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张峰

作品数:9 被引量:14H指数:3
供职机构:齐鲁师范学院实验管理中心更多>>
发文基金:山东省自然科学基金山东省科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
相关领域:生物学文化科学自然科学总论农业科学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇生物学
  • 3篇文化科学
  • 1篇农业科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇植物
  • 1篇电镜
  • 1篇电镜观察
  • 1篇盐地碱蓬
  • 1篇盐碱
  • 1篇盐碱地
  • 1篇盐腺
  • 1篇野牛
  • 1篇野牛草
  • 1篇野生果树
  • 1篇应用型人才
  • 1篇应用型人才培...
  • 1篇影响因素
  • 1篇造林
  • 1篇造林技术
  • 1篇植物抗逆
  • 1篇植物学
  • 1篇植物学研究
  • 1篇绒毛白蜡
  • 1篇扫描电镜

机构

  • 9篇齐鲁师范学院
  • 5篇济南职业学院
  • 2篇山东师范大学

作者

  • 9篇张峰
  • 5篇姚燕
  • 2篇张才波
  • 1篇张圣强
  • 1篇张学杰
  • 1篇蔡云飞

传媒

  • 3篇齐鲁师范学院...
  • 2篇生物学通报
  • 2篇宁夏农林科技
  • 1篇山东科学
  • 1篇实验科学与技...

年份

  • 1篇2015
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
激光显微切割技术及其在植物学研究中的应用被引量:3
2010年
激光显微切割技术是目前最为成功的解决组织中细胞异质性问题的技术。介绍了激光显微切割技术的产生和影响因素,并对其在植物基因表达分析、植物生殖和胚胎发育研究、代谢物分析以及植物与微生物互作等方面的研究做简单综述。
张峰蔡云飞
关键词:影响因素植物学
盐地碱蓬的染色体核型分析被引量:1
2013年
本文首次对盐地碱蓬(Suaeda salsa(L.)Pall.)的染色体数目和核型进行了分析研究。结果表明,盐地碱蓬的染色体数目2n=18,核型公式为K(2n)=18=16m+2sm。根据Stebbins的核型分类标准,盐地碱蓬的核型属1A型。
张峰姚燕
关键词:盐地碱蓬染色体核型
H_2S在植物抗逆中的作用研究进展被引量:1
2013年
综述了H2S在植物体内的产生途径及其在植物抗逆中的作用。越来越多的证据表明在动物体内,H2S是人们发现的第3种气体信号分子,但对植物体内的H2S的研究较少。
张峰姚燕
关键词:H2S植物
绒毛白蜡盐碱地造林技术被引量:3
2012年
从平整耕地、挖栽植沟或栽植穴、造林前苗木的保护与处理、苗木栽培技术、植苗后的抚育管理等方面介绍了绒毛白蜡盐碱地造林技术,为今后大力发展盐碱地区林业提供技术保障。
姚燕张峰
关键词:绒毛白蜡盐碱地造林技术
高校实验室风险管理被引量:3
2012年
高校实验室作为科研和教学的重要基地,因其所从事的活动和使用物品的特殊性,具有较大的风险。文中结合一般高校的特点,分析了实验室风险的意义,风险的主要种类和内容,针对高校实验室风险的特点提出几点防范措施。最后,讨论了实验室紧急事件的处理办法。
张才波张峰
关键词:实验室风险管理安全防范紧急事件
改革实验教学 提升应用型人才培养水平被引量:3
2015年
实验教学改革需要转变实验教学的指导思想,调整实验教学的内容、结构和评价方法,构建符合应用型人才发展的开放型创新实验教学新模式和实验教学管理体系。实验教学内容的改革是实验教学改革的内涵和关键,文章对实验教学内容改革在应用型人才培养中的重要性和紧迫性进行了分析,探讨了教师队伍整合、实验项目修订、实验室开放管理、科研项目的学生参与、校企合作以及虚拟实验室建设等在实验内容改革中所起的不同作用。
张才波张峰
关键词:教学改革
济南市野生果树种质资源研究
2012年
对山东省济南市野生果树种质资源进行调查研究。结果表明,济南市野生果树种质资源共15科27属40种,其中除少数类群仅作栽培种的砧木外,绝大多数兼具鲜食、加工用途,多数具有药用和保健价值,有些兼具观赏应用价值,有些可作为繁殖材料应用。同时针对济南野生果树种质资源研究、保护与开发利用的现状,提出了资源保护与开发利用的建议。
姚燕张峰张圣强
关键词:野生果树种质资源
野牛草(禾本科)盐腺结构的扫描电镜观察
2013年
利用扫描电子显微镜观察野牛草叶片盐腺的结构。结果发现野牛草的盐腺由基细胞和帽细胞两个细胞组成,前者的主要功能是收集,后者主要行使分泌功能,符合典型的禾本科植物盐腺的特征。帽细胞明显突起于表皮细胞层,而基细胞只能看到很少一部分,属于禾本科植物盐腺结构中的第三类,腺体没有分泌功能或者分泌功能很弱,野牛草的耐盐性应该较小。
张峰姚燕张学杰
关键词:野牛草扫描电镜盐腺
《传染病及其预防》的说案设计思路的分析与讲解
2012年
说课,是课堂教学研究活动中的一个基础性环节,也是贯穿于整个教学研究过程中的一个常规性的内容。为适应新课程改革的需要,通过对说课的背景、教案及设计思路的分析,以八年级生物教材《传染病及其预防》为例进行说案设计,对说案设计模式进行了具体的研究,以提高生物教师的备课质量,为其教学技能提供具体、有效的借鉴。
张峰
关键词:说课
共1页<1>
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