周海珍
- 作品数：15 被引量：16H指数：3
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- 供给侧改革及大智移云背景下高职会计专业课程改革的探讨被引量：4
- 2020年
- 本文从供给侧改革背景下的高职会计专业课程改革入手,结合需求侧对高职会计专业人才的相关要求,根据现阶段高职会计专业的教学现状,从教学标准和考核方法两方面探讨高职会计专业课程改革问题。
- 周海珍
- 关键词：会计课程改革
- 翻转课堂教学模式在高等职业教育中的应用被引量：6
- 2016年
- 从翻转课堂的内涵出发,以高等职业教育人才培养目标为切入点,分析翻转课堂与微课、慕课的关系,明确翻转课堂教学的优势,探讨翻转课堂在高等职业院校应用的可行性。
- 周海珍
- 关键词：高职院校教学模式
- 一种便携式会计印章
- 本实用新型公开了一种便携式会计印章，包括容置盒，所述容置盒的顶部活动连接有盖板，所述容置盒顶部的两侧均开设有固定槽，所述容置盒两侧的顶部均开设有与固定槽连通的卡紧槽，所述盖板底部的两侧均固定连接有卡紧杆一，所述卡紧杆一的...
- 周海珍
- 文献传递
- 高职教育会计专业教材建设思考
- 2016年
- 高职会计专业教材改革创新是高职会计专业教学改革的薄弱环节。针对高职会计专业教材建设中存在的问题, 我们一直在行而知之教育之路上探索前行。在高职教育教学实践中, 我们坚持行动导向, 构建全程性系统化四级能力递进的人才培养模式, 创新教学做合一的模式与方法, 在课程设计、 教材开发、 教学组织等方面取得了一系列研究成果。在此基础上, 我们组织骨干教师编写了“ 教学做合一会计系列教材” , 通过实践探索了一条高职教材改革之路。
- 周海珍
- 关键词：课程改革高职教材开发
- 高职会计专业现行课程不适应翻转课堂教学模式
- 2018年
- 从翻转课堂的内涵出发,探索翻转课堂教学模式与传统课堂教学模式在教学流程、教学方法、教师素质、学生学习习惯、学习资源等方面的区别,得出现行高职会计专业课程与翻转课堂教学模式不适应的因素。
- 周海珍
- 关键词：职业教育教学模式
- 供给侧改革背景下高职会计专业建设探讨
- 2020年
- 本文结合高职会计教育面临的挑战,探讨了高职会计专业的课程体系建设、师资队伍建设、实习实训基地建设策略,旨在提高高职院校人才培养目标与社会需求的契合度。
- 周海珍
- 关键词：高职会计专业
- 基于教学做合一翻的转课堂教材开发被引量：3
- 2017年
- 无论是翻转课堂教学模式还是教学做合一模式,它们的教学目标和教学内容是一致的。但由于翻转课堂模式的教学组织、教学设计、课堂教学内容等多方面与教学做合一教学模式有较大不同。本文将结合教学做合一探讨翻转课堂教学模式下教材特点及开发思路。
- 周海珍
- 关键词：教学做合一教材开发
- 基于翻转课堂的高职会计课程教学方法研究被引量：1
- 2018年
- 结合高职会计课程从教师的教和学生的学两个方面探讨基于翻转课堂教学模式的教学基本方法、具体方法及教学方式。
- 周海珍
- 关键词：高职教育教学方法
- 基于翻转课堂的高职会计专业课程开发被引量：3
- 2018年
- 结合具有高职会计专业教育教学特色的教学做合一教学模式,研究翻转课堂教学模式的教学活动及教学组织,探讨基于教学做合一翻转课堂教学模式的课程特点及开发方法。
- 周海珍
- 关键词：教学做合一课程开发
- 高职院校教师量化考核的必要性探究
- 2018年
- 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。以习近平同志为核心的党中央提出了按照以有理想道德、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的标准来建设一支让党和人民满意的教师队伍。如何落实这一精神,这对影响着高职院校人才培养质量的不可小觑的教师队伍建设来说,有一定的价值。鉴于此,文章运用文献资料法、实地参与式观察法、逻辑分析方法,对高职院校教师开展量化考核的必要性进行了解读,以期推动高职院校教师量化考核,优化高职院校教师薪酬发放、职称评聘、职务升迁的生态,进而拔高高职院校人才培养质量。
- 余冠芳周海珍
- 关键词：高职院校教师
