刘春福
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- 历史课堂教学中如何“激活历史”
- 2012年
- 首先，通过对比，让学生了解历史教学的真正含义,从而培养学生探究历史问题的历史思维能力，并将其内化于自己的实践活动。其次，结合具体授课情况，从探究氛围、探究形式和探究角度三个方面，具体分析历史教学真义，从而让学生真正走进历史，“激活”历史，培养学生各方面能力，提升学生的综合素质。
- 刘春福
- 关键词：大学生激活历史探究教学
- 从平籴法来谈政府的应急机制
- 2011年
- 本文从政府的应急机制角度,阐述平籴法历史由来、基本内容和影响,论述其所具有的进步性。总结其实施过程中经验和教训,希望能起到以史为鉴的作用。这对于进一步提高预防和处置突发公共事件能力,全面履行政府职能,维护社会稳定和人民群众根本利益具有现实意义。
- 刘春福
- 关键词：平籴法应急机制价格机制
- 美国对法国结盟政策原因初探
- 2012年
- 分析七年战争后,法国积极介入美英战争的原因,这成为美国能够成功争取外援和最终实现美法结盟的重要前提;同时,由于英美实力相差悬殊,美国为了战胜英国、赢得独立迫切需要得到法国的全面援助。美法两国虽然出自不同目的,但是在对付英国这个共同敌人上是一致的。正是基于此,双方最终才走上结盟这条道路。
- 刘春福
- 关键词：北美独立战争
