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选择性压力印模在下颌后牙游离缺失中的应用: 2012年; 目的:探讨选择性压力印模在下颌后牙游离缺失中的应用效果。方法:通过对临床上38例下颌远中游离缺失的Kennedy一二类患者采用选择性压力印模制作支架式可摘局部义齿,追踪其治疗效果。结果:32例患者义齿修复为优占84.2%,5例为中占13.2%,远超历史资料水平,效果良好。结论:选择性压力印模在下颌后牙游离缺失中的应用效果满意,提高了修复体质量。; 孟琨石娟

一种解剖器械收纳箱: 本实用新型公开了一种解剖器械收纳箱，包括解剖箱、对称设置在解剖箱两侧的左箱盖和右箱盖和设置在解剖箱内部的器械托盘，所述左箱盖和所述右箱盖紧密配合且分别与所述解剖箱转动连接，所述器械托盘中部为向上凹起的凹槽，所述凹槽将所述...; 姚延明金志利孟琨付娟郝鹏辉; 文献传递

CBCT在口腔外科阻生牙拔除术中的应用价值被引量：2: 2020年; 目的:研讨CBCT在口腔外科阻生牙拔除术中的应用价值。方法:选取我校附属医院72例口腔外科阻生牙拔除术患者,对照组:开展常规检查;实验组:开展CBCT检查;分析不同检查方案对治疗效果、手术安全性与患者日常生活方面的影响。结果:实验组患者治疗有效率97.22%高于对照组77.78%,组间互比,有差异性,(P<0.05)。实验组患者的社会功能、心理情绪、肢体功能以及生理功能评分高于对照组,组间互比,有差异性,(P<0.05)。实验组患者术中与术后相关不良反应发生率低于对照组,组间互比,有差异性,(P<0.05)。结论:针对口腔外科需实施阻生牙拔除术的患者应用CBCT临床治疗效果理想,还可降低相关不良反应出现,改善患者术后生活水平,临床价值高。; 孟琨; 关键词：口腔外科 CBCT 阻生牙手术

“阶梯重复法”在高职口腔滴蜡塑型实训教学中的应用: 2015年; 目的:探讨阶梯重复法在口腔滴蜡塑形实训课的应用价值。方法:选取13级专科口腔医学技术班学生,随机分为验证组和对照组,对照组学生应用传统的示教—练习法,验证组采用阶梯重复法实训教学,内容为中切牙、上颌第一前磨牙、上下颌第一磨牙的四个滴蜡塑形实训项目,实训后进行技能考试,比较两组学生的技能成绩。结果:验证组学生的四项技能成绩合格率明显高于对照组,两组差异有统计学意义。结论:阶梯重复法更有利于提高学生掌握滴蜡塑形的实训流程,更有利于提高学生技能水平。; 孟琨; 关键词：实训

高职医学院校实施理论实践一体化教学中存在的问题及对策: 2011年; 在高职医学院校实施理论实践一体化教学中遇到的问题包括传统教学体制下教师职能的局限性、学生学习目标不明确、教学形式单调,教学方法单一、教学内容的安排不够合理。探索相关的解决对策为,加强教师队伍建设,培养"双师型"教师、加强学生管理,帮助树立正确目标,培养学习兴趣、改进教学方法、优化教学内容。; 孟琨石娟; 关键词：理论实践一体化教学

侧翻式人体解剖台: 本实用新型公开了一种侧翻式人体解剖台，包括解剖台本体和设置在解剖台本体底部的支腿，支腿的数量为4条，解剖台本体包括通过转轴连接的第一解剖台面和第二解剖台面，第一解剖台面和第二解剖台面上均设置与人体形状相匹配的贮尸凹槽，转...; 姚延明金志利孟琨付娟郝鹏辉; 文献传递

137名口腔工艺技术毕业生的工作现状调查: 2013年; 通过对我院近五届中职口腔工艺专业毕业生工作现况的调查发现,真正从事义齿加工的仅占27.7%,另有43.8%从事口腔临床治疗和28.5%上学或其他工作。不愿从事义齿加工的原因包括劳动强度大,薪资待遇低,以及重医轻技的就业观念。为此,应教育学生改变就业观念,加强校企合作,改变教学模式,开发不同的教学内容适合不同需求的学生学习。; 孟琨; 关键词：口腔工艺就业调查

利用头后仰确定无牙颌水平位置关系的研究: 2016年; 目的患者头后仰利用降颌肌群的牵拉力量以对抗患者咀嚼肌的不利活动影响,使下颌更方便的回到后退接触位以记录颌位关系.方法选取2015年1月～2015年10月我院收治的无牙颌患者33例作为研究对象,采用头部后仰配合卷舌后添法来记录水平关系位置,配合制作全口义齿.结果全部患者均达到回退接触位,制作的义齿稳定咀嚼功能正常,成功率100%.结论记录水平位置关系时头部后仰一定角度可以克服头直立时咀嚼肌的自主习惯导致不能稳定取得合适的上下颌水平关系,可以较为顺畅的使下颌达到后退接触位,但应注意后仰的角度问题.; 孟琨; 关键词：颌位后仰

康复新液对口腔正畸所致慢性牙龈炎临床疗效及对牙龈肿胀及疼痛改善情况的影响被引量：47: 2018年; 为分析康复新液对口腔正畸所致慢性牙龈炎临床疗效及对牙龈肿胀及疼痛改善情况的影响，本研究回顾性地选取2014年12月至2016年8月我院收治的因口腔正畸所致慢性牙龈炎患者85例，根据治疗方法不同分为对照组和观察组。对照组患者单纯采用牙龈清洁术治疗，观察组患者采用牙龈清洁术联合康复新液进行治疗。观察两组患者治疗后疼痛度和肿胀度情况、牙龈指数（GI）、菌斑指数（PLI）、龈沟出血指数（SBX）、探诊深度（PD）及龈沟液中炎性因子和前列腺素E2（PGE2）水平变化情况。研究发现观察组患者治疗后疼痛度和肿胀度改善情况优于对照组0〈0．05）。两组患者治疗后GI、PLI、SBI及PD值水平均较治疗前下降。观察组患者治疗后GI、PLI、SBI及PD值水平低于对照组（p〈0．05）。两组患者治疗后龈沟液中IL-1β、TNF—α及PGE2水平均较治疗前下降，观察组患者治疗后龈沟液中IL-18、TNF-α及PGE2水平低于对照组（p〈0．05）。研究说明，康复新液可改善口腔正畸所致慢性牙龈炎患者的疼痛度和肿胀度，促进牙龈健康状态的恢复，降低龈沟液中炎性因子和PGE2水平。; 孟琨; 关键词：康复新液口腔正畸慢性牙龈炎菌斑指数肿胀度

规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中应用的效果分析: 2024年; 目的分析规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中应用的效果。方法选取2021年9月—2022年9月河南护理职业学院2021级口腔医学专业的42名学生为对照组研究对象,实施常规教学法;2022年10月—2023年10月2022级口腔医学专业的42名学生作为观察组研究对象,实施规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学。比较两组学生考核成绩、学习能力提升情况以及学生对教学模式的满意度。结果观察组学生考核成绩和学习能力均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组学生对教学模式的满意度为95.24%(41/42)高于对照组的85.71%(36/42),差异有统计学意义(χ^(2)=3.896,P<0.05)。结论规范化模式在口腔虚拟仿真实验教学中,能提升学生对专业知识的掌握度和实验步骤的规范度,学生满意度较高。; 孟琨; 关键词：教学效果

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孟琨