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韩红梅

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：宿迁市汇文中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文教
  • 1篇虚词
  • 1篇语法分析
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇原味
  • 1篇诗文
  • 1篇诗文教学
  • 1篇桃李
  • 1篇文言
  • 1篇无情
  • 1篇描写
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂魅力
  • 1篇朗读
  • 1篇朗读教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇古诗
  • 1篇古诗文

机构

  • 2篇宿迁市汇文中...

作者

  • 2篇韩红梅

传媒

  • 1篇中学教学参考
  • 1篇学园

年份

  • 2篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈古诗文原味朗读教学
2009年
古诗文在初、高中语文教学中占有相当重要的地位。长期以来，古诗文教学大多数着重于精细的语法分析与文言实、虚词的理解，而在作品的整体性、综合性的把握方面则显得力度不够。
韩红梅
关键词：古诗文教学朗读教学语法分析文言虚词
浅谈语文教师的课堂魅力
2009年
记得一句唐诗“任是无情也动人”，描写的是牡丹个性鲜明，卓然独立，纵是不像玫瑰、桃李那样多情，也因其华美绝俗，艳冠群芳，而令人钦服。现实生活中，如果有这样的女子，我们不但不会讨厌她，相反我们还会欣赏她，并且美其名日“冷美人”。然而，多年来的工作实践告诉我，语文教师不需要所谓的“冷艳”、“严肃”、“板起面孔”，它需要的是“热情”、“生动”、“春风化雨”。可以说是“若是无情不动人”。
韩红梅
关键词：语文教师课堂无情描写桃李
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