杨磊
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：河北城乡建设学校更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学建筑科学更多>>
- 专业细分在中职工程造价专业的应用被引量：1
- 2013年
- 以工程造价专业为例,分析了对中等职业学校专业培养目标进行细分的必要性。根据中职生学习特点及行业需求对该专业的人才培养目标进行定位,并据此进行专业细分,提出了适合中职学校的人才培养方式。
- 牛君彦杨磊
- 关键词：教学模式
- 职业院校如何实施工学结合的探讨——结合河北城乡建设学校经验被引量：1
- 2008年
- 工学结合是将学习和工作结合在一起的现代教育模式,以实现培养"高技能专业人才"为目标,成为各职业院校近年来研究和探索的热门课题。本文对如何开展半工半读、工学结合进行了探讨。
- 牛君彦杨磊
- 关键词：工学结合半工半读校企合作职业教育
- 基于有限元模拟的深基坑支护方案设计
- 2024年
- 对于基坑开挖问题,数值分析方法是分析变形和稳定性的重要手段,而选择合适的数值分析方法和模型参数是分析结果准确性和可靠性的关键。以石家庄太行南大街站基坑工程为背景,运用ANSYS有限元软件建立三维数值模型,对基坑进行稳定性分析,并结合施工开挖工况顺序,模拟钻孔灌注桩支护开挖的全部过程,最后以支护变形、地表沉降以及土体水平位移等为判断指标,对模拟结果进行验证。结果显示,在石家庄砂质地层条件下,地铁车站基坑施工所设计采用的钻孔灌注桩是安全合理并符合规范要求的,围护桩与内支撑组合结构能有效控制太行南大街站深基坑在施工过程中发生的土体变形。
- 杨磊张亚辉张亚辉樊浩博
- 关键词：基坑稳定性支护钻孔灌注桩
- 《建筑CAD》课程“案例+任务”教学模式研究被引量：1
- 2012年
- "案例+任务"教学法是在理论教学中采用案例教学法,在实践操作中采用任务引领的一种教学模式,适用于操作技能要求较高的课程教学。以《建筑CAD》课程为例,对该教学模式的实施方法以及应注意的问题进行了详细的阐述。
- 杨磊牛君彦
- 关键词：案例教学法任务驱动教学法CAD教学
- 注重教育教学改革 提高中职教育质量
- 2008年
- 近年来,中等职业学校学生素质迅速滑坡,各学校针对此现状进行了教学改革,包括文化课和专业课两大方面。2008年度的职业教育与成人教育工作会议上,周济部长要求提高中等职业教育质量。本文就如何提高中职教育质量进行了探讨。
- 杨磊牛君彦
- 关键词：教学改革分层次教学
