卢甜甜
- 作品数：10 被引量：28H指数：3
- 供职机构：郑州大学第三附属医院更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 康复护理结合中药药浴对痉挛型脑瘫患儿运动功能及肌张力康复的效果分析被引量：3
- 2018年
- 目的探讨中药药浴配合护理干预对痉挛型脑瘫患儿的应用效果。方法选取2016年2月至2017年12月于某院就诊的100例痉挛型脑瘫患儿,采用随机数表法分为两组,每组50例。两组均给予康复护理,观察组在此基础上实施中药药浴;两组接受相应干预3个月后采用粗大运动功能测定表(GMFM)和改良Ashworth量表(MAS)评定治疗效果。结果治疗后两组患儿GMFM评分均高于本组治疗前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后两组各肌张力均较本组治疗前降低,观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中药药浴配合康复护理利于改善痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能、促进患儿肌张力恢复。
- 张晓殷卢甜甜
- 关键词：中药药浴痉挛型脑瘫肌张力康复护理
- 品管圈活动对脑瘫患儿早期康复依从性及活动能力的影响探究
- 2018年
- 目的:探究品管圈活动对脑瘫(CP)患儿早期康复依从性及活动能力的影响。方法:将2015年6月～2017年6月本院收治的100名CP患儿列为受试对象,按随机数字表法分为品管圈组和普通组,普通组接受科室通常采用的康复手段和护理措施,品管圈组则在此基础上,采用基于品管圈的护理方式,比较患儿早期康复依从性及活动能力。结果:干预后,品管圈组整体依从性明显高于普通组(P<0.05),品管圈组与普通组粗大运动得分和精细运动得分均明显提高(P<0.05),且品管圈组改善程度高于对照组(P<0.05)。结论:基于品管圈活动的康复护理,可以提高CP患儿早期康复依从性,增强患儿活动能力,值得应用。
- 齐许红卢甜甜韩晶晶
- 关键词：品管圈脑瘫患儿依从性
- 家长课堂指导训练及心理干预对脑瘫患儿照顾者的养育心理灵活性,创伤后成长及自我感受负担的影响被引量：11
- 2022年
- 目的探讨家长课堂指导训练联合心理干预对脑瘫患儿照顾者的养育心理灵活性,创伤后成长及自我感受负担的影响。方法选取我科2018年8月~2020年10月期间89例脑瘫患儿照顾者作为研究对象,采用抽签法将其分为两组,对照组44例给予采用常规干预方式,观察组45例在对照组基础上增加"家长课堂"指导训练,对比两组患儿照顾者养育心理灵活性,创伤后成长,自我感受负担。结果干预前两组养育心理灵活性,焦虑,抑郁,自我感受负担,创伤后成长等各项评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后观察组认知理解,接纳和承诺行动,与他人关系,个人力量,新的可能性,人生哲学,自我改变等得分高于对照组,焦虑,抑郁,经济负担,情感负担,身体负担,自我感受负担总分等低于对照组(P<0.05)。结论家长课堂指导训练联合心理干预对脑瘫患儿照顾者具有显著干预效果,可以明显改善照顾者养育心理灵活性,降低自我感受负担,促进创伤后成长。
- 李素杰李巧秀卢甜甜王瑞霞
- 关键词：心理干预
- 引导式教育理念在脑性瘫痪患儿护理中的应用价值被引量：6
- 2019年
