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李娟

作品数:11 被引量:6H指数:2
供职机构:新疆应用职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字哲学宗教艺术更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 4篇高职
  • 2篇英语
  • 2篇混合教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇高职英语
  • 1篇大学语文
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇渡江战役纪念...
  • 1篇叙事
  • 1篇学语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇语文
  • 1篇院校
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学思维

机构

  • 10篇新疆应用职业...
  • 1篇中共芜湖市委...
  • 1篇中共芜湖市委...

作者

  • 10篇李娟
  • 1篇朱丽娟

传媒

  • 1篇电影文学
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇理论建设
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇新疆职业大学...
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2013
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国少数民族教师专业发展研究现状综述被引量:1
2013年
少数民族教师专业发展是关乎各民族团结稳定与发展的关键因素,总结与发现现有相关方面研究的特点和缺陷,能够明确今后此类研究重点,为少数民族教师专业发展提供理论依据。
李娟
关键词:少数民族教师
把握习近平“以人民为中心”重要论述的三个向度——学习习近平参观渡江战役纪念馆重要讲话精神
2020年
习近平参观渡江战役纪念馆的重要讲话,是对马克思主义人民观的丰富与发展,具有重要的理论价值和实践意义。对此,我们应从三个向度进行把握:依靠人民的向度,这是对马克思主义人民观立场的坚守;服务人民的向度,这是对党员、干部践行初心使命的实践要求;思想引领的向度,这是我们党领导人民群众的重要路径和方法。
刘金峰李娟
关键词:人民观向度渡江战役纪念馆
高职师范生农村实习支教的现实困境及优化路径研究被引量:1
2021年
高职师范生农村支教实习存在一些问题:为缓解师资的不足,受援地学校所安排的教学实习专业不对口;“双导师制”贯彻不彻底,支教生因缺乏现场导师指导而难以获得理想的实习效果;高职院校师范生生源素质亟待提高等,这些问题客观上制约着教育公平和教育的均衡发展。适当采用线上线下相结合的方式,通过多学科导师的交叉培养,使支教生能适应实习阶段教学工作的需要;全面贯彻执行教育部师范生培养的“双导师制”,强化支教生的教学实践能力;提升农村地区教师待遇,营造尊师重教氛围,吸引优秀高职师范生投身农村教育事业,以加强农村地区师资队伍建设、确保农村地区教学质量稳步提升,促进教育公平发展。
李娟
关键词:实习支教双导师制
论哲学发挥作用的四个维度
2022年
哲学的作用是一个值得深入探讨的问题。哲学发挥作用主要体现在四个维度上:建构观念,提供总体上把握世界的理性分析框架;发挥影响,推动人类社会不断进步;阐释意义,引导个体实现人生价值;训练思维,全面提升反省思辨能力。全面认识哲学的作用,对于推进马克思主义哲学的中国化具有重要理论价值和现实意义。
刘金峰李娟张晨曦
关键词:哲学体系哲学思维
《鲜花》的诗意叙事和民间资源运用
2018年
名为《鲜花》的哈萨克族电影,除了承载着基本的符号学的意义之外,还象征着哈萨克民族文化传承之花开遍山野,寄寓着电影创制人员对阿依特斯这一文化现象的美好期许。电影通过独特的地域空间的建构,用诗意的语言完成了对"鲜花"这一人物形象的讲述,电影画面、叙事风格呈现完美化特征。电影对大量民俗文化和礼乐文化的展示,既是对自然或者说是草原文明的眷恋,也是对民族发展根基的追问。
李娟
关键词:鲜花哈萨克族阿依特斯诗意叙事民间资源
试述“互联网+”大学语文课程资源库的建设与实践运用
2024年
“互联网”与大学语文教学工作的结合是数字信息化背景下传统课程改革发展的新方向,也是语文核心素养培养的重要手段,符合信息时代教育新发展的需求。在“互联网+”时代背景下,互联网技术为大学语文的教学赋能,为教学资源库的建设和线上线下混合式教学提供了重要的技术手段。“互联网+”为大学语文课程资源库建设提升了融入方法,丰富了实践形式,丰富了教学内容,提升了教学质量。在大学语文课程资源库的运用实践中,选取优势资源,还可强化师生互动,拓宽学习外延,有效提高学生学习语文的积极性,有利于培养学生文化自信,达到知识育人、文化育人、立德树人的目的。
李娟干雅卓
关键词:大学语文课程资源库
基于iSmart平台的线上线下相结合的混合教学模式研究被引量:2
2020年
基于新课程标准要求的教育教学新模式发展火热,相较于传统教学模式,融合了新课程标准相关要求的混合教学模式凭借全新的教学理念和有效的技术手段,推动了我国教育教学的现代化发展。高职院校英语教学借助i Smart平台,正积极实践和应用线上线下相结合的混合教学模式,旨在推进高职院校英语教学实效的显著增强。
李娟
关键词:混合教学模式
慕课在高职英语课堂中的适用性探讨
2018年
随着教育科学与信息技术的飞速发展,慕课(MOOC)的出现引起了广大学者的注意,它不仅为高等教育带来了机遇,也为高职教育带来了新的契机。将目前的高职英语课堂与慕课有机结合,充分发挥慕课的自身优势,无论对高职学生还是老师,都是一种全新的体验与尝试。
李娟
关键词:高职英语教学
ismart教学平台——实现混合教学模式的必要环境支持
2020年
由高教社开发的ismart教学平台的使用为混合教学模式提供了必要的外部环境支持,它是实现混合教学模式的必要媒介,本文分析了使用数字化教学平台ismart的优势,并罗列了使用过程中的问题,以期能在将来的外语教学过程中扬长避短,发挥教学平台的最大优势,助力高职英语教学改革.
李娟
关键词:教学平台混合教学模式高职英语
基于传统文化的高职学生创新创业能力提升研究——以工匠精神为例被引量:2
2021年
随着科学技术的发展,培养学生的工匠精神和创新创业能力已成为职业教育的必然趋势。高职院校应构建良好的社会环境,建立系统、完善且合理的教育体系,注重教师的选拔和培养,发挥思想政治教育的重要作用,积极开展不同类型的实践实训活动,在工匠精神的培养下,全面提高学生的创新创业能力。
朱丽娟李娟
关键词:高职院校创新创业能力
共1页<1>
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