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陈旭

作品数:7 被引量:41H指数:3
供职机构:大连理工大学马克思主义学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 2篇英语
  • 2篇网络教学
  • 2篇科技接受模型
  • 2篇高等教育
  • 1篇学术
  • 1篇学术生态
  • 1篇学术生态环境
  • 1篇研究生英语
  • 1篇英文
  • 1篇英语教学
  • 1篇通才
  • 1篇通才教育
  • 1篇统计学
  • 1篇专才
  • 1篇专才教育
  • 1篇外籍
  • 1篇外籍专家
  • 1篇网络英语

机构

  • 5篇大连理工大学

作者

  • 5篇陈旭
  • 3篇刘文宇
  • 2篇刘志杰
  • 1篇王慧莉
  • 1篇曹硕

传媒

  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇江汉大学学报...
  • 1篇Chines...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
7 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
网络英语学习的态度行为研究(英文)被引量:1
2008年
近年来,越来越多的中国高校开展了基于网络的英语教学模式。本研究以大连理工大学英语自主学习系统为研究对象,以科技接受模型为理论框架,采用问卷形式收集相关数据,探讨影响学生使用英语网络学习系统过程中的影响因素,进而评价网络学习系统的使用情况。结果表明科技接受模型适用于网络英语教学评价,明确了影响学习者使用网络学习系统的相关因素,并就此对基于网络的英语教学提出建议。
刘文宇陈旭曹硕
关键词:网络教学科技接受模型英语教学
结构方程模型及其在网络教学中的应用被引量:3
2004年
结构方程模型(structural equation modeling简称SEM)是统计学中快速发展的一个分支。由于它能够分析处理一些社会、心理等抽象概念,所以近些年来在教育及心理学方面被广泛应用。从学习者角度,以科技接受模型(technology acceptance model简称TAM)为基础建立假设模型,并结合结构方程模型这一数据分析方法来了解学习者对网络教学的接受度。最终在结果分析的基础上对系统进行修改,提高接受度,进而提高教学与学习效果。
刘文宇陈旭
关键词:网络教学结构方程模型统计学理性行为理论科技接受模型
研究生英语自主学习系统评估
2006年
为进一步客观评价该系统的实际使用情况,了解影响学生系统使用的因素,优化系统设计和完善教学实践,本研究以科技接受模型为理论基础来研究各种外在因素,对系统和教学实践提出改进意见。
刘文宇王慧莉陈旭
关键词:英语教学实践系统设计高等教育
高校教师国际化问题研究被引量:22
2011年
国际化是高等教育发展的必然趋势。随着国际化进程的日益推进,各国、各高校之间的合作与竞争也日渐频繁和激烈。实施国际化战略是高等学校发展的必然要求与战略选择。教师队伍的国际化在高校国际化建设中处于核心地位。因此,大力提高教师队伍的外语水平,引进外籍专家和优秀海归人员,鼓励教师队伍"走出去",创建良好的学术生态环境,以推进教师的国际化对于提升学校的国际知名度和国际竞争力非常重要。
陈旭刘志杰
关键词:高等教育教师队伍外籍专家学术生态环境
通才教育与专才教育关系辨析被引量:14
2010年
通才教育与专才教育是高等教育中并存的两种人才培养模式。通过对通才教育与专才教育发展历程及其关系进行辩证分析,可以看出,通才教育与专才教育是任何社会发展阶段都存在的人才培养模式和培养目标,培养创新型人才既需要通才也需要专才,专才教育使学生具备工作中所需要的技能,而通才教育为学生未来的发展打下坚实的基础。因此,只有通专结合才能培养出厚基础、强能力、高素质且社会需要的复合型人才。
陈旭刘志杰
关键词:通才教育专才教育辨析
共1页<1>
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