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安艳

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:廊坊卫生职业学院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇直肠
  • 1篇直肠癌
  • 1篇致病
  • 1篇膳食
  • 1篇膳食纤维
  • 1篇摄入
  • 1篇摄入量
  • 1篇女性
  • 1篇主义
  • 1篇理教
  • 1篇名师
  • 1篇名师培养
  • 1篇结直肠
  • 1篇结直肠癌
  • 1篇护理
  • 1篇护理教学
  • 1篇建构主义
  • 1篇
  • 1篇肠癌

机构

  • 3篇廊坊卫生职业...
  • 1篇河南大学

作者

  • 3篇安艳
  • 1篇王冬杰
  • 1篇张务农
  • 1篇朱慧芳
  • 1篇杨立彬

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
不同来源的膳食纤维及钙的摄入量与30至45岁女性结直肠癌致病的临床研究
王冬杰张晓飞赵宇飞刘艳荣曹子轩朱慧芳杨立彬安艳
该研究回顾性分析2010年1月-2014年1月共收治的148例30岁至45岁女性结直肠癌患者的临床资料作为观察组,另取同期医院参加健康体检的人群中随机选取30岁至45岁女性148例作为对照组,对以上两组患者的饮食中膳食纤...
关键词:
关键词:结直肠癌膳食纤维
谈职业学校名师培养模式的理论基础与依据被引量:3
2011年
名师培养模式作为职业学校教师教育的重要途径与形式之一,对教师教育和引导、职业学校的改革与发展产生了积极的作用与影响。根植于深厚的教育学、心理学、管理学理论土壤,使得名师培养模式的理论基础非常扎实,这些基本理论也成为了该模式的创建和实施的依据。上述理论从不同的维度对名师培养模式的内涵、价值、机制等问题进行了解答,提供了有力的理论支撑。除此之外,相关的名师培养实践活动也提供了宝贵的参考和借鉴,从实践的角度进行了直观的阐释和说明,通过具体的实例为名师培养模式的整体规划(可行性、基本流程、效果反馈等)提供了依据。
安艳
关键词:名师培养
建构主义视野下的反思性护理教学设计与评价
2011年
建构主义的教学观本质上是一种个性化的教学,传统的大班教学已经难以适应这样的教学模式。特朗普制和教师团队教学是破解这一问题的有效手段,其教学评价规则形式多样、标准多样、主体多样,是在复杂的连续的教学过程中,基于师生"进行中的对话"。这种基于建构主义的反思性教学模式,为护理教学改革提供了理论和经验基础。
安艳张务农
关键词:建构主义
共1页<1>
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