刘婷
- 作品数：15 被引量：30H指数：3
- 供职机构：广东南华工商职业管理学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 我国女性教育发展现状与思考被引量：5
- 2006年
- 文章回顾和比较了我国女性教育的发展状况,阐述了我国女性教育发展的重要意义,并提出了促进我国女性教育发展的对策,强调要把女性教育纳入到构建和谐社会中来,共同促进社会整体协调发展。
- 刘婷
- 关键词：女性教育和谐社会
- 论构建和谐社会中人的个性全面发展被引量：1
- 2007年
- 人的全面发展是和谐社会的重要构件。人的个性充分展现和自由发展是人的全面发展的重要内容,尊重和弘扬人的个性是社会和谐发展的基础,是时代发展的要求。在构建和谐社会的过程中,必须树立现代意识,营造宽松的社会氛围,尊重多样化的价值追求,构建现代教育理念,以促进人的个性全面发展。
- 刘婷
- 关键词：和谐社会主体性
- 科学发展观视野下高校生态文明教育初探被引量：10
- 2009年
- 科学发展观与生态文明教育之间有着密切关系。科学发展观和生态文明教育都是人类对工业文明产生以来,自身所赖以生存的环境日益恶化,人类延续所必需的条件发生了危机进行反思的结果。加强高校生态文明教育对整个人类社会、对中国社会的发展来说都是必要的。文章力图从科学发展观与生态文明教育二者的内在关联出发,探求在科学发展观视角下高校生态文明教育的新路子。
- 刘婷
- 关键词：科学发展观大学生生态文明教育
- 生态化教学视域下高职思政课的人本价值探微
- 2014年
- 重视和满足人的价值需要、追求人的自由全面发展已成为时代发展的主旋律,时代呼唤高职思政课教学改革的人本价值转移。然而高职思政课教学与现实变化的契合存在冲突,存在着泛政治化和知识化的倾向。本文试图以生态化教学为视角,构筑高职思政课教学在观念和行动上的重心转移——由关注知识向关注人的存在意义与人的成长的转变,实现人的自由和谐全面发展的人本价值。
- 刘婷
- 关键词：生态化教学高职思政课人本价值
- 校企合作人才培养与高职思政课教学的契合探究被引量：2
- 2016年
- 校企合作是高职院校人才培养教学改革和发展的路径。如何利用好校企合作人才培养的优势,推进思想政治理论课教学改革是高职院校面临的重要课题。本文立足人才培养这一核心范畴,以校企合作人才培养与高职思政课教学的现实境遇为基础,探究校企合作人才培养与高职思政课教学的内在关联,意在揭示校企合作人才培养与高职思政课教学相结合的新课题,并从这一视角系统初步建构校企合作人才培养与高职思政课教学研究的理论与实践逻辑架构。
- 刘婷
- 关键词：校企合作高职院校思政课
- 生态课堂视阈中高职院校思政课教学建构研究
- 2012年
- 随着生态学的思想和方法引入教育领域,为教学改革提供了全新的视角。本文力求从生态学的视角来解读现实的高职院校思政课堂,揭示思政课堂中的角色错位现象,进而建构高职思政课的生态课堂。从教师与学生的生态适应、课堂与生活的生态结合、课堂与环境的生态互动三方面来探究高职院校思政课生态课堂的实现路径。
- 刘婷
- 关键词：高职院校思政课生态课堂
- 和谐教育——高校思想政治理论教学的新视角被引量：3
- 2008年
- 和谐教育的理论基础是建构在"和谐"基础之上的一种教育实践和社会实践,在高校政治理论教学中要从和谐的角度出发加强大学生的思想政治教育。和谐教育以"和谐"的理念作为出发点,以和谐的人文关怀为先导,以和谐的人性化课堂为保障,以和谐的社会实践为途径,通过分析当前思想政治理论教学中存在的不和谐因素,推行高校思政课的和谐教育模式。
- 刘婷
- 关键词：和谐教育高校思想政治理论教学
- 和谐社会的建构对人的身心全面发展的诉求被引量：2
- 2007年
- 和谐社会与人的全面发展是当今社会所关注的两大课题。构建和谐社会与促进人的全面发展是内在统一的,而人的身心全面发展是人的全面发展的重要方面。本文着重阐述和谐社会的建构对人的身心全面发展的诉求,在构建和谐社会的过程中必须重视大众的心理健康问题,加强公众社会心理引导和调适,完善运行体制,优化社会心理环境。
- 刘婷
- 关键词：和谐社会社会心理
- 高职思政课和谐师生文化研究——基于课堂学习共同体的视角
- 2013年
- 课堂学习共同体以全新的教育理念把教师与学生紧密联结在一起,相互对话交流,彼此共同学习,以提高课堂教学效率,达到教师与学生共同成长的目的。高职思政课堂教学不仅是一种知识传递的活动,更是一个师生文化的互动过程。在日趋开放与民主的社会,实现高职思政课堂上师生文化的和谐,合理的方法是共筑课堂学习共同体中师生文化对话交往的平台。通过师生群体间信息、思想、观点等多种平等的交流与沟通,达到师生文化和谐共融。
- 刘婷
- 关键词：课堂学习共同体高职思政课
- 构建高职思想政治课生态课堂教学的理论与实践思考被引量：2
- 2011年
- 随着生态学理念和观点对教育教学领域的渗透与影响,越来越多的教育工作者开始重视课堂教学的生态属性和课堂教学中"人"的生命性,关于生态课堂建设的研究引起了人们的关注和重视。本文围绕何为思想政治课生态课堂教学、构建高职思想政治课生态课堂教学为何必要以及如何构建高职思想政治课生态课堂教学三个问题,从理论与实践两方面,致力于运用生态学的原理与方法来研究教学问题的尝试,力图探究构建高职思想政治课生态课堂教学的对策,以期实现高职思想政治课教学的良性生态运行。
- 刘婷
- 关键词：高职思想政治课生态课堂教学
