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毕玉明

作品数：10 被引量：2H指数：1
供职机构：石嘴山市光明中学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 3篇教育
  • 3篇课堂
  • 3篇教师
  • 2篇英语
  • 2篇知识
  • 2篇教学质量
  • 2篇教育教学
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇课堂教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇第二课堂
  • 1篇第二课堂活动
  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程改革
  • 1篇学科
  • 1篇学科特点

机构

  • 5篇石嘴山市光明...
  • 2篇石嘴山市回民...
  • 1篇石嘴山市第三...

作者

  • 8篇毕玉明

传媒

  • 8篇宁夏教育

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇1998
共 10 条 记 录，以下是 1-8
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排序方式：
教师在教学中如何设置问题
2012年
“人的思想是从疑问开始的。”“读书须有疑，小疑则小进，大疑则大进。”恰到好处的提问能揭示学生实际与所学知识之间的差距，引起学生探究知识的欲望，使学生的情绪处于最佳状态，有利于激发学生积极思维，开发学生的智力，挖掘学生的潜能。为此，教师在教学中如何设置问题就显得十分重要。
毕玉明
关键词：教学教师积极思维知识
提高会考质量　实施素质教育
1998年
提高会考质量实施素质教育石嘴山市第三中学毕玉明实施素质教育是当前基础教育领域内教学改革的主旋律。目前，人们的认识已由对素质教育的概念、内涵、外延等问题的争论转到如何因地制宜去有效地落实了。现就如何全面提高会考质量实施素质教育作一探讨。一、全面提高会考...
毕玉明
关键词：实施素质教育会考制度第二课堂活动面向全体学生学科特点提高教学质量
善教者必有善学者
2009年
作为教师，如何优化课堂教学，创造性地提高教学质量，促进学生在身体、心智、情感、精神、心灵等方面和谐发展，重在教师充分发挥教学优势，运用最佳教学方法，从课堂教学的基本环节入手，立足课堂，研究课堂，探索和建构适合学生的教学模式，从而使教学更贴近学生，学生更乐于学习，善于学习，有效提高学业成绩。
毕玉明
关键词：优化课堂教学学者善教善于学习教学优势
加强发展性评价 促进学生发展被引量：2
2006年
发展性评价就是对教师教学和学生学习过程中的一系列活动进行评价，它能充分体现学生的主体地位，着眼点在于学生的各种真实的学习活动。其目的是为了发现每个学生的潜在素质，促进学生的学习方式的转变。学习习惯的形成，学习效率的提高，促进学生不断调整学习策略。发展性评价不仅培养学生的学习兴趣，增强学习动机，提高学习的自信心，更重要的是使学到的知识在大脑中、在集体的精神生活中、在同学之间的相互关系中活起来。通过发展性评价让学生不断地分析自己取得的成绩与呈现出的不足，明确下一步的努力方向。同时使教师获取对所教学科的信息反馈，对教学进行不断思考和适当调整，促进教师不断提高教育教学水平。
毕玉明
关键词：教师教学
新课程背景下英语课堂教学的价值取向
2007年
在全面推进素质教育、深化教育教学改革的进程中，课程与教材的变革受到空前的重视，但作为实施课程改革主渠道的课堂教学，无论是理论研究还是课堂实践却显得有些滞后，甚至于相当多的课堂仍然是“穿新鞋走老路”。改进这一现状，必须彰显课堂教学的价值，选择与英语课堂教学价值一致的教学策略。
毕玉明
关键词：英语课堂教学新课程背景教学价值教育教学改革课程改革课堂实践
教师走专业化发展之路应具备的素质
2010年
教育要发展，教师是关键。随着新课程改革的不断推进，教师专业发展被提上了重要的议事日程。建设一支高素质的教师队伍，就必须采取切实有效的措施，强化教师的思想建设和职业道德教育，倡导学为人师，行为世范的职业精神，通过加强教师职业的专业化发展，提升教师自身素质，为全面提高学校教育教学质量打下坚实的基础。
毕玉明
关键词：教师专业发展教师自身素质职业道德教育教育教学质量新课程改革教师队伍
提高学生自主学习能力之我见
2008年
提高学生自主学习能力就是让学生在自主活动中学会发现，学会探索，学会学习，学会创新，就是要根据学生身心发展的特点及学科教学规律有的放矢地进行教学，激励思维，变“教”为“导”，引导学生自主建构知识体系，自觉养成思考习惯，逐步形成学习能力。
毕玉明
关键词：自主学习能力教学规律身心发展知识体系
掌握语法工具 提高英语学习效率
2011年
语法提示语言的内在规律,对于外语学习者来说,学习语法则是掌握学习一门语言的工具。本文从如何更好地利用语法这一有效工具帮助学生学习英语这一角度出发,对语法教学的方法进行探讨,帮助学生提高英语学习效率。
毕玉明
关键词：语法教学学习英语外语学习者语言
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