于珊
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- 初中政治教学存在的问题及解决措施
- 2017年
- 社会的不断进步与发展，使得我国人们的生活水平不断的提高，但随之而来的问题也不断暴露，受各国不同层次的负面文化影响，一定程度上导致初中阶段的青少年思维能力和道德水平有所下降。对于青春期的他们来讲，人生观、价值观和世界观认识的还不到位，心理素质及对自我判断的能力也相对较弱。所以对初中政治课程教学方法的加强是保证初中学生提高政治思想的重要环节。思想政治应当受到重视，并且在这一阶段要让学校把政治学科作为基础科目来指导学生学习。其实，在新课程的改革中，思想政治的教学已经取得一些进步，但仍然存在着问题，需要我们解决。本文将对初中政治教学存在的问题进行研究与分析，并对如何有效的进行初中政治课堂教学展开讨论，希望可以促进初中政治教学的发展。
- 于珊
- 关键词：初中政治教学问题教学手段
- 浅谈如何提高初中政治教学
- 2013年
- 为了提高学生素质和政治课堂教学效果,增强初中政治教学有效性,本文笔者坚持以＂人＂为中心,开展初中政治教学研究,并摒弃传统的、陈旧的教学理念,实行以＂导＂为主的政治教学方式,以此逐渐提高学生发现问题、解决问题的能力。
- 于珊
- 关键词：政治教学知识水平教育手段
- 优化道德与法制教学,培养学生的创造能力
- 2018年
- 记得有人说过学无止境四个字,因此,在实际的各 学科教学活动中,教师不仅应教会学生应掌握的知识,还应教 会学生获取知识的方法,唯有如此学生才能具备一定的自主 学习能力和创造能力。若要如此,就要对现有的道德与法制 课教学模式进行变革,实现对道德与法制课课堂教学模式的 优化。文章围绕着如何优化道德与法制课课堂教学,培养学 生的创造能力等问题展开。
- 于珊
- 关键词：培养创造能力
- 浅谈初中政治教学方法的综合运用
- 2017年
- 对于初中阶段的大多数学生来说,思想政治充满说教,过于枯燥乏味,所以不喜欢这门学科.产生这种情绪的因素归结于长期以来思想政治教学方式方法比较落后、陈旧.所以树立正确的教学理念是新课程改革的必经之路.传统教学中教师的教学方法对于一些学生已经不再受用,一味的让学生接受和存储知识会让学生产生厌烦情绪,要初中政治教学中,要根据学生的个体差异和不同需要,激发他们的主体意识和进取精神,以自主、合作、探究的学习方式进行综合运用,本文将对初中政治教学方法的综合运用进行分析与探讨.
- 于珊
- 关键词：初中政治教学方法
- 对初中政治教学生活化的思考
- 2017年
- 教育就是生活，并与人们生活息息相关，在传统的政治教学课堂中，对于教学的内容通常是理论过于实际，与人们的生活实际产生分离，让学生在学习政治中产生一种为了考试而学习的理。实际上，政治学习与我们日常生活是紧密结合在一起的，所学习的内容也是与生活有关的方向。如果在政治课堂上对学生进行生活化的教学，与现实生活相结合，便会激起学生的学习兴趣，提高学生的政治思想觉悟，这对于学生考试与日常生活都是双赢的效果。本文将对初中政治教学生活化进行分析，并提出一些观点供思考。
- 于珊
- 关键词：初中政治教学生活化
