您的位置: 专家智库 > >

刘书梅

作品数:7 被引量:54H指数:5
供职机构:石家庄科技工程职业学院更多>>
发文基金:河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇职业教育
  • 3篇职业行动能力
  • 2篇职教
  • 2篇校企
  • 2篇校企合作
  • 2篇教育校企
  • 2篇高职
  • 2篇高职教育
  • 1篇远程
  • 1篇远程教育
  • 1篇职业教育比较
  • 1篇双元制
  • 1篇教学误区
  • 1篇教育比较
  • 1篇教学

机构

  • 6篇石家庄科技工...

作者

  • 6篇刘书梅
  • 5篇张志彬
  • 2篇李鸿光
  • 1篇韩茜
  • 1篇刘敬
  • 1篇贾志霞
  • 1篇严涛
  • 1篇王建敏
  • 1篇陈丹青

传媒

  • 3篇职教论坛
  • 3篇成人教育

年份

  • 6篇2011
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于行动导向型教学的中德职业教育比较被引量:7
2011年
"行动导向"型教学被公认为一种成功的职业教育模式,正在中国的职业教育界大力推广,但是,由于我们的职业教育体系不够健全,不能全方位支持"行动导向"型教学的有效实施,导致学生的职业能力低下,就业困难,进而又影响职业教育的健康发展。以"行动导向"为主线,将师资培养、课程开发、办学模式、教学形式等模块联系起来,通过与德国的职业教育相比较,综合研究为什么我们的"行动导向"教学不能有效实施,如何借鉴德国经验,结合本土实际,找出适合自己的职业教育办学对策。
刘书梅盖云芳李鸿光张志彬
关键词:高职教育职业行动能力
关于高职行动导向型教学误区的剖析被引量:6
2011年
"行动导向型教学"是一种教学理论,植根于德国的"双元制"职业教育土壤,在德国已经形成为一种非常成功的职业教育教学模式。在我国,这种教学改革正处于实践摸索阶段,存在着一些认识上的误区和实践上的偏差。目前由于我国的双元制职业教育体系尚未建立起来,因此,职业院校必须扛起职业教育的改革大旗,根据自己的教学实际,按照行动导向型教学的原则,研究探索适合自己的行动导向型教学模式。
刘书梅付东青王建敏张志彬
关键词:高职教育职业行动能力
我国“行动导向”型教学的误区探析被引量:9
2011年
"行动导向"型教学是一种教学理论,在德国已经形成为一种成功的职业教育模式。在我国,由于职业教育教学改革还处于摸索阶段,因此存在着一些认识上的误区和实践上的偏差,各职业院校应该按照"行动导向"型教学的原则,研究探索适合自己的教学模式。
刘书梅李鸿光贾志霞
关键词:职业行动能力
我国远程职业教育的现状分析及发展对策被引量:7
2011年
远程职业教育是远程教育与职业教育结合后所产生的新的教育形式,应体现"远程"和"职业"双重特点。文章通过对我国远程职业教育现状的分析,寻找和发现我国远程职业教育中现存的问题,探讨分析解决这些问题的方法和对策,以促进我国远程职业教育的健康发展。
张志彬龚伟娜姚金亭刘书梅
关键词:远程教育职业教育
职业教育校企合作现状的研究被引量:4
2011年
校企合作问题已成为制约中国职业教育发展的瓶颈,如何调动中国企业积极参与职业教育,探索促进校企合作有效开展的模式和机制,使中国的职业教育走上健康发展的快车道,值得我们深入研究。
张志彬刘敬陈丹青刘书梅
关键词:职业教育校企合作
对我国职业教育校企合作现状的分析及思考被引量:21
2011年
校企合作问题已成为制约中国职业教育发展的瓶颈。如何借鉴德国的"双元制"职业教育经验,调动中国企业积极参与职业教育,促进校企合作深度有效的开展,使中国的职业教育走上健康发展的快车道,值得我们深入分析和思考。
刘书梅韩茜严涛张志彬
关键词:职业教育双元制校企合作
共1页<1>
聚类工具0