张跃根
- 作品数：13 被引量：3H指数：1
- 供职机构：安徽省太湖县新城小学更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 游戏穿插,演绎精彩数学课堂
- 2018年
- 游戏活动符合小学生的心理特征,小学数学学习活动强调学生学习过程的主动性和个性化,在导入、新授、巩固阶段,穿插游戏能让学生快乐地学习,能提高他们的学习积极性,挖掘学生的潜能,进而打造精彩、高效的数学课堂。
- 张跃根
- 关键词：数学课堂
- “巧”用网络资源 优化小学几何教学被引量：1
- 2010年
- 小学数学中几何初步知识的教学,是培养和发展学生空间观念的开始,也是培养学生操作能力、逻辑思维能力的有效途径,但具有较强的抽象性和逻辑性,是小学数学教学中的重难点。而多媒体网络凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环境,不仅从手段和形式上改变了传统教学，
- 张跃根
- 关键词：小学数学教学几何教学网络资源几何初步知识逻辑思维能力多媒体网络
- 巧用多媒体,提高几何教学实效性被引量：1
- 2020年
- 随着信息时代的发展,一些传统的教学方法已无法满足现代教学的需求,甚至制约着教师的课堂教学。多媒体作为一种有效的教学手段,在数学课堂中起着重要的作用,对学生学习产生积极的影响。小学数学的几何知识较为抽象,巧用多媒体进行教学,常常能得到意想不到的教学效果,有利于学生理解所学的几何知识,提高几何教学的实效性。
- 张跃根
- 关键词：多媒体小学数学几何教学实效性
- “巧”用网络资源 优化小学几何教学
- 2009年
- 小学数学中几何初步知识的教学,是培养和发展学生空间观念的开始,也是培养学生操作能力、逻辑思维能力的有效途径,但具有较强的抽象性和逻辑性,是小学数学教学中的重难点。而多媒体网络凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环境。
- 张跃根
- 关键词：几何教学初步知识网络资源交互学习教学情境轴对称图形
- 巧施“三融” 构建和谐班级
- 2010年
- 班级是学校进行教学与管理的基本单位，班级工作做得好坏，直接关系到整个学校教育的成败。班主任是班集体的中心人物，是班级工作的组织者、领导者和教育者，在学生的成长中，班主任起着导航、催发、定向的作用，这就要求我们班主任要有科学的工作方法和较强的管理能力，以情动人，以理服人，以丰厚的学识和高尚的人格教育影响学生，以道德良心熏陶、感化学生，从而构建和谐班级，使他们勤奋学习，诚实做人。
- 张跃根
- 关键词：和谐班级班级工作学校教育基本单位管理能力
- 巧用多媒体优化小学计算教学
- 2014年
- 计算是小学数学教学的基本内容,在教材中所占比重很大.培养学生计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一.《数学课程标准》明确提出：在“数与代数”的教学中,应帮助学生建立数感和符号意识,发展运算能力和推理能力,初步形成模型思想.多媒体凭借其丰富多彩的信息资源、形象直观的交互学习环境,为学生的自主学习、合作探究开辟了广阔的空间,提供了理想的条件.教师以课程标准和教材为基本依据,学生在教师启发指导下,借助多媒体解难释疑,解决实际问题,从而获得知识、技能、情感与态度的多元化发展.因此,如何充分挖掘和发挥多媒体教学的独特优势,提高计算教学的有效性,对提高学生计算能力显得尤为重要和必要.
- 张跃根
- 关键词：小学数学教学多媒体教学计算教学《数学课程标准》
- 网络环境下小学数学探究教学的有效策略研究被引量：1
- 2021年
- 探究教学是数学教学中不容或缺的一个重要部分,以多媒体和网络为核心的信息技术为探究教学提供了更多的资源和条件,对于提升小学生的学习热情、拓展他们的学习空间有着不容小觑的促进作用。因此,教师要充分发挥网络环境的优势,为学生创设丰富的、生动欢悦的学习情境,以此提高学生的参与程度,逐步转变他们以往对数学课的消极态度,从而对新授知识展开自主的建构和探究,进一步锻炼学生自主探究的能力。
- 张跃根
- 关键词：网络环境小学数学探究教学
