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李泉

作品数:3 被引量:22H指数:2
供职机构:西南大学更多>>
发文基金:重庆市教育委员会人文社会科学研究项目中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇神经机制
  • 2篇儿童
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿情绪
  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族儿童
  • 1篇神经基础
  • 1篇胜任力
  • 1篇情绪
  • 1篇注意网络
  • 1篇文化
  • 1篇文化价值
  • 1篇文化价值观
  • 1篇民族
  • 1篇纳西族
  • 1篇教育
  • 1篇教育理念
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化研究
  • 1篇价值观

机构

  • 3篇西南大学

作者

  • 3篇李泉
  • 1篇冯廷勇
  • 1篇陈璐
  • 1篇张婷

传媒

  • 1篇心理科学进展

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2015
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
执行功能对幼儿情绪胜任力发展的影响及其神经机制研究
情绪胜任力(Emotional Competence, EC)是指个体拥有情绪知识,对自身和他人的情绪进行识别和理解,并表达和调节自身情绪的一种综合性能力(Lahaye,Fantinihauwel, Van, Bodar...
李泉
关键词:幼儿神经机制
文献传递
彝、白、纳西族4~6岁儿童执行功能发展特点及其跨文化研究
执行功能是指对个体意识和行为进行监督和控制的各种操作过程,包括自我调节(self-regulation)、认知灵活性(cognitive flexibility)、反应抑制(response inhibition)、计划...
李泉
关键词:少数民族儿童文化价值观教育理念
孤独症儿童共同注意的神经基础及早期干预被引量:19
2015年
共同注意是指两个人共同对某一事物加以注意,分享对该事物的兴趣,它是儿童社会认知发展的奠基性能力。首先,孤独症儿童共同注意发展主要体现在注视转换、主动展示、分享等能力发展滞后及缺陷;孤独症儿童共同注意的神经基础:应答性共同注意主要涉及后部皮层注意网络(如颞上沟后部、顶内沟等),自发性共同注意涉及前部皮层注意网络(如前扣带皮层、背内侧额叶等);最后,以回合式教法和关键反应训练为基本方法,论述了共同注意干预的新近模式和效果评估。未来研究应在孤独症儿童的共同注意发展的年龄特征及机制、共同注意的脑区可塑性及脑网络的发展以及开发更有效的干预方法等方面展开大量研究。
陈璐张婷李泉冯廷勇
关键词:孤独症注意网络神经机制干预方法
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