两两比较,差异均有统计学意义(P值均<0.01),且QQ试验组的得分均值明显高于其他组。结论与常规试验组相比,大学生乙肝患者更适合采用QQ群平台的健康教育方式。; 牟晓玲郭丽陈光英萧越峰; 关键词：知识因特网健康教育

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