2025年1月25日
星期六
|
欢迎来到滨州市图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
张丙喜
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
供职机构:
济南市历下实验小学
更多>>
相关领域:
文学
更多>>
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文学
主题
1篇
新课程标
1篇
新课程标准
1篇
心理
1篇
心理特征
1篇
性心理
1篇
英语
1篇
英语新课
1篇
英语新课程
1篇
英语新课程标...
1篇
语言
1篇
语言运用
1篇
语言运用能力
1篇
任务型
1篇
任务型教学
1篇
实施任务型教...
1篇
综合语
1篇
综合语言
1篇
综合语言运用
1篇
综合语言运用...
1篇
课程
机构
1篇
济南市历下实...
作者
1篇
张丙喜
传媒
1篇
时代文学
年份
1篇
2008
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
体验成功 感受学习的快乐——如何在英语学习中实施任务型教学
2008年
一、前言 小学英语新课程标准强调指出:英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力.也就是说,要通过适合儿童年龄、心理、生理特点的生动活泼的课堂活动.把学习英语与用英语做事情联系起来,创设良好的语言环境和语用环境,使学生在愉快、自信的情绪中,保持积极的学习态度,在大量的语言实践中形成语感,养成良好的英语学习习惯.……
张丙喜
关键词:
任务型教学
课堂活动
个性心理特征
综合语言运用能力
英语新课程标准
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张