邹英
- 作品数：9 被引量：21H指数：2
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- 我国高职招生考试制度改革刍议被引量：3
- 2009年
- 论文从当前高职发展的现实出发,分析了分类招考的必然性与可行性,总结和借鉴国内外高职招考的经验与教训,认为由国家实行文化课统考,各学校自行进行专业理论和职业技能、省级招生的办法有较强的可行性,并提出高职招考分类招考试点的设想。
- 邹英
- 关键词：高职招考
- 廉政文化生态环境下的大学生廉洁教育之心理构建
- 2015年
- 廉政文化生态系统要求以整体的、互动的、关联的、可持续的视域宏观审视廉政文化生态环境。大学生廉洁教育是国家廉政体系建设的一项重大战略任务,在宏观层面上对廉政生态环境有正外部性,廉政文化生态系统的调适性决定了大学生廉洁教育应遵循大学生心理发展规律,立足廉洁教育内生激励机制,内化于心,外化于行,着力打造大学生廉洁认知、廉洁情感、廉洁意志,引导大学生树立明确的廉政生态优化的价值取向,打牢惩治和预防腐败体系的人才基础,推进廉政文化生态环境良性循环,实现生态文明发展与廉政建设的有机契合。
- 邹英
- 关键词：大学生廉洁教育心理构建
- 试论“模糊化评分”与教育的可持续发展——对学校考试评分制改革的思考被引量：1
- 2001年
- “模糊化评分”是一种重新审视与传统的标准化考试相适应的百分制的新分数评价观 ,也是实现教育本体功能协调和优化的有效途径 ,具有多维度、公平性、协调性等特征。教育的可持续发展不仅在于要充分利用促进教育发展的机遇及对教育发展具有短期刺激的教育环境因素 ,更重要的在于要不断寻找乃至创造各种有利于教育发展的因素。因此 ,“模糊化评分”于教育的可持续发展而言无疑是一种必然的选择和趋向。
- 邹英
- 关键词：教育可持续发展
- 论自我效能感对大学生就业心理困境的拮抗作用被引量：13
- 2009年
- 就业是民生之本。当前在全球金融危机背景下,大学生的就业形势不容乐观,其就业心理相对于常态时期具有更复杂、更躁动、更迷茫的特点,这一就业心理困境引发了大学生的择业焦虑。自我效能感在缓解大学生就业心理困境方面发挥着非常重要的积极作用。
- 邹英
- 关键词：大学生择业焦虑心理困境自我效能感
- 试论我国教育改革的风险及其规避
- 2014年
- 教育改革是当前世界各国基于社会成员的个体发展进而推动社会整体发展的一项基本策略。但社会环境的多变性与矛盾的多发性以及教育活动本身的复杂性使得教育改革面临各种风险,其结果也因此充满了不确定性。如何规避风险并确保教育改革达成预期的目标成为了世界性的难题。以风险传播理论为基础,探讨和反思教育改革的风险及其规避策略具有一定的理论与实践意义。
- 邹英
- 关键词：教育改革规避
- 裴斯泰洛齐教师教育思想探析被引量：1
- 2013年
- 挖掘和探讨历史上有关教师的论著有助于丰富和发展教师教育的理论与实践,特别是对于树立和践行正确的教师观有着直接的参考价值。裴斯泰洛奇对教师职责、道德规范以及教师的培养与训练等方面的论述反映了他对教师角色的理想追求,同时也是当前构建科学的教师教育体系,推动我国教师专业化发展的宝贵财富。
- 邹英
- 关键词：裴斯泰洛齐教师教育教师专业化
- 解读终身教育体系在“学习型城市”构建中的潜在意义被引量：1
- 2009年
- 当前,城市的发展环境、文明素质和城市综合实力越来越多的被人们比较和关注,"学习型城市"是一种城市管理和发展的先进模式,蕴藏其后的是城市厚实的人力资源和教育基础,为此,我们在提高城市综合实力和整体素质的时候,一定不能片面地只关注直接的经济因素,而忽视学习和教育这一更为基础,也更加重要的发展因素。
- 邹英
- 关键词：终身教育学习型城市
- 学习型组织与学校人力资源开发管理
- 2006年
- 学校人力资源主要是指学校系统内外具有教育、教学、科研和管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源。科学地建设学习型组织是最大限度地开发人的潜能,使人力资本优化增值,有效开发学校核心活资源,实现学校人事简单管理向人力资源开发管理转变的有效途径。
- 邹英
- 关键词：人力资源开发管理学习型组织
- 幼儿德育——直面与超越——兼论赫尔巴特德育思想被引量：2
- 2003年
- 幼儿教育是基础教育的重要组成部分 ,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 ,现代教育理论认为 :从小加强对儿童正确的思想道德教育 ,是符合教育规律和道德品质养成规律的 ,今天 ,用批判和审慎的目光 ,去解读外国教育理论家的幼儿德育思想 ,以期对我国幼儿德育的发展起到应有的借鉴意义。
- 邹英
- 关键词：德育思想道德品质德育发展思想道德教育
