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孔庆华

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：梅河口市第三中学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇学习数学
  • 1篇知识
  • 1篇知识点
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学理解
  • 1篇数学知识
  • 1篇数学知识点
  • 1篇宽容
  • 1篇宽容学生
  • 1篇教学

机构

  • 1篇梅河口市第三...

作者

  • 1篇孔庆华

传媒

  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
数学教学中教师要“宽容”学生的错误
2009年
一、如何对待初中学生解题中的错误 数学教师要在思想上正确认识学生学习数学的过程是一个数学理解的过程，是一个再创造过程，这个过程充满了观察、实践、猜想、验证等丰富多彩的数学活动。部分数学教师往往追求知识的“一步到位”，把学生在学习某个数学知识点时可能出现的错误一一给以分析，提醒学生注意，其实，这样往往会扼杀学生好奇、创新的天性，
孔庆华
关键词：数学教学数学知识点学习数学数学理解
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