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范鹏

作品数:13 被引量:10H指数:2
供职机构:中共甘肃省委党校更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇民族
  • 3篇民族地区
  • 3篇教育
  • 3篇甘肃民族
  • 2篇地区教育
  • 2篇地区教育发展
  • 2篇育发
  • 2篇社会
  • 2篇教育发展
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  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
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  • 1篇智力投资
  • 1篇中国共产党
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会科学

机构

  • 13篇中共甘肃省委...
  • 1篇南京大学
  • 1篇甘肃省经济管...

作者

  • 13篇范鹏
  • 1篇宋圭武
  • 1篇成兆文
  • 1篇聂佃忠
  • 1篇杨鸿源
  • 1篇枫叶

传媒

  • 3篇甘肃社会科学
  • 2篇开发研究
  • 1篇中国党政干部...
  • 1篇丝绸之路
  • 1篇甘肃民族研究
  • 1篇天水师范学院...
  • 1篇甘肃省经济管...
  • 1篇青年思想家
  • 1篇当代教育与文...
  • 1篇党的建设

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1995
  • 1篇1994
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
展示深层内涵,固化多样价值
2016年
万众瞩目的首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会于2016年9月20~21日成功举办,盛会留下的记忆和可能产生的影响正在以各种各样的方式逐步弥漫开来,作为丝绸之路(敦煌)国际文化博览会会刊的《丝绸之路》杂志将以文化专刊和学术专刊两种方式多角度反映盛会成果,展示深层内涵,固化多样价值,再绘敦煌文博锦绣,开启丝绸之路文明传承创新新平台,服务丝绸之路经济带建设大战略。将影响广泛、十分切题的《丝绸之路》杂志作为丝绸之路(敦煌)国际文化博览会的会刊是我首先向首届丝绸之路(敦煌)国际文化博览会筹委会(执委会)主任、甘肃省委副书记欧阳坚同志提出建议,后经执委会秘书处张建昌常务副部长审核后正式批准的。
范鹏
关键词:经济带建设副部长历史机遇文明传承人文社会科学专家顾问团
深刻领会“八个着力”核心要义
2017年
2013年2月,习近平总书记在视察甘肃时作出“八个着力”重要指示:着力转变经济发展方式,推进经济结构战略性调整;着力推进科技进步和创新,增强经济整体素质和竞争力;着力发展现代农业,增强农产品供给保障能力;着力推进扶贫开发,尽快改变贫困地区面貌;着力加强生态环境保护,提高生态文明水平;着力保障和改善民生,努力让人民过上更好的生活;着力加强社会管理,维护社会和谐稳定;着力改进干部作风,提高党和政府公信力。
范鹏
关键词:经济结构战略性调整领会经济整体素质社会和谐稳定农产品供给
中国百家企业精神比较分析报告
1995年
中国百家企业精神比较分析报告范鹏本文选用中国一百家企业公布的企业精神进行比较分析研究,现将研究结果报告如下:Ⅰ、普遍内容1.1在百家企业精神中出现频率最高的是"团结"(32次,占32%);出现较多的依次是:"求实(28次,占28%)、"创新"(28次...
范鹏
冯友兰教育哲学发微被引量:1
2004年
冯友兰不仅是近代以来少有的自成体系的哲学家,而且也是一个非常成功的教育家。冯友兰哲学是围绕着人来展开的,从这个角度来说,新理学体系就是他的教育哲学。冯友兰教育哲学的发展可以分为主张新学代替旧学、系统地提出自己的大学理念并试图创办成功的大学、倡导教育应该"为学术而学术"和"为人民服务"、重实践行、提出"无形教育"的重要思想等五个阶段,这五个阶段的划分既有时序上的展开性,又有时间上的重叠性,具有各自明显的特色。影响冯友兰教育哲学的因素是多方面的,除过其自述的"若惊道术多迁变,请向兴亡事里寻"的社会原因外,还有中国古代的教育传统和西方现代的教育理念。探讨冯友兰教育哲学思想既是冯友兰思想研究不断深化的必然选择,也是中国现代教育思想史研究的题中应有之意。
范鹏成兆文
关键词:冯友兰教育哲学学术教育改革境界
论长洲理学别派的儒佛会通思想被引量:2
2015年
清代中期,随着考据学的隆兴,传统儒学中"学"与"思"的路径日益失衡,引发了一批学者对下学与上达之间断裂情形的忧思。在这种情景下,由于晚明三教会通思想的影响,一些学者试图从佛教中汲取相关资源来弥补当时儒学中"问学"与"德性"之间的紧张状况。以彭绍升为中心的长洲理学别派,倡言儒佛会通,试图用佛教的理事无碍思想和净土终极关怀来重构儒学。同时,他们用华严学的圆融无碍来建构知识论形式,去面对可以思议和言诠的佛法与世间学说。用净土思想来构架知识无法达到的彼岸,为有限的社会现实与超越的精神追求之间保持一个适当的距离,以使下学之道与上达之道得以一贯,从可以言说的此岸通达不可言说的彼岸。他们的这种努力在清末产生了重大影响,深刻影响了近代的佛学复兴潮流。
杨鸿源范鹏
关键词:理学考据学净土终极关怀
弘扬儒学·探讨儒教·呼唤儒商——纪念孔子诞辰2550周年21世纪的儒学、儒教与儒商研讨会侧记
1999年
范鹏
关键词:儒学儒商儒教孔子传统文化研究侧记
关于代表中国先进生产力的发展要求的几个基本问题
2001年
我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求,这是江泽民同志'三个代表'重要思想的核心内容.坚持以经济建设为中心是实现中国先进生产力发展要求的根本条件,全面提高劳动者的素质是实现中国先进生产力发展要求的第一要务,大力发展科学技术是实现中国先进生产力发展要求的基本动力.
范鹏
关键词:中国共产党先进生产力经济建设
甘肃民族地区干部教育与经济社会发展之关系研究
1997年
甘肃民族地区干部教育与经济社会发展之关系研究●范鹏(中共甘肃省委党校兰州,730070)江泽民同志在纪念中国共产党成立75周年座谈会上,以《努力建设高素质的干部队伍》为题,发表了重要讲话,从战略和全局的高度,深刻阐述了建设高素质干部队伍的极端重要性和...
范鹏
关键词:民族地区干部教育经济发展
供给侧结构性改革尚需进一步廓清几个认识误区被引量:1
2016年
误区之一:西方供给学派只强调供给总量不强调供给结构 从现有国外研究文献来看,"供给侧"(Supplyside)的提法,至少可以追溯到34年前。这是因为,"Supply-side Economics"国内学者一般译为"供给学派经济学",更为准确的译法应是"供给侧经济学"。有些人于是据此加以发挥,指出供给学派只强调供给总量不强调供给结构。这实际上是对供给经济学的严重歪曲与极大误读。
范鹏聂佃忠
关键词:供给学派结构性改革供给经济学产能过剩经济改革
甘肃民族地区教育发展对策研究被引量:1
2002年
中华人民共和国成立前夕,甘肃少数民族地区的教育事业十分落后,全省民族地区仅有小学302所,学生1.78万人,其中少数民族学生4363人,不到学生总数的1/4;仅有的两所师范学校,只有105名少数民族学生;适龄儿童入学率只有5%;边远牧区几乎没有什么学校,民族地区特别是牧区95%以上的人都是文盲;东乡、保安两个甘肃特有的少数民族生活的地区,
范鹏
关键词:民族地区辍学现象师资队伍劳动者素质
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