仲洁
- 作品数：8 被引量：43H指数：4
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- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于AHP与PCA法的高校科研绩效评价研究——对教育部直属五所高校科研投入与产出效率的分析被引量：10
- 2016年
- 文章基于"投入—产出"模型,综合运用层次分析和主成分分析法,构建了高校科研绩效评价指标体系,对教育部直属五所高校的科研绩效情况进行了实证研究。结果表明,各高校科研绩效间差异明显,高校应分析影响自身科研绩效的因素,有的放矢地优化科研管理。
- 仲洁吴越陈静漪
- 关键词：科研绩效评价层次分析教育部直属高校
- 当前国内高校科研管理存在的问题及对策探究——基于5类高校科研相对效率的数据分析
- 2020年
- 文章采用数据包络分析方法对2012-2016年我国综合大学、工科院校、农林院校、医药院校和师范院校等五类高校科研的生产率指数进行了追踪,得到了各类高校的技术效率、纯技术效率、规模效率值和规模报酬等分解要素值,分析了各类高校科研的相对效率情况,并采用投影分析方法得出了各类高校科研的投入冗余量和产出不足量,剖析了各类高校科研管理中的共性不足。最后,从顶层设计和高校科研管理的角度提出了对策建议。
- 仲洁
- 关键词：数据包络分析高校科研管理
- 基于因子分析的高校科研绩效评价研究(2004-2012年)被引量：3
- 2015年
- 文章建立了高校科研绩效评价指标体系,运用因子分析法对教育部直属的58所高校的科研绩效情况进行了评价,得出了公因子和绩效得分及排序,并结合因子载荷矩阵,分析了高校科研绩效的影响因素。研究得出,在鼓励创新、体现科研实绩的绩效管理机制的作用下,高校应该从提高公因子得分上入手,即从该公因子上负荷量较高的变量入手,合理配置资源,优化科研管理,实现资源效能最大化,提升科研绩效水平。
- 仲洁陈静漪
- 关键词：科研绩效评价教育部直属高校影响因素
- 基于因子分析的高校科研绩效评价研究（2004—2012年）
- 2015年
- 高校科研活动在我国科研系统中占据重要的地位。我国教育科研资源短缺，其中教育部直属高校的科研活动投入占高校总投入的比例越来越大，因此有必要对高校的科研绩效进行评价，以此保障科研资源的合理利用。科研绩效评价是在一定科研目标的基础上，运用科学、规范的评价方法，对一定时期的科研投入、产出和结果进行定量及定性的分析，作出真实、客观、公正的综合性评判。
- 仲洁陈静漪
- 关键词：教育部直属高校科研绩效评价资源短缺教育科研
- 高校科研投入—产出效率实证研究被引量：4
- 2016年
- 采用主成分分析法(PCA)和数据包络分析法(DEA),从静态和动态两个维度对2010—2013年我国31个省的高校科研投入一产出效率进行测算与分析。分析表明:整体上我国各地区的高校科研绩效状况不够理想,高校科研绩效年均增长率小于0的省份占61%,其科研绩效水平呈下降趋势;只有38.7%的省份的高校科研绩效达到了最佳状态,处于规模效益不变阶段,且多分布在西部地区,而中部、东部地区则大多处于规模收益递减阶段。最后提出提高高校科研效率的建议。
- 仲洁陈静漪
- 关键词：高校主成分分析法DEA
- 基于环境伦理学视角的中学地理课程中“水”知识体系构建
- 2016年
- 随着新课程改革的不断深入,中学地理课程教学中需要突出务实性、趣味性和实效性,而环境伦理学是一门介于伦理学与环境科学之间的新兴综合性科学,是在人类生存和发展活动与生产环境系统产生巨大的矛盾,为了协调人类与生存环境系统之间的关系,实现人与自然和谐发展的背景下产生的科学。因此,基于环境伦理学的视角分析中学地理课程中"水"的知识体系构建具有非常重要的现实意义。一、基于环境伦理学下对水的分析伴随社会经济的快速发展。
- 李若菁仲洁
- 关键词：中学地理课地理课程地形剖面图晨昏线
- 教育部直属高校科研绩效动态评价——基于58所高校2004-2012校级面板数据的分析被引量：21
- 2016年
- 基于"投入-产出"方法论,运用主成分分析法对教育部直属的58所高校科研绩效情况进行评价。结果发现,在静态维度上,高校之间的科研绩效差异明显,部分高校科研投入、产出的综合得分与科研绩效得分之间并不呈正相关;在动态维度上,大部分高校的科研绩效在波动中逐渐提升或趋于稳定,而少数高校则呈现下降的态势。这要求教育管理部门和高校科研管理部门不断完善科研资源配置机制与科研绩效管理机制,使科研投入管理科学化,资源效能最大化。
- 陈静漪仲洁
- 关键词：教育部直属高校科研绩效评价投入-产出主成分分析
- 研究型大学科研投入-产出绩效动态评估——基于2004～2012校级面板数据的分析被引量：8
- 2016年
- 基于"多投入-多产出"绩效评估模型,对我国部属研究型大学2004-2012年科研绩效进行综合评估和动态追踪。研究发现,科研绩效排名与科研投入、产出排名存在显著的不一致性,部分办学实力较强的大学因为科研产出与其投入严重不匹配而在科研绩效评估中排名靠后。动态分析显示,研究型大学科研绩效水平整体上呈现稳步上升趋势,其中初期绩效水平较低的大学绩效年均增长率相对较高,大学之间存在"追赶效应",但仍有少数初期绩效低的大学绩效水平出现滑落。为进一步提高大学科研效率,强化大学内涵式发展,必须在评估导向、管理体制和资源配置方式等方面深化改革。
- 陈静漪仲洁宗晓华
- 关键词：绩效评估
