胡春丽
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：郑州师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高师公共教育学课程资源开发中的问题及对策
- 2014年
- 公共教育学是高师院校师范生的一门必修课程。要想提高公共教育学课程的教学质量,必须重视教育学课程资源的开发。目前公共教育学课程资源开发过程中存在着教材版本繁多,内容空泛抽象;教学时空资源不足;教师资源缺乏整合;学生资源被漠视等诸多问题。为解决上述问题,我们必须要重构课程资源观,建立开放的课程资源意识;不断丰富学科教学内容,拓展教学时空;创建教师合作文化,挖掘教师自身的资源;同时还要以学生为本,尊重学生的教育经验。
- 胡春丽
- 关键词：公共教育学课程资源开发
- 地方师范院校公共教育学课程资源开发的困境与超越被引量：2
- 2015年
- 课程资源是保证课程实施的基本条件。开发公共教育学课程资源无论在提升教学质量方面,还是在促进教师专业发展方面,都有着重要的实践价值。由于诸多条件的限制,地方师范院校的公共教育学课程资源开发遭遇到学校重视不够、教师缺乏主动开发课程资源的意识、学生普遍存在无思倾向等困境,要超越上述困境,需要学校重视公共教育学课程资源的开发与建设,教师树立正确的课程资源观,增强课程资源意识,同时还要挖掘学生资源、激发学生的能动性,并注重课程资源的动态生成。
- 胡春丽
- 关键词：地方师范院校公共教育学课程资源开发
