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周言

作品数:25 被引量:114H指数:5
供职机构:新疆医科大学第一附属医院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区自然科学基金新疆维吾尔自治区科技支疆项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学社会学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 20篇医药卫生
  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇健康
  • 4篇机关
  • 4篇教学
  • 3篇影响因素
  • 3篇公务
  • 3篇公务员
  • 3篇汉族
  • 3篇干部
  • 2篇代谢
  • 2篇血压
  • 2篇医学教育
  • 2篇直属机关
  • 2篇少数民族
  • 2篇维吾尔族
  • 2篇民族
  • 2篇教育
  • 2篇老龄人口
  • 2篇老年
  • 2篇老年高血压
  • 2篇老年高血压患...

机构

  • 25篇新疆医科大学...
  • 3篇新疆医科大学
  • 1篇新疆维吾尔自...
  • 1篇新疆阿克苏地...

作者

  • 25篇周言
  • 9篇木胡牙提
  • 7篇杜丽霞
  • 5篇姚华
  • 4篇张颖
  • 4篇马杰
  • 4篇王沁
  • 3篇张雷
  • 3篇米丛波
  • 3篇刘真群
  • 2篇李莉
  • 2篇陆豫
  • 2篇杨林
  • 2篇王敏
  • 2篇王月
  • 2篇王育珊
  • 2篇唐月红
  • 2篇单丽萍
  • 2篇徐月霞
  • 2篇葛龙

传媒

  • 4篇新疆医科大学...
  • 2篇现代口腔医学...
  • 2篇继续医学教育
  • 1篇医学与社会
  • 1篇新疆医学
  • 1篇中华医学科研...
  • 1篇中华老年心脑...
  • 1篇中国医院
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇中国临床保健...
  • 1篇中华健康管理...
  • 1篇中华医学教育...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇第8届中国健...

