王蕾
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
- 供职机构：天津城建大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学建筑科学石油与天然气工程更多>>
- 一种透水、保水混凝土路面砖的制备方法
- 本发明公开一种透水、保水混凝土路面砖的制备方法，其特征在于，所述方法的步骤如下：步骤S1：按胶凝材料:粗骨料:水：高效减水剂＝(345‑380)：(1425‑1480)：(98‑120)：(3.45‑3.80)的重量比例...
- 余海燕李永强余若雨王蕾史圣姣
- 文献传递
- 氨基功能化的金属有机框架与模型燃油中含氮化合物的结合作用
- 2016年
- 合成了金属有机骨架MIL-53(Al)和MIL-53(Al)-NH_2,并且将其作为吸附剂去除油品中的含氮化合物(喹啉和吡咯)。采用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)、FT-IR光谱以及热重分析等对两种吸附剂进行了表征。结果表明,MIL-53(Al)-NH_2能够快速地吸附油品中的喹啉/吡咯并且显示了较高的吸附容量,但MIL-53(Al)对喹啉/吡咯的吸附容量较低,原因是MIL-53(Al)-NH_2和喹啉之间存在有利的氢键结合,但MIL-53(Al)-NH_2与吡咯的氢键作用相对较低。研究了影响吸附容量的因素,包括吸附时间和温度。采用准一级和准二级动力学模型拟合了喹啉和吡咯的吸附数据,研究了MIL-53(Al)-NH_2对喹啉和吡咯的吸附等温线和吸附热力学。通过简单的溶剂洗涤使得MIL-53(Al)-NH_2再生,并重新用于吸附过程。
- 王蕾赵新华熊振湖张金苗李晨武春生
- 关键词：含氮化合物氢键作用
- 新工科背景下给水排水管网系统实践教学改革研究被引量：1
- 2021年
- 秉持新工科工程教育发展理念,探讨新形势下实践教学模式与现代教育方式的融合。以工程实践为导向,借助网络平台,推行灵活多样的实践教学模式,有效开展综合实践教学活动。通过多项举措培养学生的工程意识,提高学生的工程实践能力。
- 汪艳宁员建马华继王蕾
- 关键词：给水排水管网系统实践教学教学改革
- 一种透水、保水混凝土路面砖的制备方法
- 本发明公开一种透水、保水混凝土路面砖的制备方法，其特征在于，所述方法的步骤如下：步骤S1：按胶凝材料:粗骨料:水：高效减水剂＝(345‑380)：(1425‑1480)：(98‑120)：(3.45‑3.80)的重量比例...
- 余海燕李永强余若雨王蕾史圣姣
- 文献传递
- HKUST-1晶格空位的构建及对偶氮染料吸附的影响被引量：2
- 2018年
- 采用1,3-苯二甲酸与1,3,5-苯三甲酸不同摩尔比例的混合配体策略,制备了4类具有晶格空位的Cu基金属有机框架化合物HKUST-1,并研究了其对刚果红和亚甲基蓝的吸附性能。利用扫描电子显微镜(SEM)、X射线衍射仪(XRD)、BET比表面积测定仪、热重分析仪(TGA)进行表征,证实了HKUST-1晶格空位的框架结构与稳定性,晶格空位HKUST-1的BET表面积和总孔容(1 220 m^2·g^(-1)和0.62 cm3·g^(-1))均大于初始HKUST-1(698 m^2·g^(-1)和0.40 cm^3·g^(-1))。吸附实验表明,由于尺寸排阻效应,晶格空位HKUST-1的构建增加了与刚果红的结合能力,且与亚甲基蓝相比,晶格空位HKUST-1对刚果红具有更高的吸附选择性。随着有机配体1,3-苯二甲酸与1,3,5-苯三甲酸的摩尔比例(0:1,1:1,2:1,3:1)的增加,晶格空位HKUST-1对刚果红的吸附去除效果随之增加,室温、pH 6.0条件下,Langmuir吸附量增加了1.53倍,Langmuir最大吸附量为528.03 mg·g^(-1),吸附过程符合准二级动力学和Langmuir吸附等温线模型。
- 王蕾张金苗吕建波熊振湖
- 关键词：偶氮染料
- 基于创新能力培养的环境工程微生物学教学改革探析
- 2015年
- 本文针对环境工程微生物学的特点,以激发学生的学习兴趣、培养学生综合知识的运用能力和创新能力为目标,通过创新教学方法和手段,从课程的教学内容、教学方法、教学手段、实验教学环节等方面进行了改革探索与实践,以期提高教学质量,优化教学过程。
- 吴卿王蕾彭森
- 关键词：创新教学方法教学改革实验教学环节污水生物处理微生物实验教学
