刘小娟
- 作品数：3 被引量：49H指数：3
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 大学生亚健康症状自评量表信度、效度检验被引量：15
- 2010年
- 目的对自编的《大学生亚健康症状自评量表》的信度、效度进行分析。方法采用多阶段整群抽样的方法抽取长沙市在校大学生1200名,运用《大学生亚健康症状自评量表》进行问卷调查,回收有效问卷1143份。计算内部一致性信度系数、分半信度系数;14天后抽取其中111人进行重测,计算重测相关系数;同时对112人运用症状自评量表(SCL-90)进行自我评定,对亚健康量表的效标关联度进行评价。结果量表的Cronbach'sα系数为0.946、重测相关系数为0.701,以症状自评量表(SCL-90)作为效标,效标关联度为0.875,不同性别以及亚健康人群和健康人群亚健康症状评分差异有统计学意义。结论《大学生亚健康症状自评量表》有较好的信度和效度,可信、有效、敏感,可以作为大学生亚健康状态的测评工具。
- 杨思陈冲刘小娟杨土保
- 关键词：大学生亚健康
- 大学生亚健康群体生存质量研究被引量：12
- 2010年
- 目的了解长沙市大学生亚健康群体生存质量及其影响因素,为提高长沙市大学生群体生存质量提供科学依据。方法利用《大学生亚健康症状自评量表》和WHOQOL-BREF量表分别对长沙市1143名在校大学生的亚健康状态和生存质量进行测评,并运用logistic回归的方法分别对生存质量的影响因素进行分析。结果长沙市在校大学生亚健康群体生存质量各领域平均得分均比正常人群低。负性生活事件对生存质量有不利影响,体育锻炼、学习成绩、专业兴趣是亚健康群体生存质量的有利因素。结论大学生亚健康群体要尽量提高自身对负性事件的承受能力和解决问题的能力,加强体育锻炼,努力提高专业兴趣和学习成绩,从而提高生存质量。
- 刘小娟杨思李丞凤杨土保
- 关键词：大学生亚健康影响因素
- 认知情绪调节在青少年生活事件和焦虑、绝望之间的调节作用被引量：22
- 2010年
- 目的探讨青少年生活事件、认知情绪调节、焦虑和绝望之间的调节作用。方法应用青少年生活事件量表(ASLEC)、认知情绪调节问卷(CERQ)、Beck焦虑量表(BAI)、Beck绝望量表(BHS)对504名大一新生进行测评,运用层次回归分析和结构方程模型来研究变量之间的作用关系。结果积极认知情绪调节和消极认知情绪调节对青少年生活事件与焦虑的调节效应分别是-0.097、0.125;青少年生活事件对焦虑的总体效应为0.412,其中直接效应为0.293,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.119;青少年生活事件对绝望的总效应是0.222,其中直接效应为0.131,通过消极认知情绪调节的间接效应为0.090。结论积极和消极认知情绪调节均可以调节青少年生活事件与焦虑,均不能调节青少年生活事件与绝望。
- 刘小娟陈冲杨思朱熊兆
- 关键词：认知情绪调节焦虑绝望结构方程模型
