武志娟
- 作品数：26 被引量：131H指数：7
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 五行神阙贴治疗脾胃虚寒型胃痛疗效观察及护理被引量：12
- 2015年
- 目的:观察五行神阙贴治疗脾胃虚寒型胃脘痛的临床疗效并探讨护理方法。方法:将2010年3月~2012年3月我院中医科收治的105例脾胃虚寒型胃痛患者随机分为治疗组60例和对照组45例,对照组采用常规纯中药治疗及护理,治疗组在中药治疗和护理的基础上,在春分和秋分时节加用五行神阙贴治疗,观察两组患者疗效。结果:治疗组的治疗总有效率达91.67%,对照组75.67%,两组疗效比较,x^2=5.168,P<0.05,差异有统计学意义。结论:春分及秋分时节应用五行神阙贴,能有效地缓解脾胃虚寒型胃痛,配合做好穴位敷贴后的护理能及时预防并发症,确保临床疗效。
- 甘励张志敏武志娟范萍陈美珠
- 关键词：胃痛疗效观察护理体会
- 刘敏运用经方治疗糖尿病经验被引量：12
- 2019年
- 糖尿病可归属于中医"消渴"。刘敏教授认为其病机与脾胃、肝肾等脏腑关系密切,由于脾不能散精而导致胃肠内热,内热伤阴,耗伤津液,导致上热下寒等发为消渴。临床治疗从病证与方证对应入手,选用白虎加人参汤、葛根芩连汤、桃核承气汤、吴茱萸汤、益气聪明汤、附子理中汤、半夏泻心汤、乌梅丸等经方辨证治疗糖尿病,取得较好疗效。
- 武志娟刘敏
- 关键词：糖尿病病证方证经方
- 从“文化引领”谈中医英译策略被引量：7
- 2019年
- 中医英译,应体现出中华民族“文化引领”的自信,并承担起弘扬传播中华文化的责任,由此探索的英译策略包括3个层面:(1)从文化精神层面,要体现天人合一、阴阳谐和的思想内核,以及取象比类、系统抽象的思维模式;(2)从概念原理层面,要从中医内涵推敲现行的中医英语术语,并区别中西医学术语的含义、避免误译;(3)从语言形式层面,应以中医的“神”构架英语的“形”,发挥公共英语和英语“显性表达”的优势,提高翻译质量。
- 黄婉怡张佛明宋兴华武志娟谭玮璐黄琦玢
- 关键词：中医英译中医文化文化引领文化传播
- 优化中西医临床医学专业实习规划的研究被引量：1
- 2016年
- 目的对中西医临床医学专业实习安排进行调整,并进行调查研究其合理性,以便不断优化实习方案。方法选择广州医科大学中西医临床医学专业参加实习的2009、2010级学生共95名学生。2009级实习大纲按旧计划,2010级实习大纲按新计划。实习结束采用问卷调查法了解计划实施合理性,结合毕业考核成绩分析两组差异。结果两组同学的毕业考核成绩中总成绩、理论成绩、操作成绩经分析比较,没有显著差异(P>0.05)。问卷调查结果显示在提高专业能力和实习安排合理方面,2010级的同学认为更有利于提高专业能力,安排更合理,与2009级比较差异有统计学意义(P<0.05)。在实习医院总体满意度、基地设施及安全管理、管理制度、指导老师教学效果方面两个年级比较差异没有统计学意义。结论新的方案的实习安排较合理,新增的实习医院在管理、实习基础设施及指导老师的安排方面也基本可以满足同学们的需要,更有利于提高专业能力。
- 武志娟谭玮璐张志敏范萍任培华黄婉怡
- 关键词：中西医临床医学问卷调查
- 刘敏教授经方(古方)治疗糖尿病经验采撷
- 糖尿病是一组代谢性疾病，属中医"消渴"范畴。刘师认为糖尿病发病的实质是与脾胃、肝肾等脏腑关系密切，由于脾不能散精而导致脾胃内热，内热伤阴，或水寒土湿-木气下陷-郁而化风-风火相煽耗伤津液，导致上热下寒等发为消渴。治疗从经...