- 目的探讨引导式教育理念在脑性瘫痪患儿护理中的应用价值。方法选取2016年12月至2017年7月在郑州大学第三附属医院儿童康复科接受治疗的40例脑瘫患儿作为对照组,选取2017年8月至2018年3月在郑州大学第三附属医院儿童康复科接受治疗的40例脑瘫患儿作为观察组。对照组患儿接受常规护理,观察组患儿接受引导式教育理念护理,共干预6个月。干预6个月后,采用Gesell发育量表(1992北京修订版)评估患儿适应性发育商(DQ),包括细动作、粗动作、言语能力、应物能力及应人能力。结果两组干预前细动作、粗动作、言语能力、应物能力及应人能力评分相比,差异无统计学意义(均P>0.05)。干预后,观察组细动作、粗动作、言语能力、应物能力及应人能力评分均较前提高,差异有统计学意义(均P<0.05),观察组细动作、粗动作、言语能力、应物能力及应人能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论引导式教育理念运用到脑性瘫痪患儿的护理过程中,可有效促进患儿发育,有利于患儿运动和言语等功能的康复。
- 卢甜甜齐许红王彩虹李素杰
- 关键词：脑性瘫痪引导式教育
- 离心收缩训练对痉挛型偏瘫脑瘫患儿屈肘肌群痉挛状态、上肢运动功能及表面肌电图指标的影响被引量：1
- 2023年
- 目的探讨离心收缩训练对痉挛型偏瘫脑瘫患儿屈肘肌群痉挛状态、上肢运动功能及表面肌电图指标的影响。方法选取本院2021年1月至2022年9月收治的89例痉挛型偏瘫脑瘫患儿作为研究对象,按照计算机分组法分为两组,对照组(n=44)给予常规康复运动疗法,观察组(n=45)在对照组基础上采用离心收缩训练,对比两组屈肘肌群痉挛状态、上肢运动功能以及表面肌电图指标。结果训练12周后,观察组屈肘肌群痉挛程度低于对照组(P<0.05);观察组Carroll上肢功能评定量表(UEFT)、组块测试(BBT)、改良Barthel指数(MBI)、Peabody运动发育量表-精细运动量表(PDMS-FM)评分均高于对照组(P<0.05);两组肱二头肌、肱三头肌均方根值(RMS)及肌电积分值(iEMG)低于训练前,且观察组低于对照组(P<0.05)。结论离心收缩训练用于痉挛型偏瘫脑瘫患儿中,能够有效调节患儿被动运动状态表面肌电图指标,显著改善其屈肘肌群痉挛状态,提高上肢运动功能,恢复日常生活能力。
- 刘巧娥张勇董婵卢甜甜
- 关键词：上肢运动功能
- 针刺、循经推拿及悬吊训练在脑瘫患儿中的应用效果
- 2023年
- 目的:探讨针刺、循经推拿及悬吊训练在脑瘫患儿中的应用效果。方法:将2020年1月1日~2022年12月31日诊治的114例脑瘫患儿按照随机数字表法分为A、B、C三组各38例,A组予以针刺、循经推拿及悬吊训练,B组予以循经推拿联合悬吊训练,C组予以悬吊训练。比较三组干预前后粗大运动功能测试(GMFM-88项)D区和E区评分、Berg平衡量表评分、脑血流动力学[包括收缩期峰流速度(Vs)、平均血流速度(Vm)、血管搏动指数(PI)、血管阻力指数(RI)]、下肢肌张力分级、F波波幅及刺激阈值。结果:干预后,A组GMFM-88项D区和E区评分、Berg平衡量表评分、Vs、Vm、F波刺激阈值均高于B组和C组(P<0.05),而PI、RI、F波波幅低于B组和C组(P<0.05);干预后,A组下肢肌张力Ⅳ、Ⅴ级占比多于B组和C组(P<0.05)。结论:针刺、循经推拿及悬吊训练应用于脑瘫患儿,有利于提高其运动功能和平衡能力,改善脑血流动力学指标和下肢肌张力。
- 刘巧娥卢甜甜张勇芦静
- 关键词：脑瘫患儿针刺循经推拿悬吊训练护理
- 高能量摄入干预治疗痉挛型脑瘫患儿的作用
- 2015年
