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文献类型

  • 4篇专利
  • 3篇期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生

主题

  • 5篇口腔
  • 2篇正畸
  • 2篇正畸患者
  • 2篇镜框
  • 2篇镜片
  • 2篇口镜
  • 2篇口腔修复
  • 2篇护理
  • 1篇电子仿真
  • 1篇牙根
  • 1篇牙根表面
  • 1篇牙颈
  • 1篇牙颈部
  • 1篇牙菌斑
  • 1篇牙菌斑指数
  • 1篇牙体
  • 1篇牙周
  • 1篇牙周指数
  • 1篇依从
  • 1篇依从性

机构

  • 5篇十堰市太和医...
  • 2篇十堰市太和医...

作者

  • 7篇刘彩云
  • 4篇贺维
  • 3篇严艳
  • 3篇刘东艳
  • 3篇徐晓明
  • 3篇倪小兵
  • 2篇许明莲
  • 2篇陈永吉
  • 2篇李慧丽
  • 2篇胡媛媛
  • 1篇李薇
  • 1篇罗志晓
  • 1篇冷卫东
  • 1篇王权
  • 1篇胡孝丽
  • 1篇李艳琴
  • 1篇杨燕
  • 1篇夏凌云

传媒

  • 2篇现代中西医结...
  • 1篇中华护理杂志

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
一种口腔修复专用口镜
一种口腔修复专用口镜,包括两块镜片、两个镜框和一个口镜手柄,两块镜片分别安装在两个镜框内,口镜手柄的末端通过旋转结构与其中一个镜框背面连接,口镜手柄能绕镜片中心点的垂线转动;两块镜片之间的夹角通过铰链结构调节。1.通过两...
贺维倪小兵严艳许明莲刘彩云
文献传递
一种口腔修复专用口镜
一种口腔修复专用口镜,包括两块镜片、两个镜框和一个口镜手柄,两块镜片分别安装在两个镜框内,口镜手柄的末端通过旋转结构与其中一个镜框背面连接,口镜手柄能绕镜片中心点的垂线转动;两块镜片之间的夹角通过铰链结构调节。1.通过两...
贺维倪小兵严艳许明莲刘彩云
文献传递
一种车针盒
本实用新型提供一种车针盒,包括盒体,盒体上设有盒盖,盒体内部设有上、下两层隔板将盒体分成上、中、下三层,每层隔板上对应均匀设有多个插孔,盒体、盒盖和两层隔板均为不锈钢材质制成,其中在盒体底层设有永磁体;永磁体对应设置在下...
贺维陈永吉刘彩云王权胡媛媛李艳琴
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综合护理模式对正畸患者治疗依从性的影响探讨被引量:16
2015年
目的探讨分析综合护理模式对正畸患者治疗依从性的影响,并寻找更合适的护理方法来提高正畸的临床疗效。方法随机选取进行正畸的患者140例作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,对照组给予常规专科护理,而观察组则在对照组护理措施的基础上运用综合护理模式对患者进行护理,对比2组治疗、护理干预前后的临床疗效,从矫正装置的保持,复诊的规律性和口腔卫生等方面观察2组患者的依从性,从患者对治疗效果、护理效果和美观程度上观察患者的满意度。结果经过回访调查,观察组患者的治疗依从性、患者的满意度均明显高于对照组(P均<0.05)。结论在正畸治疗中应用综合护理模式可以有效增强患者的治疗依从性,从而更好地配合治疗,可以提高临床治疗效果,也大大提高了患者对治疗效果、护理效果和美观程度的满意度。
徐晓明李慧丽刘东艳刘彩云
关键词:综合护理模式正畸口腔卫生依从性
口腔专业护理对糖尿病患者种植体周围炎干预评价被引量:20
2015年
目的针对口腔种植义齿且患有糖尿病的患者展开临床治疗研究,了解口腔专业护理中各项护理干预对患者炎症产生概率的影响。方法选取我院收治的口腔种植义齿且患有糖尿病的患者共100例,按照随机原则分为对照组及观察组。对照组采用常规护理模式,观察组在常规口腔专业清洁(去除牙菌斑、牙石等)后加强各方面健康宣教。采用问卷调查方式了解患者在牙线、漱口液、牙刷类型、牙缝刷的使用以及刷牙时间这5个方面的情况并统计不同行为下炎症产生概率。结果调查的100例患者中,出现了种植体周围炎11例,炎症产生率11%。统计发现,经常使用牙线、每天用漱口水清洁口腔、刷牙时间在5 min以上的患者,种植体周围炎产生概率较小,但患者在这几项上完全依从的人数并不多。在专业口腔护理下,观察组SBI与PLI情况更优,2组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔专业护理对于糖尿病患者种植体周围炎的预防及优化有着较好干预效果,适合临床推广使用。
徐晓明李慧丽刘东艳刘彩云
关键词:种植体周围炎糖尿病
阶段性强化教育在口腔正畸患者中的应用被引量:16
2011年
目的探讨阶段性强化教育对口腔正畸患者的效果。方法对2008年1月至2009年5月在门诊行口腔正畸治疗的358例患者采用阶段性强化教育,正畸治疗前、治疗后1、3、6个月,对患者的牙菌斑情况和牙龈健康情况进行检查,并记录牙齿菌斑指数(PLI)、牙龈指数(GI)等观察指标。治疗结束后调查患者的健康教育内容知晓情况。结果治疗结束后,96%的患者能够掌握健康教育的内容,4%为基本掌握;正畸治疗后,患者的PLI和GI逐渐降低,差异有统计学意义(P<0.01)。结论对口腔正畸患者进行阶段性强化教育是一种有效的方法,能够提高患者口腔自我保健能力。
刘彩云李薇刘东艳杨燕严艳徐晓明
关键词:健康教育牙菌斑指数牙周指数
口腔根管治疗电子仿真实验教学模型
本实用新型是口腔根管治疗电子仿真实验教学模型,它将制备好的离体牙按牙列顺序排列固定浇筑在用透明树脂浇注成的马蹄形的模型底座上,在髓室腔的顶部、牙颈部表面、牙体根分叉表面、牙根表面和根尖区表面分别设有导电涂层,并从导电涂层...
贺维冷卫东罗志晓胡孝丽夏凌云陈永吉倪小兵胡媛媛刘彩云
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共1页<1>
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