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孙甜

作品数:7 被引量:6H指数:1
供职机构:四川传媒学院更多>>
相关领域:语言文字经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇SLA
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语视听
  • 1篇大学英语视听...
  • 1篇对华经济
  • 1篇行为主义
  • 1篇学习自主性
  • 1篇意识形态
  • 1篇英语
  • 1篇英语视听
  • 1篇英语视听说
  • 1篇英语综合
  • 1篇英语综合应用...
  • 1篇语法
  • 1篇语言
  • 1篇语言迁移
  • 1篇预设
  • 1篇预设理论
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知策略

机构

  • 6篇四川传媒学院
  • 3篇成都航空职业...

作者

  • 6篇孙甜
  • 3篇蒋琳
  • 2篇盛桂兰

传媒

  • 2篇海外英语
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇吕梁教育学院...

年份

  • 1篇2016
  • 5篇2015
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于最佳关联和预设理论的网络流行语动态分析被引量:1
2016年
网络流行语作为网络文化的一部分,能反映社会热点,具有新颖、风趣、易于传播等特点,逐渐受到了人们的重视。本文拟从语用学最佳关联和预设理论角度对网络流行语的明示-推理交际过程进行动态分析,检验其是否遵循普通语言学原则,是否有悖于传统的语言学原则及其适用的语境理论,逐步丰富网络流行语的研究领域,从而激发大众对网络流行语进行进一步探索和研究的热情。
孙甜
关键词:网络流行语
SLA中学习自主性培养的实证研究
2015年
外语教学的成效在很大程度上取决于学生的学习态度及学习方法。本文采用元认知策略训练培养学生的学习自主性,通过实验班和对照班实验前后的测试成绩表明:学生通过训练能有意识地运用学习策略;养成自主学习习惯的学生的成绩较实验前有了显著提高,证实了学习自主性对提高SLA学习效率的积极作用。
孙甜蒋琳
关键词:学习自主性元认知策略
批评话语分析视角下的CNN对华经济新闻报道分析
2015年
该文运用批评话语分析分析理论,从及物性、情态和转换三个方面分析CNN的一则对华经济新闻报道,揭示美国媒体在看似公正、客观的背后所蕴含的意识形态,从而提高读者的批评性阅读意识。分析结果表明看似,客观的经济新闻报道渗透着饱含偏见的意识形态,进一步证明语言是一种社会实践,它受人们意识形态的影响,同时也对人们意识形态有反作用。
盛桂兰孙甜
关键词:及物性情态意识形态
The Application of CP and PP in Business English
2015年
Cooperative principle and politeness principle enjoy great significance in pragmatic field.Via the analysis of certain examples extracted from Business English course-book, this paper aims to study the observance of cooperative principle and politeness principle. The conclusion is reached that the application of CP and PP in pedagogical practice could benefit students' language application. Meanwhile, this paper also aims to prove that cooperation and politeness are a key factor in communication through which teachers could improve students' language competence.
蒋琳孙甜
关键词:PRINCIPLEPOLITENESSPRINCIPLEBUSINESSCOMPETENCE
基于“提升英语综合应用能力”目标的《大学英语视听说》课程教学设计被引量:4
2015年
语言作为沟通的桥梁,其传播意义除了作为文化的载体之外,最重要的功能即是承载知识技能。英语这门基础性课程的工具性作用是众所周知的。本文探讨了《大学英语视听说》课程作为公共英语选修课的重要性,对该课程的教学设计进行了阐释,并指出该课程有助于提升学生的英语综合应用能力。
蒋琳孙甜
关键词:课程设计大学英语视听说
SLA中的语言迁移刍议
2015年
语言迁移是第二语言习得研究的一个重要组成部分。本文试从行为主义、普遍语法理论和认知主义出发,对语言迁移做出综合概述,分析语言的迁移性,探讨语言迁移的特点并揭示语言迁移在外语教学与研究中的意义。
孙甜盛桂兰
关键词:语言迁移行为主义普遍语法认知主义
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