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武凤鸣

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:暨南大学医学院解剖学系更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
相关领域:医药卫生生物学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇生物学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇神经元
  • 2篇突起
  • 2篇海马
  • 1篇招生
  • 1篇招生系统
  • 1篇神经元突起
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验课
  • 1篇实验课教学
  • 1篇系统解剖学
  • 1篇慢病毒
  • 1篇解剖学
  • 1篇教学
  • 1篇RNA干扰
  • 1篇大鼠海马

机构

  • 3篇暨南大学
  • 1篇暨南大学附属...

作者

  • 3篇李素梅
  • 3篇郭国庆
  • 3篇武凤鸣
  • 2篇谭明会
  • 1篇游惠民
  • 1篇李斌
  • 1篇李炯
  • 1篇陈品超
  • 1篇陈克恩
  • 1篇张丹丹
  • 1篇张吉凤
  • 1篇叶永恒

传媒

  • 2篇中国临床解剖...
  • 1篇第五届全国解...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
RNA干扰CRMP 5抑制大鼠海马神经元突起生长
2016年
目的探讨CRMP5对大鼠海马神经元突起生长的影响。方法将带FAM标记的CRMP5的特异性干扰片段及阴性对照转染培养成熟的海马神经元,用免疫荧光的方法验证干扰片段对神经元内源性CRMP5的干扰效果,并利用共聚焦显微镜观察神经元突起以及侧枝的形成。结果携带FAM的si RNA可以成功的进入细胞,分布于神经元的胞体以及树突;免疫荧光证实CRMP5 si RNA可以有效的沉默CRMP5蛋白的表达;沉默CRMP5基因表达后的海马神经元突起短小,而且缺少分支,而对照细胞突起长,分支多;定量分析显示,导入CRMP5 si RNA的细胞突起的长度较对照细胞缩短,差异显著(P<0.05);突起的数目比较,一级突起数目无显著差异,而二级及其以上突起的数目明显减少,差异显著(P<0.05)。结论沉默CRMP5可抑制海马神经元突起的生长和侧枝形成。
李素梅李斌张吉凤谭明会武凤鸣郭国庆
关键词:RNA干扰突起神经元海马
CRMP4慢病毒载体的构建及其对神经元突起生长的影响
2015年
日的探讨CRMP4对海马神经元突起生长的影响。方法利用PCR技术扩增CRMP4日的基因片段,与病毒载体连接,经过PCR、酶切和鉴定后与包装质粒共转293T细胞,制备慢病毒载体,之后感染海马神经元,观察神经元突起生长的变化,并进行定量分析。结果扩增出CRMP4日的基因,成功构建CRMP4慢病毒载体,病毒滴度为1.0×107~1.0×108U/ml;对照细胞转染空质粒后见GFP表达,分布于神经元的胞体和突起,细胞随着发育不断极化,分化出树突和轴突,突起不断延长;过表达CRMP4后,可见神经元的突起延长,分支较对照组增多;定量结果显示,神经元突起总长度包括树突和轴突均较对照组增多,分支数日亦较对照组增多,差异显著(P〈0.05)。结论成功构建了携带大鼠CRMP4基因的慢病毒表达载体;过表达CRMP4基因可以促进神经元突起的生长。
张丹丹谭明会叶永恒陈克恩李素梅武凤鸣郭国庆
关键词:慢病毒海马神经元突起
外招生系统解剖学实验课教学的体会
教学是解剖学教学过程中的关键环节,本文介绍了暨南大学外招生实验课教学方法,在外招生的系统解剖学理论教学过程中,以学生的性格特点为着眼点,通过各个教学环节的认真准备,形成了一套具有我校特点的解剖学实验教学的模式,使学生不但...
武凤鸣游惠民李素梅陈品超李炯郭国庆
关键词:系统解剖学实验教学
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