- 目的探讨高能量摄入在痉挛型脑瘫患儿临床治疗中的作用。方法随机选取郑州大学第三附属医院就诊经高能量饮食干预的痉挛型脑瘫患儿32例为试验组,1∶1匹配普通饮食干预的患儿为对照组,6个月后收集整理两组干预结果,采用盖塞尔儿童发育量表评定5个能区的发育商DQ值。结果试验组干预后粗大运动行为、精细动作行为、适应行为、言语行为及个人-社交行为DQ评分分别为(90.81±10.02)、(89.18±9.63)、(91.44±9.27)、(90.37±9.59)、(92.79±9.66)明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论能量摄入充足的饮食干预可提升痉挛型脑瘫患儿的临床治疗效果,并有助于改善预后。
- 冯彩英卢甜甜
- 关键词：能量摄入痉挛脑性瘫痪
- 间歇持续鼻饲法对预防脑瘫伴有吞咽障碍患儿肺部感染及营养水平的效果观察
- 2023年
- 目的:探究间歇持续鼻饲法应用于脑瘫伴有吞咽障碍患儿的营养干预效果及对预防肺部感染的作用。方法:选取我科2020年8月至2021年9月期间109例脑瘫伴有吞咽障碍患儿,随机分为观察组55例给予间歇持续鼻饲输注给予营养支持,对照组54例给予间歇鼻饲注入给予营养支持。2 m后,对比两组患儿肺部感染发生率,实验室营养指标:干预前后血红蛋白、血清总蛋白及白蛋白水平;吞咽功能:干预前后吞咽障碍调查评分;激素水平:干预前后生长抑素、胃泌素指标。结果:干预后观察组肺部感染发生率、吞咽障碍调查评分均低于对照组,血红蛋白、总蛋白、白蛋白、生长抑素、胃泌素水平高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:间歇持续鼻饲法营养支持方案对脑瘫伴有吞咽障碍患儿干预,可有效改善胃肠功能和营养状态,降低肺部感染发生情况,促进吞咽功能得以恢复。
- 李素杰王瑞霞李小歌周晶晶卢甜甜
- 关键词：脑瘫吞咽障碍肺部感染
- 个性化水中游戏指导对全面性发育迟缓患儿的效果被引量：4
- 2022年
- 目的研究个性化水中游戏指导对全面性发育迟缓(GDD)患儿运动功能发育和智力发育的影响。方法将我院113例GDD患儿随机分为对照组56例和研究组57例。对照组实施早期作业治疗,研究组增加个性化水中游戏指导。对比两组患者的运动功能、智力发育水平和本体感觉的不同。结果干预后观察组患者儿童感觉统合评定量表(CSIRS)各项评分高于对照组,社会交往、语言能力、适应性评分、粗大运动发育商(GMQ)、总体运动发育商(TMQ)评分高于对照组(P<0.05),精细运动发育商(FMQ)评分、粗大运动和精细运动评分高于对照组,但比较无意义(P>0.05)。结论个性化水中游戏指导可以提高GDD患儿的运动能力和智力发育水平,促进患儿康复。
- 卢甜甜李素杰刘巧娥郭智宽
- 爬行训练对脑瘫患儿运动及认知功能的影响被引量：3
- 2019年
- 目的探讨爬行训练对脑瘫患儿运动及认知功能的影响。方法选择2016年2月至2017年1月郑州大学第三附属医院儿康科收治的40例脑瘫患儿作为对照组,选择2017年2月至2018年1月郑州大学第三附属医院儿康科收治的40例脑瘫患儿作为观察组。对照组接受常规运动训练,观察组接受爬行训练。比较两组患儿肢体运动功能与认知功能。结果干预后,两组上下肢运动功能评分、认知功能评分高于干预前,观察组上下肢评分、认知功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论爬行训练应用于脑瘫患儿中,可有效促进患儿运动功能恢复,改善其认知功能,提高康复训练效果。
- 卢甜甜张胜丽李小歌李素杰
- 关键词：脑瘫肢体运动功能
