刘春
- 作品数：20 被引量：45H指数：3
- 供职机构：大连大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题河北省高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 中小学教师职业道德评价研究的三种审视被引量：1
- 2014年
- 当前,中小学教师职业道德评价研究日益受到学界的重视。通过教师职业道德评价研究的内涵分析、构成详解及元分析审视,可以综合考量我国中小学教师职业道德评价研究的现状和发展趋势,深入思考中小学教师职业道德评价的关键问题,以期为构建符合我国国情的中小学教师职业道德评价体系奠定理论基础。
- 刘春曾晓娟宁先达
- 关键词：教师职业道德职业道德评价可视化
- 臻至中国“第三极”学校领导研究的思考
- 2012年
- 文章首先阐发有关"第三极"学校领导研究的观点,指出中国学校领导研究应该在"自觉"和"自为"的基础上,努力提升到"第三极"研究层面——自新境界;采用可视化的手段,形象解读"生命.实践"学派关键学者在学校变革方面的相关研究成果,从中获得顿悟启示;最后,强化了对"第三极"学校领导研究的认识,明确"会通以求超胜"的中国未来学校领导研究的发展目标。
- 刘春杨小微
- 关联等级视角下的学校领导研究前沿理论探索被引量：2
- 2014年
- 学校领导研究前沿领域存在着学科知识交叉碰撞的情形,基于双变量的相关分析,对SSCI中的学校领导研究相关文献进行分析,可以探索该领域的理论研究发展动向,有助于深入思考学校领导理论的实践影响力。
- 刘春杨小微
- 关键词：共词分析
- 基于大学文化研究聚类主题词反思大学使命
- 2012年
- 以《中国期刊全文数据库》核心期刊中有关"大学文化"研究的论文作为原始数据源,使用CiteSpaceⅡ软件绘制时间线图,以研究主题为标签词标示文献聚类,析出凸显主题;在数据统计的基础上,参照引用频次、徒增性和高中心性等指标选择若干关键词,并对其阐释分析;阅读每一聚类的所属文献,把析出的研究主题词通过逻辑图的形式加以呈现,并形象解读;进而加深对大学文化相关研究的理解,深刻反思大学所肩负的神圣使命。
- 刘春杨小微王洪斌
- 关键词：大学文化大学使命研究主题可视化
- 2005～2010年中国学校领导研究综述被引量：3
- 2011年
- 文章基于"学校领导"研究主题,对《中国期刊全文数据库》2005～2010年间的文献进行内容整理,归纳出学校领导研究的10个主要内容;利用社会网络分析呈现研究主题与主要内容的关联关系;结合多维尺度分析,把10个研究内容进一步整合为5个主成分因子,将其分别命名为"领导角色定位"、"领导变革"、"领导实施"、"领导理念"和"组织领导",并以此作为评述视角,结合关键文献对学校领导研究进行述评;最后总结研究启示。
- 刘春杨小微
- 关键词：多维尺度分析
- 基于可视化分析的教育公共服务供给能力的关键理论审视
- 2015年
- 教育公共服务供给能力具有特定的内涵和区域特色。本文汇集CNKI《中国学术期刊网络出版总库》以"公共服务供给能力"为研究主题的期刊文献形成原始数据源,引入可视化的手段,析出教育视域下的关键理论,理顺文献共被引关系所形成的逻辑脉络,聚焦"教育公共服务"、"教育公共产品"和"教育公共服务均等化"等重要理论的内涵、分类和理性认识,并对其做出深刻阐释,以期为构建省域内县区教育公共服务供给能力评价体系奠定理论基础。
- 庞国彬刘春陈莉欣
- 关键词：教育公共服务可视化
- 教育公共服务理论研究溯源:SSCI相关文献的学术渗透图景被引量：1
- 2015年
- 教育公共服务理论研究源流可以概括为两个,即近代的公共教育理论、公共行政和公共管理理论。选择SSCI以"公共服务供给能力"为主题的相关文献,利用CitespaceⅢ呈现文献之间因学术共识而呈现的理论渗透的知识图景,探索发现教育公共服务理论从新公共管理理论、公共选择理论、创新扩散理论、协同治理理论、吸收能力理论等理论中获得了富有启示的理论滋养和决策支持。
- 刘春庞国彬陈莉欣
- 关键词：教育公共服务公共教育
- 切中肯綮 辨证施治——我看中小学语文微课教学被引量：6
- 2016年
- 当下,微博、微信、微小说、微电影等一系列"微风"正吹入我们生活的方方面面。"微时代"的到来,不仅改变了互联网的形态,还形成了媒体传播的新格局,潜移默化地改变了我们的思维方式和生活方式。沐浴着"微风"洗礼,我国多地轰轰烈烈地开展"微课"教学竞赛,很多一线教师也呼吁要将微课引入语文日常教学中。在顺应潮流的同时,中小学语文教学如何"消化"微课这块精致可口的"甜点",值得我们深入思考。
- 田菲菲刘春宁先达
- 关键词：语文教学教育信息化
- 高等师范院校小学教师人才培养的启示:来自小教专业语文课程研究热点主题的思考
- 变革的核心在课堂,学校发展的关键在老师,教师专业发展的未来前景直接影响着高等师范院校创业教育改革的最终成就.小学教育专业作为高等师范院校的重要专业组成,自当从创业教育着眼,提高育人质量.以量化为先导,汇集CNKI以&qu...
- 刘春李珂玮宋英智
- 关键词：高等师范院校小学教育专业
- 特色化大学建设主要影响因素的调查研究——以辽宁省25所代表高校为样本
- 2013年
- 大学特色的核心和本质是一所学校所拥有的独特优质个性,因此,特色化大学建设的主要影响因素,成为学校领导者制定大学战略发展的重要依据。我们在编订《大学特色建设影响因素的调查问卷》的基础上,选择辽宁省内25所代表性高校进行初试;净化题项后形成复试问卷再度调查分析;利用因子分析法,提取并概括出6个主成分因子,即:大学组织变革与创新、大学管理质量提升、大学自主发展目标、大学教育发展战略、学校领导力和大学课程管理;并以此为切入点,从6个方面论述了大学特色建设的主要影响因素。
- 刘春宁先达徐清
- 关键词：大学特色影响因素问卷调查
