赵苗苗
- 作品数：7 被引量：25H指数：3
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：山西省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教师专业成长影响因素分析被引量：13
- 2008年
- 事物的发展一般都受内外部环境两方面的影响,教师的专业成长也不例外,内部要受到教师专业心理、知识观、知识管理能力等因素的影响,外部不可避免地要受到教育经济制度及政策法规、上级领导的态度、教师间的合作关系等因素的影响。要想使教师的专业健康、快速成长,必须认真对待影响其发展的内外部各因素。
- 赵苗苗
- 关键词：教师专业成长影响因素
- 公民教育与社会责任感
- 2009年
- 公民教育包含着一种全新的教育理念,是以自由、民主、平等为基础,培养主体性公民的教育活动,它的倡导和开展可以培养人的主体性,健全人格,从而增强社会责任感。
- 赵苗苗
- 关键词：主体性社会责任感公民教育
- 教育学教材建设的反思与展望——纪念《教育学》(王道俊领衔主编)首版发行30周年暨教育学教材建设研讨会综述被引量：3
- 2010年
- 2010年10月30日,由人民教育出版社、华中师范大学教育学院、中国教育学会教育学分会共同主办的＂纪念《教育学》（王道俊领衔主编）首版发行30周年暨教育学教材建设研讨会＂在华中师范大学召开。来自中国教育学会、人民教育出版社、
- 田友谊罗祖兵赵苗苗
- 关键词：《教育学》教材建设主编
- 论学校的职能被引量：1
- 2009年
- 学校职能与教育功能是两个既有联系又有区别的概念。学校职能可分为教育职能和非教育职能,以及由二者所产生的派生职能。学校的教育职能包括使个体社会化和个性化;非教育职能也称工具职能,它包括服务社会大环境、服务周围小环境、谋求自身发展;派生职能主要是指在教育职能与非教育职能发挥过程中所产生的附带效果。学校职能的发挥受国家、社会和自身三个主要因素的影响,学校应以教育职能的充分发挥为基础,根据自身条件选择性地兼顾其他职能,处理好一元与多元的关系,只有这样,职能的整体效应才可能是正的。
- 赵苗苗
- 关键词：教育职能
- 学校职能的冲突与融合被引量：1
- 2011年
- 学校在国家社会层面、社区层面、学校层面、教师层面以及学生层面有着不同的职能,层面内及层面间都存在着职能冲突,主要表现为以选拔职能为重心,其他职能"顺便"履行,有的甚至被遗忘。实现学校职能的融合,需要从以下几个方面着手:一是观念转变,包括"选拔职能"与"教育职能"、"工具职能"相矛盾观念的转变,校长角色的转变以及管理观念的更新;二是制度变革,包括教育体制改革的深化与学校办学自主权的扩大,评价制度的改革和科学导向机制的形成;三是教师素养的提升。
- 赵苗苗侯怀银
- 教育学教材建设的反思与展望——纪念人教版《教育学》(王道俊领衔主编)首版发行30周年暨教育学教材建设研讨会综述被引量：3
- 2011年
- 2010年10月30日，由人民教育出版社、华中师范大学教育学院、中国教育学会教育学分会共同主办的“纪念人教版《教育学》（王道俊领衔主编）首版发行30周年暨教育学教材建设研讨会”在华中师范大学召开。来自中国教育学会、人民教育出版社、北京师范大学、华东师范大学等29家单位的80多名嘉宾和代表参加了此次研讨会。研讨会由主题报告、主题发言与自由发言组成。
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- 关键词：《教育学》教材建设主编
