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陈海滨

作品数:6 被引量:1H指数:1
供职机构:广东省梅州农业学校更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇数学
  • 2篇农村
  • 2篇农民
  • 2篇农民技能
  • 2篇解题
  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇隐含
  • 1篇隐含条件
  • 1篇三字经
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学解
  • 1篇数学解题
  • 1篇数学习题
  • 1篇农民技能培训
  • 1篇中职
  • 1篇中职数学
  • 1篇习题
  • 1篇妙用
  • 1篇课堂

机构

  • 6篇广东省梅州农...

作者

  • 6篇陈海滨
  • 2篇曾志洪
  • 2篇郭永忠
  • 2篇曾建中

传媒

  • 2篇科技创新导报
  • 2篇广东教育(职...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇科教导刊

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
农村应用人才培养与农民技能培训实施途径探索
2012年
在社会主义新农村建设中和市场经济的需求下,如何进行农村应用人才培养和农民技能培训,提高农村人才素质,探索农村人才培训行之有效的途径,是当前新农村建设中急需解决的问题。我们通过认真调研,积极探索,并通过实践,摸索出一套农村应用人才培养和农民技能培训的实用途径,以提高农村应用人才的科技素质、职业技能和经营能力,充分发挥农村应用人才脱贫致富的带头作用、科技推广的示范作用和产业发展的导向作用。
刘远钦郭永忠曾志洪曾建中陈海滨罗炎龙
关键词:农村
妙用辩证思想巧解数学习题
2013年
通过几个辩证关系,以点带面地揭示了妙用辩证思想、巧解数学习题,既有利于学好数学、用好数学,又有利于学生提高思想品质,树立正确的世界观,形成科学的思维方法,达到了教书育人的目的。
陈海滨
关键词:辩证思想数学解题
“结构分析法”在数学教学中的运用初探
2015年
在数学教学过程中,运用“结构分析法”能有效地把教师的“教法”与学生的“学法”有机地结合起来,体现二法合一的内在统一性.一法二用,能使学生对数学概念、公式、法则等数学知识的深刻理解和灵活掌握得到很大程度的提高;能使学生灵活多变地解决问题,提高学习效率,达到“授之以渔”的教学目的.
陈海滨
关键词:数学教法学法
念好“三字经”,优化中职数学课堂教学
2013年
该文从熟悉学生主体、精于教学设计、活于教法创新等三个方面入手,在多年从事中职数学教学与研究所积累的经验中摸索出:念好“熟、精、活”这“三字经”,能有效地提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,创造愉快和谐的学习氛围。从而改变学生因数学基础差、个体差异大而被动学的局面,进而优化中职数学课堂教学。
陈海滨
关键词:中职数学课堂教学
农村应用人才培养与农民技能培训保障体系研究
2012年
各级政府对农村应用人才培养与农民技能培训问题都相当重视,如何使此项工作更加落实更加高效,是一个值得高度重视的问题。本文从组织、制度、资金及效果等方面就如何建立保障体系进行研究。
刘远钦郭永忠曾志洪曾建中陈海滨罗炎龙
关键词:农村
“拆解法”及其在数学解题中的应用被引量:1
2015年
从多年的数学教学与研究的积累中,探索出一种数学解题方法——拆解法。利用拆数、拆式、拆角、拆图等技巧揭示数学问题的隐蔽关系,寻找解决问题的隐含条件,为解决一些数学难题以及快速解题提供一种行之有效、应用范围广、具有启发性的数学解题方法。在研究探索初等数学解题方法时,不论是代数问题,还是几何问题,在熟悉数学基础知识和掌握基本解题方法的基础上,运用此法便于寻找解题思路、揭示隐含条件、抓住问题关健,易于化难为易、化繁为简、分散难点,能使解题思路开阔、巧法频生,酝酿出多种不同的解题策略和思路,具有举一反三、触类旁通、事半功倍之效。若能熟练地运用这种方法,将会明显地提高观察、分析、发现、解决问题的能力。
陈海滨
关键词:数学解题隐含条件
共1页<1>
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