傅小敏
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- SMART理论在英语教学目标叙写中的运用
- 2015年
- 合理清晰的教学目标是高效课堂教学的前提,学生明确了学习目标就能够更好地参与到学习中;教师设定并完成明确的教学目标可以使教学活动更高效,教学目标达成度更高。本文倡导把SMART目标设定理论运用于高中英语课堂教学目标叙写,让具体明确、可测量、可达成、符合课程目标并有时间限定的教学目标指导课堂,凸显学生的主体地位。本文以本校＂同题异构＂形式下的两个目标叙写为案例,运用SMART理论分析其亮点和不足,以期为有效课堂提供明确的标准和依据。
- 傅小敏
- 关键词：SMART教学目标
- 政治课中的多媒体教学
- 2013年
- 自从进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,它的应用已遍及国民经济与社会生活的各个方面,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。同样,多媒体技术对教学也产生了积极的效应,多媒体教学能体现多样化的教学方式,能为学生提供理想的教学环境。在传统的教学过程中,老师上课借助课本、板书、卡片、小黑板等方式来讲课,在多媒体教学过程中老师可以运用投影、录音、影片、磁性黑板、电脑图象等方式进行课堂讲解。
- 傅小敏
- 关键词：多媒体技术政治课堂高中政治课政治教材
- 用生活丰富教材——“Different jobs”的教学思考
- 2012年
- 关注学生个性化、构建高效英语课堂是众多教师一直思考的问题。教师熟练地掌握教材，把教材教活，是使英语教学成为思维活动教学的前提，也是提高学生学习水平的前提。本文结合一堂公开课的教学，探讨如何灵活运用教材，提倡用生活丰富教材。一。
- 傅小敏叶玉峰
- 关键词：教学思考学生个性化英语课堂活动教学
- 记得那年,很大的雪
- 2012年
- 去年冬天那一场大雪，对于杭州这座温润的江南城市来说，大得有点不像话。
- 傅小敏
- 关键词：中学生语文学习阅读知识
