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黄建华

作品数:19 被引量:36H指数:4
供职机构:宜宾市教育科学研究所更多>>
发文基金:四川省教师教育研究中心课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学

主题

  • 17篇英语
  • 5篇教学
  • 4篇小学英语
  • 4篇教育
  • 3篇中考
  • 3篇试题
  • 2篇学生英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语学习
  • 2篇招生
  • 2篇招生考试
  • 2篇试卷
  • 2篇试题研究
  • 2篇思维
  • 2篇思维导图
  • 2篇网络
  • 2篇小学生
  • 2篇小学生英语
  • 2篇写作
  • 2篇冷思考

机构

  • 19篇宜宾市教育科...
  • 2篇四川省教育科...
  • 1篇乐山师范学院

作者

  • 19篇黄建华
  • 2篇付春敏
  • 1篇邓道宣

传媒

  • 5篇基础教育外语...
  • 4篇山东师范大学...
  • 4篇英语考试研究
  • 3篇英语教师
  • 1篇时代英语(初...
  • 1篇全视界

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2003
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于思维导图的英语写作案例分析被引量:12
2016年
通过分析英语写作中存在词汇缺乏、句式单一、逻辑性差等问题,提出在英语写作中引入思维导图可以提高工作效率,让作文讲评更加轻松,并指出思维导图的运用受到典型案例缺乏、与学生实际相脱节等问题的影响。结合具体案例,说明如何设计思维导图,使写作话题内在节点条理化、图形化、逻辑化、主次化和层次化,从而提高学生的学习效率。
黄建华
关键词:思维导图可视化图形化英语写作
中考英语阅卷组织模式探究
2010年
目前中考是我国乃至全世界规模最大的考试,每年大约有两千万人参加。中考的历史可追溯到25年前,比高考仅短5年,从20世纪80年代中期开始一直持续到现在,经历了由全狺统一命题到各地市州单独命题的过程,尤其中考命题权力下放后,一方面照顾了教育欠发达地区,既有利于课程改革又有利于教育的均衡发展;另一方面,由于教育的大环境没有根拳改变,又由于管理体制问题,导致出现了许多不尽如人意的地方,比如中考英语阅卷组织工作模式,值得教育工作者深思。
黄建华
关键词:中考英语阅卷教育工作者欠发达地区单独命题
开展网络教研 拓展教研模式
2009年
教研活动是开展教学的重要环节,是提高教师教学水平、促进教师专业发展的重要举措。随着网络时代的到来,学校教学规模的扩大、教学内容的改变、教学手段的改进,传统的教研方式、内容和所涉及的范围已与现在的教学发展不相适应。利用现代网络技术搭建教研新平台,改进现有教研模式,开创多主体、跨时空、低成本、高效率的教研新途径——网络教研,不失为一种新途径。网络教研可以做到教研成果最大化、途径最简化、方法最优化,这在我国新时期基础教育发展中是一项新型探索性的工作,富有深刻的内在价值和长远意义。
付春敏黄建华
关键词:网络教研
网络技术在英语教研工作中的应用被引量:2
2009年
网络跨时空交流的特性,突破了专家、教研员与教师只能在小范围以及短时间内互动的局限性,使教研全员参与、大范围经常性交流变成了现实。博客教研、视频教研和QQ群是当前三种最高效和教师最喜闻乐见的网络教研形式。
付春敏黄建华
关键词:网络技术英语教研教师发展
中考试卷命制的局限性因素及改进策略的冷思考
2008年
目前中考是我国乃至全世界规模最大的考试,每年大约有两千万人参加。中考的历史大概有25年,比高考仅短5年,从80年代中期开始一直持续到现在。大概经历了由全省统一命题到各市级教研部门单独命题的过程。中考命题权力下放后,一方面照顾了教育欠发达地区,有利于课程改革;有利于培养师生的创新能力;有利于高中招生。另一方面,由于应试教育的大环境没有改变,又缺乏一个系统理论支撑,仅仅靠经验出发,导致了许多问题。比如:测试目标单一化;过分强调考试的选拔、甄别功能;过多地采用单项选择题;测试任务不真实;理论滞后;教学方法和测试方法陈旧,水分大效度低等。集中反映在试题命制的水平问题、组织问题、学生的负担问题以及与高中接轨、与课改接轨等问题上。
黄建华
关键词:试题命制
小学生英语学业质量监测的探索与思考
2007年
根据《英语课程标准》对小学阶段各级的要求描述,并结合宜宾市小学英语课程开设的现状,本文对小学英语监测的要求、内容及形式作了探讨。建议行政部门、教研部门与学校要充分重视小学英语教学质量监测。
黄建华
关键词:小学英语
2009年宜宾市高中阶段学校招生考试英语试题研究(下)
2009年
6.口语运用 补全对话考查考生是否能根据话题要求,运用所学的功能句子和日常交际用语进行口语交际的能力,同时考查考生综合性的语言表达能力和对语篇语境的整合能力。但本次补全对话填写所缺单词,属于自由填空,学生平时训练较少。本题共8道小题,平均分1.67分(得分率20.8%)。
黄建华
关键词:试题研究招生考试英语日常交际用语语言表达能力
宜宾市小学英语教学问题的调查报告被引量:5
2007年
ESL教学与EFL教学有些许相似之处,但也存在许多差异。本文从两种教学的概念入手,通过对两种教学使用英语的环境、课堂学习时间、学习目的、课堂教学语言环境、教学目的与内容、文化背景等六个方面的特征加以比较与分析,以期从中获得对我国基础英语外语教学的启示。
黄建华
关键词:ESL教学EFL教学学得习得
外语教育工作者的心灵家园——我与《基础英语教育》共同成长
2009年
虽然我读《基础英语教育》和向她投稿的时间并不长,但立刻被她的办刊特色、专业水平和实用性所吸引。她是继北师大的《中小学外语教学》、华东师大的《中小学英语教学与研究》等以中小学英语教学为主题的专业期刊的后起之秀,读她使人有一种欲罢不能的感觉,很快成了我的良师益友和工作的好伙伴。
黄建华
关键词:基础英语教育教育工作者家园心灵办刊特色
2009年宜宾市高中阶段学校招生考试英语试题研究(上)
2009年
任何测试都必须在效度、信度、可行性和对教学的反拨作用之间采取妥协,保持平衡。中考凸显了在一定的语言环境中对语言运用能力的考查,强调语言形式和意义之问的联系;在试题结构和试题题型上做出了有创新意义的探索,对中学英语教学和改革起到了积极的导向作用。本研究通过对宜宾市中考英语试题的分析,旨在发挥中考对教学的积极的反拔作用,并使考试的形式有利于实现测试的目的,使考试结果尽可能地反映考生的实际水平,发挥中考的鉴定和激励功能。
黄建华
关键词:中考英语试题
共2页<12>
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