潘荣
- 作品数：59 被引量：209H指数：8
- 供职机构：浙江农林大学更多>>
- 发文基金：杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
- 相关领域：一般工业技术文化科学艺术轻工技术与工程更多>>
- 产品仿生设计中修辞运用探讨被引量：12
- 2008年
- 从语言中明喻、隐喻、转喻等修辞相关理论入手,将修辞的认知和思维模式与产品仿生设计手法联系起来研究,运用实例进行分析和阐释,从而初窥了修辞在仿生产品设计中的妙处,为产品仿生设计提供了一种新的思维模式。
- 刘青春潘荣
- 关键词：仿生产品设计修辞语言
- 产品周期的市场特征与广告策略关系辩析被引量：4
- 2005年
- 企业需要充分认识现在生产的产品所处的阶段和面临的危机,以及产品不同周期的市场特征和广告策略的辩析关系,合理的进行广告策略和产品的生产。确保产品在竞争中能做到以智取胜。
- 李娟潘荣沈忱
- 关键词：广告策略
- 产业、高校、专业——农林院校竹木特色工业设计专业建设与探索被引量：1
- 2019年
- 企业产品研发都是针对一定的目标市场,高校的工业设计专业也同样要在激烈的竞争中找到自己的设计教育定位,而专业特色建设是提高教育质量的重要举措。浙江农林大学工业设计专业利用区域产业特点,结合学校优势,在专业特色建设方面进行了有益的探索,提出了竹木特色发展方向,在课程体系、实践平台、师资队伍和课外学习资源等作了比较深入的改革研究,有力地推动了工业设计专业的建设,成效显著。
- 陈国东潘荣潘荣陈思宇刘青春王军
- 关键词：农林院校
- 基于Tekscan系统测量不同手把的受力状况研究
- 2015年
- 在现代日常生活中,有关手把的造型设计越来越多,形态设计成为手把设计的主要拓展方法。本文利用Tekscan测量系统,测量手把的形状及材质的压力分布,为手把特征分析提供了更深更广意义的理解,同时为手把设计提供一种新的形态重构方法,为研究设计更加人性化的手把提供相关依据。
- 陈彦辑潘荣冯杰
- 关键词：人性化
- 竹筷系列产品品牌包装的设计应用探析被引量：5
- 2015年
- 目的研究竹筷系列产品品牌包装的设计策略,以及在其影响下的包装形象应用。方法以企业品牌为核心,对品牌文化加以提炼,通过分析竹筷系列产品的特点与市场信息,结合具体案例,对包装设计的方向及应用进行探讨。结论品牌文化与品牌包装是相互促进的关系,品牌文化对于包装应用具有现实指导意义,文化内涵是竹筷系列产品品牌包装的关键。
- 王丽于晓慧林佳妮潘荣
- 关键词：品牌文化
- 向日葵形座椅
- 本实用新型属于家具技术领域，尤其是涉及一种向日葵形座椅。包括支撑架，所述的支撑架上设有内支撑环和外支撑环，所述的内支撑环和外支撑环之间设有若干首尾相接的座布，所述的内支撑环上套接有覆盖内支撑环整个环口的座网。优点在于：人...
- 潘荣陈天锡刘青春
- 文献传递
- CMF设计在茶品牌包装中的创新应用研究被引量：9
- 2020年
- 目的CMF设计是产品设计的重要环节,茶品牌包装的作用主要是彰显品牌特色与产品特征,是与产品联系最紧密的部分。基于CMF设计理念,提升茶品牌包装中的用户感性需求,为茶品牌包装设计提供不一样的创新思路,给消费者带来差异化、个性化及情感化的体验。方法通过研究色彩(C)、材料(M)、表面处理工艺(F)的设计理论与原则,结合现代茶品牌包装的调研分析,以开化龙顶苏庄茶品牌“璋品贡”为应用案例分析,提出茶品牌包装中的CMF色彩体验层次内容、材料需求要素、表面处理工艺因素三者的创新思路。结论用CMF设计优化茶品牌包装的平面美,结合包装的结构美,让消费者感受到包装传递出的人文情怀。在赋予包装差异性、审美性、推广性效果的同时,提升产品附加值。
- 王丽徐浙青林紫芳潘荣
- 竞赛与产业双轨导向的竹产品设计教学实践研究被引量：2
- 2018年
- 综合研究区域产业和学校特点后,作为一个特色方向浙江农林大学工业设计专业开展了竹产品的设计教学。为激发学生创意,让学生的方案更具工艺合理性,在教学探索过程中我们提出了竞赛与产业双轨导向的设计教学模式。对课程目标,教学框架和教学方式设计进行了细致的思考与分析,从课题发布、产业考察、创意展开、设计生成和设计评价5个模块环节展开教学实践,探索构建适用、合理的教学体系。
- 陈国东潘荣潘荣吕艳王军
- 竹产品感性设计互动教学实践被引量：2
- 2017年
- 中国是竹产业大国,却是竹产品设计小国,很重要的原因是同缺少对这方面的人才培养有关,导致竹产品创新人才缺乏。我们在课程中以消费者多样化感性需求为起点,设立竹产品感性设计互动教学实践环节。首先,引导学生明确竹产品感性设计课题;其次通过口语分析方法让学生找出目标用户的感性需求,接下来,指导学生制作感性概念匹配图版的方式来体会感性需求,然后,让学生通过竹产品设计实践更进一步体验竹产品感性设计。在这个新的学习方法下加深了学生对竹产品的感性多样化需求的设计认识,学生参与性强,课堂上的互动较好,有助于提高对竹产品设计学习的积极性,创造了良好的教学氛围。
- 陈国东陈思宇王军傅桂涛潘荣
- 关键词：实践教学互动
- 移动终端交互设计中手势设计原则初探被引量：2
- 2012年
- 本文通过对移动终端上各种手势操作的分析,找出各类移动终端上手势设计的异同,并分析其优缺点,找到目前移动终端手势设计所存在的问题,在充分考虑用户需求及用户体验效果的前提下,提出移动终端交互设计中手势设计的几点原则。
- 王垚潘荣
- 关键词：移动终端交互设计手势
