田楠
- 作品数：9 被引量：37H指数：4
- 供职机构：天津广播电视大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题天津市高等学校人文社会科学研究项目天津市教育科学“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 天津市义务教育学龄人口规模预测与分析——基于多因素灰色预测模型和人口推算法被引量：8
- 2017年
- 天津市义务教育采取就近入学的原则,而学龄人口规模与基础教育设施的关系最为密切和直接,因此对义务教育学龄人口规模的预测将影响教育资源的布局与发展.基于灰色GM(1,1)预测模型和线性回归原理,构建人均教育消费支出、义务教育生师比、人均GDP等7个因素影响下的义务教育非户籍学龄人口规模多因素灰色预测模型,再运用推算法获得相应的户籍学龄人口规模.结果显示2014-2020年天津市义务教育非户籍学龄人口规模与区域经济发展存在着耦合性.同时,由于第四次人口生育高峰的影响,天津市"十三五"后期将会出现义务教育需求的快速增长,需要提前做好教育资源的规划与布局.
- 周志田楠赵宇红
- 关键词：义务教育学龄人口
- 开放大学学习中心建设与发展的探索与研究——以天津为例被引量：3
- 2014年
- 学习中心作为推动开放大学体系建设的基层组织,要明确其开展招生办学、参与专业建设、开拓培训项目等功能定位,以职业人教育为发展导向、标准化建设为发展基础、扁平化管理为基本模式、体系化运行为主要机制,建设政府区域型、合作共建型和大学直营型为主要类型的学习中心。
- 田楠
- 网校审批新政背景下开放大学差异化竞争策略——基于波特“五力模型”被引量：1
- 2014年
- 电视大学转型升级为开放大学是我国教育发展的需要,更是社会进步的需要。在国务院取消和下放利用网络实施远程高等学历教育网校审批的新政背景下,借助波特"五力"模型对开放大学的外部竞争环境进行分析,确认同业竞争威胁和替代威胁的紧迫性,提出以基础能力、资源建设、体系建设、学习支持服务为核心的差异化竞争策略,以期提升开放大学的竞争能力,推动开放大学的长足发展。
- 田楠
- 关键词：五力模型差异化竞争
- 国外开放大学建设与运行的研究被引量：4
- 2013年
- 本文通过对国外开放大学办学基本情况、人才队伍建设、教学管理模式、公共政策支持等方面的研究,解析了国外开放大学的建设和运行机制的特点和共性,以期在入学政策、教育形式、教育思想和社会功能等方面能够为开大建设有所启示。
- 田楠赵宇红
- 天津滨海新区应用型人才培养现状、需求及对策被引量：6
- 2015年
- 在对天津滨海新区应用型人才培养现状和分布进行深入分析的基础上,结合未来滨海新区人才需求,提出完善职业教育体系,优化人才培养方向、模式和结构比例等方面的对策,旨在强化职业教育人才培养的应用性、适用性和实用性。
- 王晓光田楠
- 关键词：应用型人才
- 教育生态学视角的省级开放大学发展定位研究——以天津为例被引量：5
- 2012年
- 教育生态学将教育及其各因子与其生态环境相联系,以其相互之间的关系及其影响机理为研究对象,把教育视为复杂并统一、有机且有序的系统。教育生态学理论的生态位势、生态位宽、生态位重叠等指标有助于分析天津市高等教育生态环境的情况,有效地将现有高校进行分类,为开放大学形成差异化发展的特色定位提供理论研究基础。
- 田楠
- 关键词：教育生态学
- 成人高校教育统计主体意识的重构——基于教育统计服务学校决策的理论探索被引量：3
- 2016年
- 高校是高等教育统计的主体,但长期以来高校教育统计工作的主体意识存在一定的缺失状况,特别是没有生源"铁饭碗"的成人高校对教育统计工作的重视程度和理解深度存在一定偏见,导致其在教育统计中过分强调责任意识,且普遍存在纯粹内视的工作态度,自主意识严重不足降低了统计数据的时效性和共享性,而个性意识的缺失导致统计工作不能真正服务于学校。作为统计工作的主体,成人高校需要对自身的主体意识进行重新认识,以增强自主意识、丰富个性意识、明确责任意识、创新主体意识为内涵,推进学校教育统计主体意识的重构,发挥统计工作服务于学校和社会发展的核心作用。
- 田楠
- 关键词：成人高校教育统计
- 基于多因素灰色模型的技术技能型人才需求预测与分析——以天津市为例被引量：8
- 2014年
- 现代职业教育的发展需要对技术技能型人才需求进行准确预估。基于灰色GM（1,1）预测模型和线性回归原理,构建以第一、二、三产业增加值、固定资产投资、社会劳动力资源增量、口岸进出口总额为主要因素的技术技能型人才多因素灰色预测模型,预测2013~2017年天津市技术技能型人才的需求状况和发展趋势,结果显示：技术技能型人才需求规模与区域经济发展状态存在一定的耦合性,但在劳动力成本不断上涨等因素的影响下,第三产业对于技术技能型人才需求呈现＂弱化＂现象。
- 田楠
- 关键词：技术技能型人才
- 远程教育适应学习需求变化的策略探析
- 2016年
- 互联网的发展和快节奏的生活改变了人们的生活方式,深刻地影响着人们的学习方式。时时处处的学习需求、协作化的工作方式、海量的数据信息等环境变化促使学习方式产生新的变革。远程教育要增强学习资源的搜索能力,强化多样性资源的提供能力,促使教育资源与服务的适应性整合,以此适应学习需求的变化与发展。
- 田楠
- 关键词：远程教育
