朱玉茹
- 作品数：16 被引量：33H指数：3
- 供职机构：山东工业职业学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术医药卫生更多>>
- 创新思政教育体系构建“三全育人”格局被引量：4
- 2018年
- 践行"三全育人"工作理念,建立激励和约束机制,搭建多维度育人平台,构建新型课程体系,完善评价管理规范,彰显思政育人特色,取得显著成效。
- 焦明熠赵红军朱玉茹刘风霄
- 关键词：大学生思想政治教育课程体系育人平台
- 全人教育回归校园的三个面向
- 2012年
- 高职院校要为企业、社会培养有知识、有技术、有道德的职业人才,首先要做的是"人之为人"的教育,以传统文化构建学生的良知良能,培养社会共同体意识,形成共同的社会理想和信念,共同承担社会进步与发展的责任。
- 李淑蓉朱玉茹宋贻举
- 关键词：高职院校全人教育传统文化
- 高职教育存在的问题与对策被引量：1
- 2011年
- 针对高职教育存在的问题提出对策,包括及时更新教育内容,力争学校教育与经济技术发展同步,搭建校企合作平台,增强学生实践操作能力,融合企业文化,增强学校教育的职业针对性,完善课程设置体系,优化学生综合素质结构,等。
- 朱玉茹李淑蓉王庆义
- 关键词：职业教育社会需求
- 优秀传统文化融入高校思政课的路径被引量：2
- 2019年
- 高校思政课是大学生思想品德教育的主阵地。在思政课教学中,解析社会主义核心价值观时,打上中华文化的烙印,做到现代理念与优秀传统文化的融合;深入挖掘基本概念中蕴含的中华优秀传统文化内涵,为思想理论奠定中华文化的根基;通过经典阅读方式,深化传统文化影响力,延伸教学效果,在思政课中肩负传承中华优秀传统文化的重任。
- 朱玉茹
- 关键词：思政课核心价值观传统文化
- 幸福课研究现状及“中国式”幸福课的初步构建被引量：1
- 2015年
- 幸福课是幸福教育在课程建设领域的实现方式。从国内外对于幸福课的研究现状可以看出,对于"幸福教育"理论视角的探讨已经十分充分,但对于幸福教育的课程建设,即"幸福课"的研究相对还比较薄弱。因此,要借鉴国内外幸福课的发展脉络和既有经验,以中华优秀传统文化为理论基石,以社会主义价值取向为根本准则,初步构建起有中国特色的"中国式"幸福课。
- 朱玉茹
- 课程思政建设价值内涵与实施路径被引量：9
- 2022年
- 针对职业教育推进课程思政过程中存在的问题,从加强顶层设计、明确课程思政课堂教学内容等方面进行了探索。以山东工业职业学院“研、激、搭、试、培、育、广七步推进法”为案例,阐述了学校对课程思政建设的整体设计和具体实施。
- 赵红军朱玉茹徐畅
- 关键词：职业院校
- 文化强国趋势下高职院校发展需注入文化因素
- 2012年
- 文化是发展的深层动力,中西方在对文化的解析上都存在共识。当前,在建设文化强国的大趋势下,高职院校应发掘自身文化的潜力,树立"文化是人才灵魂"的培养理念。应在走内涵式发展道路的基础上,在学院发展、人才培养、校园建设等方面进一步注入文化因素,完成文化转型,以实现自身的深层次和可持续发展。
- 朱玉茹梁会禄
- 关键词：校园建设文化因素
- 人生观中的“幸福”教育
- 2013年
- 人生观是对人生目的和人生意义的根本看法,主要是通过人生目的,人生态度和人生价值三个方面体现出来的。幸福观,也就是对幸福的看法,它和人生观的关系,就像血液之于人的身体,经脉之于树的枝干一样,内含在一个人对人生看法的方方面面。幸福观不仅组成了人生目的、人生态度和人生价值的内容,并对其起着重要的导向作用。
- 朱玉茹
- 关键词：人生观幸福观
- 职业院校课程思政建设的探索与研究被引量：2
- 2020年
- 文章剖析了高校"课程思政"建设现状,针对存在的问题探索"课程思政"建设的有效路径:提供"课程思政"理论指导;提供"课程思政"制度保障;搭建"课程思政"资源平台。
- 郭玉娇朱玉茹王莹
- 关键词：专业课程
- 高职院校平安幸福校园建设初探被引量：1
- 2013年
- 当前,"创建平安幸福校园"已成为绝大多数高等院校在校园建设方面的共识。高职院校在校园建设上也应该结合自身的职业特点和生源情况,将"平安"作为校园建设的前提和根本保障,将"幸福"作为校园建设的归宿和最终目的。
- 王庆义朱玉茹李淑蓉
- 关键词：平安校园幸福校园校园建设
