李雪如
- 作品数：12 被引量：91H指数：4
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- 思想道德修养与法律基础课是促进大学生素质养成的重要途径
- 2009年
- 思想道德修养与法律基础课(以下简称"基础"课)是高校思想政治理论课的必修课程,是思想政治理论教育的重要组成部分。"基础"课具有思想性、政治性、知识性、综合性和实践性,是集政治教育、思想教育、道德教育和人文素质教育于一体的课程。"基础"课的基本目标和根本性质及其教学内容,决定了促进大学生素质养成是其内在诉求,同时也为大学生素质养成提供了理论依据。
- 李雪如
- 关键词：思想道德修养与法律基础课
- 运用团体心理辅导改善当前大学生生存与发展状况的研究被引量：4
- 2006年
- 当前大学生在生存与发展过程中,出现许多心理热点问题。针对这些突出的心理问题,运用团体心理辅导方法,系统地从三个方面改善大学生生存与发展状况;在取得一定成效的基础上,提出了一些可行的措施和方法。
- 何懿琪黄丽春蔡清梅王姗邱曼华杨润涛李雪如卢苇
- 关键词：团体心理辅导
- 美国大学生就业状况及其启示被引量：65
- 2005年
- 文章通过笔者在美国近一年的学习与调查,对美国高等教育快速发展下大学生的就业状况进行研究,着重分析了美国大学生就业市场状况和就业措施,最后结合美国大学生就业经验阐述了对我国大学生就业的几点启示。
- 黄紫华李雪如
- 关键词：大学生就业
- 对研究生教育实行收费的探讨被引量：3
- 2005年
- 文章针对我国高等教育经费日益匮乏,而我国研究生教育规模不断扩大的现状,对我国研 究生教育实行收费的理论依据和可行性进行了探讨,并提出在实行研究生教育收费过程中应 注意的几个问题。
- 李雪如
- 关键词：研究生教育收费制度教育经费教育成本
- 关于思想政治理论教育促进大学生全面发展的途径探讨被引量：2
- 2010年
- 马克思关于人的全面发展理论奠定了思想政治教育的理论基石。高校思想政治理论教育要促进大学生全面发展,就是要以马克思主义关于人的全面发展理论为指导,以促进大学生全面发展为目的,通过转变育人观念,坚持科学发展观,切实提高教师素质,加强实践教学的探索,积极拓展思想政治理论教育渠道,提高思想政治理论教育的有效性,从而真正实现思想政治理论教育的功能和目标。
- 李雪如
- 关键词：大学生
- 体验式教学在高校思想政治理论课中的运用研究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例被引量：8
- 2012年
- 长期以来高校思想政治理论课成效不足,传统的教学模式已不能满足新时代思想政治教育的要求和当代大学生的心理需要。体验式教学是提高思想政治理论课教学实效性的一种有效途径,它具有自主性、情感性、实践性、独特性、开放性等特征,通过对《思想道德修养与法律基础》课体验式教学模式设计与实践研究,能有效激发学生的学习兴趣,唤醒学生情感,对提高思想政治理论课的教育教学效果有着重要的作用。
- 李雪如
- 关键词：体验式教学情感
- 论当代大学生人生价值观之嬗变与重构被引量：3
- 2009年
- 当代大学生的人生价值观是当代大学生对人生目的、人生实践进行认识、评价所持有的基本观点。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和改革开放的不断深入,高等教育的各个方面也受到严峻的挑战,大学生的人生价值观已经发生了巨大的变化。本文在对当代大学生人生价值观变化分析的基础上,提出了重构当代大学生科学人生价值观的具体措施。
- 李雪如
- 关键词：大学生人生价值观
- 论先进文化与高校思想道德教育
- 2006年
- 论述了在加强高校思想道德教育过程中应该注重与先进文化的融合,在先进文化的指导下,加强对大学生思想道德素质的培养。
- 李雪如
- 关键词：先进文化思想道德教育
- 论思想政治理论教育对促进大学生素质全面发展的意义和作用被引量：1
- 2010年
- 大学生是祖国的未来;大学生的素质发展关系到我国社会主义现代化建设的成败,关系到我国的前途和命运。思想政治理论教育是大学生素质教育的重要组成部分,对促进大学生素质的全面发展有着不可替代的重要作用。一方面,加强思想政治理论教育是促进大学生素质发展的迫切需要,另一方面,促进大学生素质全面发展是思想政治理论教育的内在诉求,也是实现思想政治理论教育功能的重要体现。
- 李雪如
- 关键词：大学生
- 论当代大学生人生价值观之嬗变与对策探讨
- 2011年
- 大学生人生价值观是大学生对人生目的、人生实践进行认识、评价所持有的基本观点。随着社会主义市场经济体制的逐步确立和改革开放的不断深入,经济基础各个领域发生了剧烈变化,高等教育的各个方面也受到严重的挑战,当代大学生的人生价值观已经发生了巨大的变化,本文在对当代大学生人生价值观变化分析基础上提出了重构当代大学生科学人生价值观的具体措施。
- 李雪如
- 关键词：大学生人生价值观
