赵洪文
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- 浅谈如何提高初中物理教学的有效性被引量：1
- 2018年
- 随着素质教育思想在初中教学中的渗透,衡量各个学科教学成果的方式越来越多样化,素质教育提倡的是培养与时代接轨、符合社会发展需要的全面发展的综合性人才,这就要求每个学科的教学成果不能只按考试成绩来衡量,而是要考虑到学生真正学到了什么,在教学中培养学生良好的学习素养,所以各学科的教学有效性越来越受重视,高效的教学对学生和老师而言都是有利的,本文主要讨论如何提高初中物理教学的有效性的问题。
- 赵洪文
- 关键词：初中物理教学有效性
- “第一印象”是学好物理知识的关键
- 2009年
- 初中学生刚刚开始学习物理，学习方法及抽象思维能力还没有形成，教好物理基础知识特别是教好物理概念和物理规律非常重要，可以使学生的认知能力在形成概念、掌握规律的过程中得到充分发展，是物理教学的重要任务。因此，在物理教学中，第一印象的建立特别重要。
- 赵洪文
- 关键词：物理知识抽象思维能力物理基础知识初中学生物理概念
- 物理创新学习与学生创新能力的培养
- 2010年
- 长期以来，我国的基础教育受应试教育模式的严重影响，在教学方法上强调了教师在教学中的主体地位，对学生在学习中的主体作用重视不够，实行“填鸭式”教学。这种教育思想和教育模式使许多学生学习自主性弱，学习方法机械、呆板，有相当多的学生难以适应在高校和工作后的学习，表现出竞争力差、知识面窄、技能单一，缺乏创新的激情和创新的能力。
- 赵洪文
- 关键词：教学方法教育模式学习自主性基础教育
- 培养学生良好的学习习惯
- 2011年
- 教育家叶圣陶先生说过:"什么是教育?教育就是培养良好的习惯。"这句话说明了培养学生良好的学习习惯是最重要的,也是根本的教育任务。培根说:"习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。"可见习惯对人一生的作用之大是无可代替的。一名学生学习好坏与是否有一个好的学习习惯有着直接的关系。因此,培养学生良好的学习习惯是物理教学的一项重要任务。
- 赵洪文
- 关键词：学贵有疑解题能力课堂学习效率巩固练习
- 物理新课的引入技巧
- 2010年
- 巧妙地、艺术性地导入新课能激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲，使学生一上课就有了明确的思考方向，从而影响学生的学习效果。新课的导入方法很多，可根据学生实际情况灵活选择。
- 赵洪文
- 关键词：导入新课求知欲