年份

  • 1篇2023
  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2011
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
标准化病人教学模式对妇产科临床教学效果的影响被引量:9
2018年
目的讨论标准化病人(SP)教学对妇产科临床教学效果的影响。方法选择在我院妇产科实习的医学院学生40名作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组(20例,传统教学)和观察组(20例,SP教学);18周后,比较两组学生临床综合能力。结果 18周后,观察组五站式考核各项得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论SP教学模式能有效提高妇产科学生临床综合能力。
黄晓巍周言买合甫拜·艾山苏来曼·卡斯木阿丽娅·阿克木
关键词:标准化病人临床教学临床综合能力妇产科教学资源
不同反馈方式对腹腔镜模拟培训教学的影响被引量:3
2021年
目的探讨在持续两周的培训课程中,不同反馈方式对腹腔镜模拟培训学习者训练效果的影响。方法以2017年8月至2018年4月在新疆医科大学第一附属医院微创技能培训中心参加腹腔镜模拟培训的98名学员为研究对象,分为三组。Group 1(32人):训练过程中只观看视频教程,不接受指导教师反馈;Group 2(33人):训练过程中可全程观看视频教程,训练过程中指导教师随时进行反馈(即时性反馈);Group 3(33人):训练过程中可全程观看视频教程,每个项目训练结束后接受指导教师总结性反馈。比较培训前、后各组考核操作时间和考核评分的差异,以及培训后各组之间考核操作时间和考核评分的差异。采用STATA 11.0软件进行卡方检验和t检验。结果三组培训后的考核评分均高于培训前(P<0.05),考核操作时间均短于培训前(P<0.05)。培训后,考核操作时间Group 3高于其他两组(P<0.05);考核评分,Group 3高于其他两组(P<0.05);但其他两组差异无统计学意义(P>0.05)。三组训练周期结束后所花费的训练时长及重复次数差异有统计学意义(P<0.05),Group 3达到合格水平所花费的训练时长及重复次数小于其他两组(P<0.05)。结论在腹腔镜模拟培训中,总结性反馈相较于其他两组能够很大程度上加快学习速度,提高训练效率。
陈少科王静马杰王沁周言
新疆某机关干部代谢综合征的临床特征分析
目的:通过新疆某机关干部MS的临床特征分析,探讨有效的干部保健防治对策。方法:采用随机多层多级整群抽样的方式选取符合入选标准的人群共计784例,其中汉族679例,维吾尔族105例,年龄在38-85岁,平均年龄50±6.8...
张雷木胡牙提杜丽霞周言
关键词:机关干部代谢综合征心血管疾病保健措施
紧缺人才项目麻醉科转岗医师规范化培训实践研究
2022年
为缓解卫生健康行业紧缺专业人才短缺的问题,进一步提高紧缺人才专科医师服务能力,加强卫生健康专业人才队伍建设,卫健委组织实施了《紧缺人才培养项目和县级医院骨干专科医师培训》项目,培养专业主要包括儿科、麻醉、康复、临床药师及精神卫生等。文章通过对目前开展的紧缺人才麻醉科转岗医师培训项目具体开展情况进行总结,并对2018年11月至2020年11月在院培训的麻醉科转岗医师从培训效果的反应层和学习层两个方面进行调查分析,针对不足之处提出相应改善建议,以期为不断完善麻醉科转岗医师培训工作、提高其岗位胜任力、增强医疗服务能力提供科学参考依据。
刘真群高英刘真伟周言
关键词:麻醉科
三级综合医院开展“医养结合”的有效路径分析被引量:2
2018年
目的分析探讨三级综合医院开展"医养结合"的有效路径及实践效果。方法选取2016年6月—2017年6月在该院治疗并且长期接受家庭养护医师指导的老年患者400例,并随机分为观察组与对照组,各200例。其中,对观察组的老年患者进行"医养结合"护理服务模式,对对照组的老年患者进行常规护理服务。对比两组患者对医护工作的满意度以及对有效路径的选择。结果对照组患者对医养结合有效路径的选择比例明显高于观察组,观察组患者对医护工作的满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 "医养结合"护理服务模式可有效减少住院老年患者意外事件的发生,同时老年人对医院工作的满意也大大提高,值得临床推广。
周言王育珊王沁马杰木胡牙提
乌鲁木齐市老龄人口医养结合知晓率及影响因素分析被引量:3
2019年
目的了解乌鲁木齐市老龄人口对医养结合养老服务的知晓现状及其影响因素,提出乌鲁木齐市医养结合养老服务发展的相关建议。方法在乌鲁木齐市7区1县城区范围内抽取50个社区卫生服务中心(站)内符合纳入标准的60岁以上的10 000名老龄人口进行问卷调查,分析人口学特征,了解老龄人口医养结合知晓现状,并采用多因素二分类Logistic回归方法分析影响老龄人口医养结合知晓率的相关因素。结果知道并了解医养结合相关知识的老龄人口有1 281名(13.67%),仅听说过医养结合的老龄人口有4 395名(46.91%),不知道医养结合的老龄人口有3 693名(39.42%)。影响老龄人口医养结合知晓现状的主要因素有年龄、文化程度、子女个数、退休前职业类型和Barthel指数。结论乌鲁木齐市老龄人口医养结合知晓率较低,相关部门应加强医养结合方式宣传模式,以失能、半失能为重点,以医保为着力点,因地制宜推进医养结合。
周言田锐姚华王月刘维葛龙祁馨仪杨林
关键词:老龄人口影响因素
健康管理再认识与思考
健康管理是一种以预防为主、防治结合的新兴学科。它源于并依赖于现代医学科学技术的发展,但不同于传统的预防医学和临床医学,它所研究的主要内容是人的健康以及健康维护和促进。健康检查是基础,风险干预是关键,管理(个人、社会)是重...
姚华张雷木胡牙提杜丽霞周言
关键词:健康管理风险评估
病区集中健康教育对老年高血压患者血压的影响被引量:3
2011年
目的探讨病区集中健康教育模式在老年高血压患者中的实施效果。方法将200例老年高血压患者健康教育前后自身对照,对高血压疾病知识知晓率、用药依从性及血压水平进行比较评价。结果教育前后老年患者高血压疾病知识知晓率、血压控制水平和用药依从性比较,均差异有统计学意义(均P<0.05)。结论采用病区集中健康教育模式,可以大大提高高血压知识知晓率、增强患者用药依从性,保持血压处于平稳状态。
靳喜琴周言
关键词:高血压健康教育
新疆某机关干部5年疾病谱变化分析及防治
目的:了解领导干部的健康状况,制定切实可行的保健对策。方法:以新疆某机关干部为研究对象,连续5年总检人数为4074人次,其中男性3605人次(构成比88.49%),女性469人(构成比11.51%)。分析连续5年疾病病谱...
周言张雷木胡牙提杜丽霞
关键词:机关干部疾病谱变化患病率健康干预
标准化病人(SP)培训及在医学模拟教学改革中的应用研究被引量:42
2018年
目的研究标准化病人招募、培养及应用于我校临床实践教学医学模拟教学改革中的教学效果。方法选取2013级临床医学本科生364名,随机分为试验组和对照组,试验组在授课过程中采用标准化病人进行教学,对照组采用普通常规教学,比较2组的教学效果。结果试验组学生的技能操作总成绩、问诊成绩和查体成绩均显著高于对照组(P<0.01),但2组学生的理论成绩相比差异无统计学意义(P>0.05)。试验组学生在各项能力中的培训效果均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用SP参与临床实践教学、考核,标准化程度高,可以有效提高医学生临床综合思维和沟通能力,并在缓解临床示教病例不足、减少医患矛盾,增进理论与实践教学相结合及改变评估模式等方面有不可替代的优势。
周言马杰王沁李英姚华
关键词:标准化病人模拟教学医学教育
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