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赵爽

作品数:10 被引量:14H指数:2
供职机构:广西师范大学更多>>
发文基金:珍稀濒危动植物生态与环境保护省部共建教育部重点实验室研究基金广西壮族自治区哲学社会科学规划广西研究生教育创新计划更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 6篇教学
  • 3篇地理
  • 3篇教育
  • 2篇地理课
  • 2篇地理课程
  • 2篇理教
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理教学
  • 1篇地理课堂
  • 1篇地理课堂教学
  • 1篇地理思维
  • 1篇心理
  • 1篇信息公开
  • 1篇性能研究
  • 1篇学生学习积极...
  • 1篇有效教学
  • 1篇育人
  • 1篇诊疗

机构

  • 10篇广西师范大学

作者

  • 10篇赵爽
  • 4篇崔天顺
  • 2篇陈溪
  • 2篇李小敏
  • 2篇鲍涵
  • 1篇覃彩连
  • 1篇许燕红
  • 1篇文喜福
  • 1篇邓晓军
  • 1篇李晓东
  • 1篇佟欢

传媒

  • 4篇中学地理教学...
  • 1篇工业安全与环...
  • 1篇化学教学

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
有效化学教学目标的标准与设计思路被引量:1
2015年
建立了有效教学目标的标准,包括定位的准确度、三维的整体度、特色的鲜明度、表述的具体度、层次的合理度。针对标准提出了有效化学教学目标设计的思路,包括教学目标初步定位、三维目标建立、三维目标优化、教学目标表述等,供教育工作者参考。
许燕红赵爽
关键词:教学目标有效教学
初中地理课堂互动对学生学习积极性影响的研究被引量:2
2014年
从90年代初期起,小组活动进入课堂教学,开始了对互动学习的研究与探讨[1]。在新课改的今天,我国学者对于课堂互动学习的研究获得了一些成果,极大地丰富了互动学习的理论研究,研究主要是对"学生互动影响学生学习积极性,增强教学效益,提高学习能力,提高学习质量"等方面的功能性研究[1]而关于地理课堂上这些方面的研究尚不多,在一定程度上制约了互动学习在地理教学中的应用和发挥。本文通过课堂跟踪观察,探讨学生互动方式与频次对学习积极性的影响情况,并提出有效策略,使课堂的互动效果达到最佳,同时本课题的研究也为地理教师提供一定的借鉴意义。
李小敏崔天顺鲍涵赵爽覃彩连王社利
关键词:互动学习互动效果互动方式地理教师教学效益
改性沸石对镉(Ⅱ)的交换性能研究被引量:4
2015年
在静态条件下,从p H、温度、浓度等方面考察了改性红辉沸石对Cd2+离子交换能力的影响以及Cd2+离子与其他重金属阳离子共存的影响,同时也考察了改性沸石对模拟废水的重金属去除效果。结果表明,改性红辉沸石对Cd2+的去除率达到99%以上,且同时也能使Pb2+,Zn2+,Cu2+离子达到国家标准排放。
陈溪崔天顺邓晓军赵爽零丽媚
关键词:改性沸石离子交换
白城市义务教育的发展现状分析
2014年
一、白城市教育的现状分析1.白城市教育基本情况白城市(包括乡、镇、村)各级各类学校共1 096所。其中普通高校2所,成人高校2所,中等职业学校24所(包括师范1所、进修学校2所、农业职业初中4所),普通中学(包括高中和初中)共122所,普通小学679所,特殊教育5所,幼儿教育266所。全市共有教职工27 033人,其中专任教师20 958人。截至2009年7月前在校学生25万人。全市学校总占地面积1 833万平方米,固定资产近23亿元。
赵爽崔天顺李晓东陈溪
关键词:城市教育成人高校专任教师强迫教育中学教育教育人才
高一化学理论知识复习课的教学策略研究
化学理论知识是化学学科的主干知识,其在学生认识事物,解决问题等方面具有重要的指导意义,但由于理论知识本身所具有的高度抽象性和严密逻辑性的特点,使得化学理论知识的学习对于学生来说有一定的难度。复习课是一种重要的课型,学生通...
赵爽
关键词:高中教育化学教学复习课
基于学生认知心理的初高中地理教学衔接研究
本文立足在对沈阳市皇姑区进行教育科研调查与实践的基础上,研究结果发现随着整个地区教育水平的提高,加重了学生地理学习的心理压力。目前,沈阳市教育竞争升学压力过大,学生课业负担过重,学龄儿童心理问题普遍增多。学生表现出对地理...
赵爽
关键词:中等教育地理课程衔接教学
高中乡土地理课程资源的开发与利用——以“桂林市”为例被引量:6
2014年
乡土地理是地理课程资源的"原始土壤",是生活地理的"源头活水",蕴藏着大量的教学资源。乡土地理课程资源的开发与利用为地理教师提供了多种材料、案例、条件和方式,作为触手可及、贴近学生生活的地理,能够激发学生的学习兴趣,开发地理思维,增强学生对家乡的热爱。为此,我们要积极开发与利用乡土地理课程资源,让学生插上兴趣的翅膀,在成长的大地上自由飞翔。
鲍涵崔天顺赵爽李小敏
关键词:乡土地理地理课程地理思维教学实例自由飞翔地理课堂教学
乳腺癌健康诊疗系统的研究与设计
近年来伴随着经济发展的突飞猛进,快节奏的工作与生活使得人们的压力急剧增大,生活方式也逐渐西方化。同时经济的发展加剧了环境污染的恶化,雾霾天气的肆意入侵也使得人们的健康遭到了严重的威胁。伴随着众多潜在的致病因素,作为一直高...
赵爽
关键词:乳腺癌数据挖掘系统设计数据库设计
政府采购信息公开制度研究
“阳光是最好的杀毒剂”,公开透明是政府采购在阳光下进行的关键举措,而政府采购信息公开制度的建设就是为了保障政府采购公平公正。政府采购,是指为了实现政府职能和公共利益,各采购人使用公共资金购买到物有所值的货物、工程和服务的...
赵爽
关键词:政府采购信息公开救济机制
文献传递
中学生合作学习有效性研究之教学反思
2014年
一、教师角色没有转换,教学观念比较陈旧教师作为学生的先导,不仅是知识的传承者,更是知识的开拓者;不仅是学生学习的指导者,更是学生学习的参与者;不仅是课程的组织者,更是学生学习的合作者。但有些教师对自身角色的定位仍停留在"施教者",没有参与到学生的合作讨论中,将自己视为"局外人",教学观念比较陈旧。人本主义理论学派代表人物罗杰斯认为,教师对待学生应怀揣一颗尊重、真诚、接纳的心。当教师走向课本外更广阔的世界,参与学生小组内的讨论和合作时,学生的思路会更开阔,教师也会在参与过程中更加了解学生。
佟欢赵爽文喜福
关键词:施教者终结性评价理论学派发展区
共1页<1>
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