张晓楠
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
- 供职机构：哈尔滨华德学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 应用型本科有效的数学课程考核评价体系的构建被引量：1
- 2021年
- 目前,我国应用型本科课程在考核的过程中缺乏多元性和应用性,考核是对学生学习能力和学习结果的一个评估和测试,检验学生的学习成果。因此,应用型课程在考核中更应注重对学生学习内容和学习技能的考核。考核体系应多元化,具备合理性和科学性,构建一套行之有效的应用型本科课程的考核评价体系,在体系构建中应重点对学生成果的实际运用能力进行考核。文章以应用型本科教育数学课程为例,通过分析该课程在考核评价体系中存在的主要问题,并提出了构建数学课程考核评价体系的几条建议,通过考核实现对学生的激励和导向作用,进一步提高教师的教学工作与学生的各项素质,为我国更好地培养应用型本科教育的人才。
- 张晓楠
- 关键词：应用型本科数学课程考核评价体系
- 基于模糊规则的应用型本科院校数学课程模块化教学的效应研究被引量：1
- 2021年
- 现代社会和企业的发展需要求真务实的应用型人才的支持,高校作为人力资源的主要培养和输出场所,应当结合社会和企业的发展需求,选用合适的教学模式。基于应用型人才培养目标选择的模块化教学就是一种尝试,为了不断完善该模式,构建模糊综合评价体系至关重要。文章首先阐述了应用型本科院校数学课程实施模块化教学的必要性,随后针对模块化教学的落实提出了几点建议,最后基于模糊规则构建了模块化教学效应的评估体系,希望通过模块化教学效应的模糊综合评价推动该模式的实施。
- 张晓楠刘家春王春杨德彬朱佳宏
- 关键词：模糊规则应用型人才模块化教学
- 大学数学课程考核评价体系存在的问题及探讨
- 2015年
- 数学是大学最主要的学科之一,本文主要对当前大学数学课程考核评价体系中存在的问题进行分析,并提出相应的有效的解决措施,希望能够解决在数学课程考核评价体系中存在的问题,提高大学数学课程的教学质量.
- 张晓楠
- 关键词：大学数学课程考核评价体系
- 高校数学课程考核评价体系构建研究被引量：1
- 2019年
- 高校数学课程在不断深化改革,在这一过程中高校数学课程的原有考核评价体系的缺陷日益显露出来,为了配合课程改革,构建完善的课程考核评价体系是极为必要的。本文主要探究了如何构建高等数学课程考核评价体系。
- 张晓楠
- 关键词：考核评价体系
- 浅谈高校数学如何做好模块化教学
- 2019年
- 高等数学是高校学生所要学习的基础课程之一,高等数学的学习有利于提升学生自身的综合素养。可是当前高校的高等数学课程设置并不能完全满足学生的需求,为了培养出更多应用型人才,高校开始探索高等数学教学的改革,探索的结果之一就是模块化教学。本文主要阐述了高校数学模块化教学的主要目标,探究了模块化教学的推行方案,提出了推行模块化教学的建议,希望对高校数学模块化教学有一定的借鉴意义。
- 张晓楠
- 关键词：高校数学模块化教学
- 大学数学课程考核评价体系存在的问题及探讨
- 2015年
- 数学是大学最主要的学科之一,本文主要对当前大学数学课程考核评价体系中存在的问题进行分析,并提出相应的有效的解决措施,希望能够解决在数学课程考核评价体系中存在的问题,提高大学数学课程的教学质量.
- 张晓楠
- 关键词：大学数学课程考核评价体系