- 武志娟刘敏
- 关键词：糖尿病经方
- 中医文化思想对临床医学生医德塑造的作用被引量：3
- 2019年
- 中医学课程是非中医专业学生的中医理论初始正规教育,可以成为中国医学生树立文化自信、提升人文素养的重要抓手。中医学课程可以兼具临床课和人文素质课的双重作用。中医的文化思想(天人一体的精神内核,致中尚和的价值取向,仁和精诚的人格追求,精神内守的修养要旨)对临床医学生医德塑造具有积极作用。
- 黄婉怡张佛明武志娟谭玮璐宋兴华黄琦玢张志敏
- 关键词：中医思想中医教育人文素质医德教育
- 附子理中汤对腹泻型肠易激大鼠模型结肠组织中AQP8 mRNA表达水平的影响被引量：6
- 2014年
- 目的:观察附子理中汤对腹泻型肠易激(D-IBS)大鼠模型结肠组织中水通道蛋白8(AQP8)表达水平的影响。方法:健康SPF级SD大鼠50只随机分为正常对照组、模型组、得舒特组、附子理中汤高、低剂量组,用束缚应激加大黄灌胃方法联合复制D-IBS大鼠模型,造模成功后附子理中汤高、低剂量组及得舒特组分别按30、15、0.033 g/kg给药,1次/d,连续14 d。采用荧光定量PCR方法观察该模型大鼠结肠黏膜AQP8 mRNA的表达情况。结果:模型组大鼠结肠组织中AQP8的表达下降(P<0.01),经附子理中汤干预后,AQP8的表达趋于正常,与得舒特组比较差异有统计学意义;附子理中汤不同剂量组间差异无统计学意义。结论:附子理中汤可能通过上调AQP8的表达,使水代谢恢复正常而起到治疗作用。
- 武志娟张志敏张大鹏谢文娟
- 关键词：附子理中汤腹泻型
- 难治性支气管扩张咳血病人的个体化治疗--根据个人体质采取的辨证论治
- 文章通过阐述1例支气管扩张咯血患者的诊断与治疗，表明根据中医理论，对于血证的治疗，不应采用见血止血，应根据患者的体质特点，进行辨证治疗。对于这个病人的体质特点来说，采用益气温阳，利水化饮之法，使体内阳气升腾，水化为气，气...
- 张志敏任培华武志娟张大鹏谢文娟
- 关键词：中药治疗辨证论治
- 以学生为中心的学导式教学模式的应用被引量：5
- 2017年
- 目的探讨"以学生为中心"的"学导式"教学模式在中医基础理论课程中的应用。方法将广州医科大学中西医临床医学专业大一学生分为研究组(2014级"学导式"教学方法组)和对照组(2013级传统讲授组)。其中2014级91名,2013级64名。"学导式"教学方法研究组:提示、自学、解疑、精讲、演练、小结。对照组采用传统讲授法,具体实施过程如下:概括、对概括说明、复述、总结。研究结束后通过教学质量评定、学生问卷调查和智能考核测验等对"学导式"教学法进行综合评价。结果研究组有82.4%的学生认为学习兴趣有所提高,学习过程中,学生自主学习的能力、学习理解能力均有提高,课堂气氛(87.9%的同学感觉到课堂气氛很好)的改善更加明显,在学习效果的方面,有70.3%的同学认为能够学以致用;导学法对提高学生文献分析能力、自主学习能力、独立思维能力均有不同程度改善,但与对照组相比没有显著差异。对团队协作能力及新导学学习能力满意度方面有明显改善,优于对照组;研究组分别在客观题、主观题、总成绩上有提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论新的学习方法可以提高学生学习兴趣,增强团队协作能力,激发学生从自然、生活、社会中体会中医理论地应用,能更好的培养中医的感悟性和提高学习中医的兴趣。
- 武志娟谭玮璐黄婉怡张志敏范萍任培华马玉侠
- 关键词：学导式教学改革中医基础理论
- 翻转课堂在中医学课程改革中的创新应用被引量：3
- 2017年
- "翻转课堂"这一外域的创新课堂教学形态,在《中医学》课程的应用尚待探讨。"翻课"是由传统的"课堂讲解+课后巩固练习"教学模式转向"课前自主学习+课堂深度互动"的新模式,能实现师生之间的深度互动,尤其有助于教师理解非中医专业学生学习、运用中医理论过程中的思维障碍。因此,"翻转课堂"不仅可以作为课程改革内容中的一部分,也可以成为研究和评价《中医学》课堂教学方法的一种新工具。
- 黄婉怡谭玮璐宋兴华武志娟王新华
- 关键词：中医学课程改革
