刘文华
- 作品数：13 被引量：51H指数：6
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- 谈师德教育的价值取向被引量：4
- 2004年
- 重社会价值轻个体价值的偏失 ,是师德教育效果低下的根本原因之一。要提高师德教育的实效性 ,必须调整师德教育的价值取向 ,坚持以人为本 。
- 刘文华
- 关键词：师德教育以人为本
- 迈向课程理论与实践发展的新台阶——第五次全国课程学术研讨会综述
- 2006年
- 刘文华
- 关键词：课程教材
- 亚洲道德教育的发展特点
- 1999年
- 刘文华
- 关键词：道德教育教育目标课程设置
- 关注教育实践是重塑师德教育的必然选择被引量：3
- 2004年
- 重视教师职业道德的理性熏陶 ,忽视教育实践对师德教育的独特价值 ,可以说是师德教育缺失的突出表现。要真正提高师德教育的实效性 ,必须科学把握师德教育的实践本质 ,充分发挥教育实践在重塑师德过程中的重要价值和作用。
- 刘文华
- 关键词：教育实践
- 新加坡和香港地区学校公民道德教育评介被引量：8
- 2001年
- 重视学校公民道德教育是二战后新加坡和香港地区迅速崛起的重要原因。本文通过对新加坡和香港公民道德教育的发展历程、目标和内容以及实施途径的介绍分析 ,总结了其公民道德教育的主要特点 ,以期为我们的公民道德教育提供借鉴。
- 刘文华
- 关键词：公民道德教育教育评介学校教育教育目标
- 美国几种幼教课程模式之比较被引量：2
- 2009年
- 本文选择了美国几种有代表性的幼教课程模式——银行街模式、海恩斯科普模式、直接教学模式,从教育对象、理论基础、教育目标、教育内容、教师角色、评价等方面比较了它们的异同。认为每种模式都有可借鉴之处,关键是如何结合我们本土的特点、如何根据幼儿的个别差异去设计高质量的幼教课程。
- 刘文华
- 浅析素质教育中课堂教学观念的转变
- 1998年
- 目前，在素质教育实施的过程中，存在一种模糊甚至错误的认识，认为素质教育主要就是搞活动，把实施素质教育的希望和主要精力放在搞活动上，因而课外活动搞得轰轰烈烈，课堂教学则固守传统模式，甚至被忽视、被削弱。我们认为，课堂教学是素质教育的主战场，各门学科的课...
- 鲁世瑶刘文华
- 关键词：课堂教学学科素质教育教学过程终身教育全面和谐发展面向全体学生
- 日本教师管理制度及其启示被引量：6
- 2006年
- 日本拥有有效的教师管理制度,这主要表现在完善的教师资格证书制度和任用制度之中。日本教师资格实行严格的“许可证主义”,要求教师具有硕士以上的学历和很强的素质能力,对教师资格的考核十分严格。教师资格证书的种类也多种多样。与教师资格制度密切联系的是教师的任用制度,日本对教师的任用采用的是任命制,这种制度保障了对教师的有效管理。从日本的教师管理制度中我们可以得到以下启示:要尽快完善我国的教师资格证书制度、提高教师的资格基准、建立合理的教师任用制度。
- 刘文华
- 关键词：教师资格制度任用制度
- 师德教育要关注教师的生命世界被引量：3
- 2004年
- 刘文华
- 关键词：教师素质职业道德教育生命观
- 日本高等教育的特点探析被引量：6
- 2000年
- 日本在二战后经济迅速崛起 ,成为世界第二大经济强国 ,高等教育的发展在其中起了举足轻重的作用。我国和日本有着相似相通的文化背景 ,但我国的高等教育在经济发展中的潜力还没有得到充分的挖掘 ,与日本相比还有较大的差距 ,因此加快高等教育改革的步伐势在必行。如何发展和改革我国的高等教育 ,日本的经验可为我们所借鉴。本文对日本二战后高等教育的发展进行了反复考察研究 ,分析总结了日本高等教育的四个主要特点。
- 刘文华
- 关键词：高等教育
