郭晶晶
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：广西师范学院数学与统计科学学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 结构主义视域下的中学数学教学探究
- 2015年
- 每一门学科都有自己的知识结构,并且可以用"结构"的框架处理大量信息。笔者从数学教学实践中体会到,时下学生往往会把数学的概念、命题、公理和公式都"零散"地堆放在一起,不善于将貌似零散、孤立的数学知识,结合其内在有机联系进行组织化和系统化。事实上,数学是一门具有较强结构性的学科,教师如何将教学内容由"点"连成"线",再织成"网",使所传授的教学内容形成结构化,同时促使学生形成探究事物因果关系的思维模式。
- 任北上李春梅李碧荣郭晶晶
- 关键词：教学探究因果关系平方差公式化归思维过程
- 以函数思想统领中学数学教学内容的思考与探索
- 2015年
- 20世纪初,克莱因提出了以函数概念和思想来统一数学教育内容的重要思想,他认为"函数概念,应该成为数学教育的灵魂。以函数概念为中心,将全部数学教材集中在它周围,进行充分地综合"。因此函数成为中学数学教学内容最重要的一条主线。针对函数内容在教材中的设置与学习问题,新课标是这样提出的:像函数这样的核心概念,要多次接触、反复体会、螺旋上升,逐步加深理解,才能真正掌握,灵活应用……还要注意明确相关内容在不同模块的要求及前后联系,注意使学生在已有的基础上螺旋上升、逐步提高。由此可见,正确地理解和贯彻执行"螺旋上升、全面渗透"这一理论,自然成为中学数学教师教育理念和教学方式等多层面认真探究和思考的新课题。
- 任北上郭晶晶李碧荣李春梅
- 关键词：函数概念函数思想数学教材教师教育理念克莱因
- 中学数学教学中学生数学素养的培养——以一节观摩课为例
- 2015年
- 1问题提出钱学森的世纪之问"为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才?"无不像警钟一样时时刻刻在敲打着我们的灵魂。而今要想在数学教育和人才培养方面有所突破,需要解决的问题可能很多,我们的教育工作者也一直都在为此而努力,笔者也想尽一份绵力,本文只从数学素养的角度切人,就如何在教学中培养学生的数学素养问题谈谈我们的看法。所谓的数学素养,是认识论和方法论的综合性思维形式,具体是指学生对数学知识的理解、掌握与运用的程度。
- 韦玉球任北上郭晶晶
- 关键词：数学素养中学数学教学思维形式观摩课教育工作者
- 中英初中数学毕业考试卷比较研究
- 2015年
- 同行之间的学术交流和教学切磋是提升教学质量的重要途径。中招(或中考)是中国针对初中生参加的毕业考试,也是高中入学考试的一种口语称谓,全称为普通高中招生考试,为目前国内的大型考试之一,某些地方又称之为"初升高"。GCSE是英文General Certificate Secondary Education的简称,即英国普通初级中学毕业文凭考试,二者针对的学生年龄相当。
- 李碧荣郭晶晶任北上李春梅
- 关键词：毕业考试SECONDARY填空题平方差公式证明题
- 八年级学生在数学课堂自主提问的调查研究
- 2015年
- 采用问卷调查方式,通过数据的整理和分析,找出可能影响和制约八年级学生在数学课堂中自主提问行为的各种因素,提出有助于培养八年级学生在数学课堂自主提问的能力的策略。
- 李春梅任北上郭晶晶
- 关键词：自主提问数学课堂教学策略
