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王丹娟

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：常州市新北区实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇理论联系实际
  • 1篇课堂
  • 1篇减负
  • 1篇减负增效
  • 1篇教学
  • 1篇教学减负
  • 1篇初中数学
  • 1篇初中数学课
  • 1篇初中数学课堂

机构

  • 1篇常州市新北区...

作者

  • 1篇王丹娟

传媒

  • 1篇中学生数理化...

年份

  • 1篇2014
共 4 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅议初中数学课堂教学减负增效思路
2014年
长期以来,减轻学生学习负担、培养全面发展的高素质人才一直是各类教育改革的主要目标,也是各种教学法创设的初衷,相关的理论研究汗牛充栋,不可尽数.但相关研究多集中于教学的某一环节改良或者师生中的某一方的教学节奏控制,极少从整体上构想设计.本文创新之处即在于深入分析问题产生的原因,并就如何减负增效进行讨论.
王丹娟
关键词：初中数学减负增效理论联系实际
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